Шрифт:
От автора
Уважаемые читатели! Вы открываете книгу, посвященную полупустыням и пустыням. Она продолжает цикл пособий «Природные зоны России», в который вошли книги «Беседы о русском Севере», «Беседы о русском лесе», «Беседы о тайге и ее обитателях», «Беседы о субтропиках и горах».
В настоящей книге дети познакомятся с полупустынями и пустынями России, узнают, где они расположены, каковы их климат, растительность, какие животные обитают в этих краях, где живут и чем занимаются люди. Такие
Беседы сопровождаются стихами, загадками, рассказами, вопросами, заданиями, сказочной повестью «Путешествие Сени и Хомы», которые помогут запомнить и закрепить представленный материал.
Написанная в простой, доступной форме, книга активизирует внимание и память детей, воспитывает бережное отношение к природе.
Рассчитана на педагогов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, гувернеров и родителей, занимающихся со старшими дошкольниками и младшими школьниками.
Беседа первая
Полупустыни и пустыни: их расположение
Ребята! Сегодня мы поговорим о полупустынях и пустынях.
Это переходная зона от степей к пустыням. Полупустыни тянутся вдоль берегов реки Волги к югу от города Волгограда. Поверхность здесь равнинная, низменная, на карте она окрашена в зеленый цвет.
Посмотрим вместе карту России. Вот здесь на ней изображены полупустыни. Полупустыни и пустыни расположены в Волгоградской и Астраханской областях, а также в республике Калмыкии. Они находятся недалеко от Каспийского моря, в том месте, где река Волга впадает в него.
Слово «пустыня» происходит от слова «пусто». Значит, в пустынях мало растительности, животных, небольшое население.
Жизни здесь не способствует климат. Потому растительность бедная, не образующая сплошного покрова, дожди выпадают очень редко, а солнце палит своими иссушающими лучами, от которых не укрыться ни под кустиком, ни под деревом.
Пустыни бывают разными: каменистыми, песчаными, глинистыми. В песчаных пустынях гуляют ветры. Они переносят песчаные барханы (холмы из песка), словно морские волны. Песчаные холмы высокие – от 3 до 8 м! Они постоянно находятся в движении. В пустынях растениям трудно укрепиться корнями, поэтому их мало.
Послушайте стихотворение.
Песчаная пустыня
Что такое пустыня?Это место, где пусто.Что такое пустыня?Это место, где грустно.Ни травинки зеленой,Лишь холмы из песка.Ни рябинки, ни клена,Сушь, жара и тоска!И как волны морские,Барханы текут,И песчинки сухиеЗа собою влекут.Но бывают в пустыняхИ другие места:Там росинки сверкаютНа листочке цветка!Там сады и аллеи,Парки там зеленеют.Их вода орошает,Все она украшает,И оазис цветет —Жизнь пустыне дает!Но, удивительно! В безводных жарких, безлюдных песчаных пустынях словно жемчужины сияют зеленью, цветами, плодовыми деревьями оазисы.
Вы наверно слышали крылатое выражение, касающееся чего-либо, например, доброго человека или прекрасной книги – «Это словно оазис в пустыне!».
Оазис – небольшой участок земли, где есть вода. Она орошает поля, сады, огороды, где буйно и пышно разрастается зелень. Оазисы возникают в пустынях, потому что иногда подземные воды выходят на поверхность, или вблизи протекает река, или, наконец, люди не поленились и прорыли от реки широкий и глубокий канал.
В оазисах свежий и прохладный воздух, здесь селятся люди, строя города и поселки, растут чудесные сады и парки, полные цветов и деревьев.
Послушайте рассказ.
Домашняя черепаха.
Летний вечер был теплым и тихим. В окнах уже кое-где зажигались огоньки, а маленькая Анечка еще играла на лужайке. Краем глаза она видела, что сосед вышел на прогулку с таксой Марусей, соседка с шестого этажа выгуливала добродушного фокстерьера Фокса. Еще не угомонились птицы, кое-когда слышались их звонкие голоса.
Анечка села на скамейку и призадумалась. Ей очень хотелось иметь какую-нибудь зверушку, живую, не игрушечную. Щенка, например, или котенка, а может быть, волнистого попугайчика. Но мама всегда отвечала, что у нее аллергия на собачью и кошачью шерсть и на птичьи перья.
Грустно было девочке. Видно, так у нее никогда и не появится зверек, о котором нужно заботиться!
Но вот на скамейку рядом с девочкой присела старушка. Она достала из старенькой матерчатой сумки черепаху. Погладила ее костяной панцирь и пустила в густую зеленую травку. Черепаха тотчас стала ловко приподнимать листики и ползать в траве.
– За ней глаз да глаз нужен! – сказала старушка, обращаясь к Ане. – Вот говорят: «трамвай ползет, как черепаха», но это не совсем правильно сказано. Черепахи передвигаются довольно быстро. Не заметишь, как спрячется в густых кустах.
– А как зовут вашу черепаху? – поинтересовалась Аня.
– У нее редкое имя – Капитолина, – ответила старушка. – А попросту – Капа. Капа! Капа! – позвала старушка свою питомицу, и та повернула морщинистую маленькую головку и поползла к хозяйке.
– Какая она умная! – заметила Анечка. – Можно я ее поглажу?
– Ну, конечно! – разрешила бабушка. – Погладь, пожалуйста!
Анечка слезла со скамейки и погладила черепаху, а потом осмелела и взяла ее на руки.
– Хорошая Капа, хорошая! – приговаривала девочка. Рассмотрев ее головку, лапки, хвостик, она осторожно опустила черепаху на землю. – А где Капа у вас живет дома? В клетке?
– Сначала, когда сын привез ее из пустыни, мы поселили Капитолину в прозрачный аквариум. Насыпали туда песка, положили травки. Но жизнь в аквариуме черепахе явно не нравилась. Она скучала, лезла на стенки. Тогда я выпустила ее на волю. С тех пор Капитолина ползает по всей квартире, у нее есть любимый уголок на кухне, но больше всего ей нравится прятаться под диваном, особенно когда приходит кто-нибудь незнакомый.