Агент специального назначения
Шрифт:
Я кивнула. Пусть будет так, хотя кожей чую, что нарвусь я с этим двулучевым медальоном на неприятности.
— Теперь о той одежде, что носят в Школе. Все, кто находятся в Школе, как школяры, так и магистры одеваются в мантии.
Мантии имеют разные цвета. У всех магистров мантии фиолетового цвета, которые имеют капюшоны. Школяры первого курса носят мантию серого цвета вне зависимости от избранной специализации. Но уже со второго курса мантии начинают различаться по цветам, точно таким, какие показал манимбус.
Тут
— Вы запомнили, какие цвета выдавал манимбус каждой кафедре?
— Да, повторить?
— Не надо. Верю.
— Питание осуществляется в общей столовой три раза в день. Естественно, кто не успел, тот опоздал.
— Магистр Корнелиус, а как учитывается тот факт, что у меня, как у девушки, бывают моменты в жизни, которые требуют… эээ… повышенного ухода за телом и определенной комфортности?
— Сейчас я вызову заведующую по вашему общежитию. Думаю, этот вопрос она легко решит. К тому же у вас в общежитии есть домовой, точнее, домовая, которая как раз и решает вопрос с постельными и туалетными принадлежностями. Наконец, школярам ежемесячно выплачивается небольшая стипендия на личные нужды.
— Понятно. И заключительный вопрос. К вам я попала совершенно неожиданно, не предупредив родителей. Они наверняка будут меня искать. Может быть, мне есть смысл перенестись в мою реальность, предупредить родителей, собрать некоторые личные вещи и вернуться обратно?
— На этот вопрос отвечу я, — вмешался магистр Торнадо. — К сожалению, в ближайший год проход в ваш мир закрыт полностью. Вы вскочили из него буквально в последний момент. Поэтому не может быть и речи о возвращении в ваш мир.
Я попыталась изобразить протест. Но он был оборван нетерпеливым жестом все того же магистра Торнадо.
— Дослушайте до конца школярка Лазарева. Предполагая подобный исход, я оставил в вашем мире свой фантом, который уже известил ваших родителей о вашем поступлении в Школу, и принес от них пожелания об успешном обучении в Школе. Что-то типа: Ни пуха, ни пера и семь футов под килем.
— А как же он вернулся, если проход закрыт?
— Хорошо, что вы внимательны. А вернулся он потому, что он — фантом. Проход же закрыт для переноса материальных тел. У фантомов таких проблем не существует.
— Ну, что, Лазарева, еще вопросы есть? — спросил ректор.
Я отрицательно покивала головой.
— Вот и прекрасно. Мадам Арно я приглашаю вас к себе.
Возле стола ректора заклубился туман, из которого вышла женщина, обратив вопросительный взгляд на ректора.
— Мадам Арно является комендантом женского общежития. Потому все вопросы быта, школярка Лазарева, к ней.
— Мадам Арно, представляю вам школярку Дину Лазареву, которая совсем недавно прибыла к нам в Школу на обучение. Прошу ее разместить в общежитии и снабдить всеми необходимыми постельными и туалетными принадлежностями.
— Так вот зачем вы сегодня дали мне указание
ГЛАВА 2
Едва за женщинами закрылась дверь ректорского кабинета, он повернулся к декану кафедры разведчиков.
— Ну, Абрахас, каковы впечатления от новой школярки?
— Знаешь, Нилус, противоречивые. С одной стороны, огромный потенциал, но с другой — полная дремучесть в вопросах магии. И как оно повернется, куда пойдет вектор развития этой дамочки, сказать пока трудно.
— М-дя… ты прав. Может быть, подстрахуемся?
— Это как?
— Помнится, у тебя на кафедре есть фея, которая преподает курс МЕТАМОРФОЗЫ.
— Натаниель Фарго?
— Именно. Что ты о ней можешь сказать?
— Свой предмет знает досконально. Мои школяры от нее в восторге. Слушают ее, раскрыв рот.
— Это я знаю. А есть ли у нее потенциал помимо курса.
— Мммм… полагаю огромный и ею неиспользуемый.
— Воот, я как раз об этом. Может быть, стоит посвятить ее в тайну Дины Лазаревой и назначить ее личным учителем?
Магистр Торнадо поморщился.
— Нилус, ты из-за этой девчонки готов идти на нарушение Правил? Ведь личный учитель положен школярам только со второго курса.
— Так ведь и обстоятельства неординарные. Но, в принципе, я не настаиваю на том, чтобы магистр Фарго стала ее официальным личным учителем школярки Лазаревой. Пусть возьмет над ней своеобразный негласный надзор. Будет подправлять ее развитие в нужном для Школы направлении. Как тебе эта мысль?
— Мысль интересная. Я поговорю с Натаниель.
— Прекрасно. Так, а мне, — тут ректор посмотрел на огромные напольные часы стоящие рядом с входной дверью, прямо напротив стола ректора — уже сегодня предстоит объяснение с ректором Академии. То-то он «обрадуется» новости, что я сообщу.
— А это так необходимо?
Ректор развел руками, типа говоря:
— А куда деваться?
— Не боишься, что тайна может быть раскрыта? Сам понимаешь, что в данной ситуации, чем меньше народу знает, тем меньше будет проблем в будущем. А тут, я боюсь, может пахнуть бааальшими проблемами. Не зря этот агент появился в нашей Школе. Ой, не зря. Это я тебе, как разведчик говорю.
— Всё понимаю, но скрывать факт появления агента даже от ректора Академии вряд ли целесообразно. Неизвестно, когда сработает ее предназначение. А вдруг не в Школе, а в Академии?
— Думаешь, она и туда будет поступать?
— А почему нет? Мы ведь только выявили сам факт появления агента специального назначения в школе. При этом мы знаем, что подобные агенты появляются для выполнения определенной миссии. Но совершенно не знаем, ни о миссии Лазаревой, ни о том, когда наступит срок ее исполнения.