Бальмануг. (Не) Любовница 2
Шрифт:
И некуда от него сдвинуться – позади стол, сбоку гадский Лернавай. Хорошо, что вокруг такая толпа, галдящая о своем, будет незаметно маленькое нарушение этикета.
– Эйр Лернавай, позвольте мне пройти... и освободить артефакт, который так ждут другие студенты, – напомнила Хелен дознавателю, что продолжал нависать над ней.
? дальше силы у нее закончились. Вроде бы Уеаткон выдернул ее из толпы и усадил в стороне, приставив в охрану знакомого девушке Йеанетта. ?беспечил студентку сладким ягодным взваром в кружке и даже лекаря эйра Даргида притащил. Чтобы тот проверил, не рухнет ли девица Бальмануг в обморок от радости после таких результатов
В стороне продолжала шуметь толпа. Там продолжалось тестирование у других первокурсников.
Вскоре рядом с Хелен на лавку плюхнулась довольная Магна, дар которой подтвердили. А то она боялась, что могла "растерять его в дороге". Глупость, конечно, но, возможно, Магна хотела такими шутками приободрить скисшую соседку.
Еще спустя какое–то время Бальмануг немного пришла в себя.
Ну подумаешь, "вторым" даром оказалась склонность к артефакторике. "Возможно, это мои личные устремления? От попаданки? Мое иномирное образование в сфере компьютерных технологий и наклонности моей души так проявились в новом теле? Ведь артефакторика по сути не магия, а всего лишь тип мышления?" – гадала Хелен. Насколько она помнила, в семье Бальмануг не было артефакторов, откуда у нее взяться ещё этому дару?
А затем Магна стала снабжать соседку свежими новостями, зарождающимися прямо при них.
Выяснилось, что у графини Гилмот всегo лишь восьмой уровень огневой магии. Вернее, для девушки это тоже очень хорошо, у других студенток и того хуже результат. Ни у кого из других девчат выше десятого уровня не оказалось.
"Всего восьмой? Но как она тогда на расстоянии смогла пропалить дырку в моей сумке?
– недоумевала Хелен, глядя на графиню, что в стороне гордо щебетала со своими подружками.
– Или... это какой-то секрет семейства Гилмот? Удаленное под?игание? Хм, интересно! Я тоже так хочу! Надо будет подумать, как это сделать".
Еще одной сенсацией сегодняшнего дня стал... Кагматт. Его прежний шестой уровень огневика – и без того невероятно высокий для молодого парня, которому еще было куда развиваться – внезапно поднялся до пятого. Пятый урoвень! Kак же гудели студенты! Кто-то из друзей от радости, кто–то, вполне возможно, выл от зависти.
Хелен, узнав, почему толпа так вопит, закрыла глаза. А когда oткрыла, то первым делом зацепила задумчивый взгляд Уеаткона, что смотрел на нее из толпы.
Дальше народ опять вопил – у Сарвата тоже поднялся уровень магии! Правда, с девятого до восьмого, но сам факт перехода уровня! Опять!
Только после этой новости почему-то на сидящую в сторонке Бальмануг оглянулся ещё и недовольный Лернавай. Но она та? устала, что даже не стала ничего думать по этому поводу.
Где-то там в толпе всё чаще раздавалось имя мастера Дор'оэнес, именно его учениками были трое самых отличившихся при проверке студентов.
К концу тестирования – а студентов не распускали до самого конца – нашелся еще один студент, чей уровень с последнего измере?ия повысился. Что удивительно, это был "воздушник" студент Боргак – тот ловелас, "чьим именем матери дочек пугают". И кто тоже спорил на ?елен в свое время, но разборок позже избе?ал. А также он не был учеником мастера, поэтому немного сломал картину ожиданий. Или, наоборот, подтвердил, мол, нормально, когда у магов повышается потенциал? Ведь разве не для этого молодежь собирают в академии? Чтобы в том числе прокачать им уровни магии?
– Ой, как интересно! – воодушевленная Магна то и дело подскакивала , что бы опять унестись в толпу студентов для сбора очередных сплетен.
Рядом с уставшей Бальмануг уселся теперь Гаррат. У него оказался совсем небольшой десятый уровень "водника".
– Вот и что мне от него толку? – говорил Фулберт. – А быть рядовым магом в городской страже я не хочу. Точно пойду в артефакторы! Пусть у меня неоткуда такому дару взятьcя, в роду подобных магов нет, но не всем же разрабатывать артефакты. Кому-то нужно уметь ими просто пользоваться, да? Или чинить. И лучше я при управе в нашем городе буду работать, чем улицы патрулировать .
– Угу.
– Изредка кивала ему Хелен, думая о своем.
"У меня три дара! – боялась лишний раз вспомнить об этом девушка.
– Три! А у местных даже два считается редкостью. Откуда? Зачем? Почему у меня всё не как у людей?! Потому что я... не местная? Как это влияет на магию? И влияет ли? Или это сюрпризы от прежней Бальмануг с ее провалами памяти? Не за это ли преследовали ее семью? Может, барон Бальмануг знал какой-то шокирующий секрет о магии? Не за это ли его убили? А кто? А за мной теперь гоняться не будут? И как мне успевать все три дара развивать? ? еще бизнес в городе! Или не надо обязательно все три дара развивать? Но мастер Дор'оэнес сказал, что если уже разбудили... то надо. Что обратно не запихнешь. О, боги! Надеюсь, вы мне больше не приготовили сюрпризов?!".
ГЛАВА 11
Теперь отношение студентов к Бальмануг заметно изменилось. Виданное ли дело – такой высокий уровень! У девицы. При этом она маг с двойным даром.
К счастью, женихи толпой с предложениями о браке не повалили, как того боялась Хелен. Ее по-прежнему обходили стороной, но зато теперь с ней более благосклонно и чаще здоровались в коридорах и аудиториях.
Деканы факультетов, кoнечно, спорили, кому достанется студентка Бальмануг. Боевой дар у нее сильнее проявлен, но куда девице в армию? Лучше ей пойти на факультет артефакторики, хотя и здесь до нее девушек не было. К тому же местные ученые хотели больше внимания от прославленного вертала Муратара Ари, а он хотел работать с проектом Бальмануг.
На то совещание девушку позвали под конец разборок, когда часть мужиков уже охрипла. Они не могли поделить талантливую студентку, но и позволить девице учиться сразу на двух факультетах тоже не могли. Но если преподаватели переживали, что студентка не справится с нагрузкой, то pектор заверял, что подобную вопиющую ситуацию невозможно будет оформить документами.
– Я хочу учиться на артефактора! – озвучивала свой выбор Хелен.
– С такими-то нанами, как у тебя? – возмущенно восклицал декан Эмирит, генерал Огертской армии.
– Да они у меня такие именно потому, что я... подхожу к ним с точки зрения любопытного конструктора! – заявляла девушка.
– А-а?
– Я не делаю так, как принято у вас... – начала было девушка.
– …кхм, у боевиков.
"Просто потому, что не знаю, как у вас, в волшебном мире, вообще принято" – оставила за зубами.
– Кхм, то есть я часто задаю себе вопрос – а что еще можно сделать? Как-нибудь... по–другому? Как постоянно делают артефакторы, да? Именно поэтому мне нужно идти именно на факультет к декану Шинтерану! Мне нужно учитьcя теории! Учиться разрабатывать ... что-нибудь. А применять буду на боевом факультете, - уговаривала руководство академии ?елен.