Академия Дракнар 3

Дес Евгений

Так, за наблюдением и обсуждением незаметно пробежало время, и первое испытание начало подходить к своему завершению.

— В принципе, неплохо, — озвучила Мария, — лишь четверть пришлось эвакуировать, остальные справились. — подвела она итог.

— Разочарован! — достаточно резко ответил Эдверд. — Буду их гонять до седьмого пота. А в данж предлагаю и вовсе не пускать.

Эдвард никак не ожидал, что каждый четвёртый из его учеников не справится и не дойдёт до финала.

— Коллега, вы слишком сгущаете краски. Все дошли как минимум до половины, это ближе к центру начались проблемы.

И потом, на четверть провалившихся, есть такая же четверть тех, кто прошёл с блеском! — возразила Мария.

— Мне кажется, что мы всё-таки перестарались, — рассудительно пробурчал Олох.

— Если здесь перестарались, то половину того, что в данж собираемся запихнуть — придётся выносить.

— Я против! — возмутился Гнарл.

— Поддерживаю. Хорошо просеяли ребят, выявили как недостатки, так и сильные стороны. Часть тех, кто не справился, хорошо покажут себя в другой среде, — холодно отметил Седрик.

Немного поспорив, учителя всё же пришли к выводу, что не стоит упрощать детишкам задачу.

— За стенами Академии их никто жалеть не будет! — припечатал Эдвард. — А уж на турнире они одни против всех окажутся. — На том споры и закончились.

Дриада же переглянулась с Аросом. Она рассматривала данное мероприятие не только как турнир, но и практику для целителей. В конце концов, среди тех, кого пришлось забирать, было много ребят специализировавшихся на мирном направлении, вроде зельеварения, целительства или артефакторики.

Впрочем, свою слабость они так же осознали и прекрасно поняли, над чем им стоит поработать.

— Учитель, а что скажете вы?

— Если брать общий результат, то восемь баллов из десяти. Ребята хорошо постарались. Эдвард, не пытайся научить всех сражаться. Всё-равно не выйдет, не их это.

— А если они попадут в беду?

— Справятся. Не сами, но с помощью других. На этом я ставлю точку и предлагаю расходиться и браться за дело.

Дракон говорил так, что никаких споров не могло возникнуть.

— Арос.

— М?

— Держи. — Аид протянул кувшин.

— Кстати, а где Эмма? — спросил Олох.

— Да всё возле того же куста… — отмахнулся Аид.

— Пойду спасать растение, пока она из него все соки не выжала, — вздохнула Чи.

Глава 17

Дав детям несколько дней на отдых, начался второй этап. На этот раз все участники отправлялись в порядке очерёдности в созданный учителями данж. Так как в этот раз единовременно учеников в даже было намного меньше, то и следить за ними было проще. Стараниями учителей, был создан центр наблюдения прямо в учительской. Магия разума, зацикленная на глазах незримых духов, передавала картинку в кристалл, который уже с помощью магии иллюзии воспроизводил изображение. Порой результат коллективного творчества преподавателей заставлял Ароса задуматься ничуть не меньше, чем над очередным фокусом со стороны детишек.

В принципе, на втором этапе ничего особо выдающегося не случилось. Можно сказать, всё в рамках ожидаемого. Почти. Так, выделилась Яна. Девочка умудрилась за эти несколько дней доработать и модифицировать свою слизь, а помогала ей в этом Эмма. Совместив слизь с искусственно выведенным растением и

приправив всё это дело толикой магии жизни, Яна получила на выходе весьма специфическую зверушку, теперь лишь косвенно касающуюся мира духов. Первым по поводу нового зверька высказался Аид на очередном собрании, обозвав зверька «тентаклиевым монстром».

На вопросительные взгляды остальных, он пояснил, что из себя представляет оригинал. А заметив, как у Ароса дёрнулся глаз, предпочёл тихонько ретироваться с собрания. После беглого изучения новоиспечённой слизи, а вернее её ментальной составляющей, Арос убедился в относительной безопасности оной. Всё-таки, держать в своей Академии нечто подобное, о чём упомянул Аид, дракон не стал бы ни под каким предлогом.

Сам монстрик весьма недурно показал себя в замкнутом пространстве лабиринта. И, более того, совершенно неожиданно для всех, в том числе преподавателей, привёл свою хозяйку к первому месту. Каждое щупальце монстра имело оружие и ядро, из-за чего при отсечении могло продолжать двигаться самостоятельно.

Спрятавшись внутри слизня, Яна чувствовала себя прекрасно, преодолевая одну преграду за другой и помогая монстру магией по мере необходимости. Из-за её художеств учителям пришлось заняться восстановлением, а местами переделкой данжа, ведь слизень не просто умертвил охрану, а буквально её сожрал. Химеры, скелеты, зомби — не важно. Монстрик в еде оказался крайне неприхотлив. Головоломки и ловушки не составили для девушки проблем, особенно механические. В некоторых случаях слизень просто проникал в механизм и ломал его, изнутри открывая проход.

«Это неспортивно!» — раздался возглас в учительской.

«Но креативно», — вторил ему другой. Споры по этому поводу некоторое время бурлили, но точку поставил Арос. Учителя сами ставили задачу, и сами сказали ученикам преодолеть их любыми способами.

«Мои волча-а-а-а-ата-а-а-а», — рыдал на фоне третий. — «Седрик, что ты молчишь?! Скажи что-нибудь!»

Глубокий протяжный вздох.

«Лаконично…»

Но грусти предавались не все преподаватели. Ведь то, что из-за Яны второй пачке учеников придётся пойти в данж чуть позже — это мелочи. Главное, что данж исправно выполнил свою работу, просеивая детей и показывая пробелы в их знаниях. Одни задумчиво чесали затылок перед заклинанием, другие не узнали какую-то руну. Так же, некоторые достаточно быстро адаптировались и поняли, что их может ждать какая-нибудь пакость буквально на следующем метре, что было отличным стимулом к осторожности.

На третьем этапе ничего усложнять и придумывать не стали. На крытом полигоне была создана большая круглая каменная площадка, на которой и предстояло ученикам сражаться по принципу: победил — участвуешь дальше. Вылетел? Значит — не судьба. Бродила ещё мысль разделить местность на несколько небольших площадок, но от неё отказались. В конце концов всем интересно посмотреть за представлением.

Кроме того, между преподавателей бродила ещё одна идея — дать возможность сразиться всем со всеми. Инициатором был Аид. Гнарл и Олох активно поддерживали задумку, Догорат предпочёл отмолчаться, хотя ему тоже импонировала данная мысль. Но Арос имел другое мнение, потому от идеи отказались.