Большая Советская Энциклопедия (БР)
Шрифт:
«Брюггская заутреня»
«Брю'ггская зау'треня» (1302), восстание, поднятое в ночь с 17 на 18 мая ремесленниками г. Брюгге во главе с ткачом П. Конинком против французов, подчинивших Фландрию (1300), и против городского патрициата. Положило начало всеобщему восстанию фландрских городов, окончившемуся их временной победой (битва при Куртре, 1302).
Лит.: Пиренн А., Средневековые города Бельгии, пер. с франц., М., 1937, гл. 2.
Брюква
Брю'ква (Brassica napus rapifera), двулетнее растение рода капуста семейства крестоцветных. В год посева развивается розетка листьев и крупный мясистый корень (корнеплод); на 2-й год — цветоносный стебель. Плод — многосемянный стручок. Семена чёрные, мелкие, шаровидной формы. В зависимости от сорта форма корнеплодов округлая, овальная, округло-овальная, плоскоокруглая, округло-конусовидная или цилиндрическая; окраска кожицы жёлтая или жёлто-белая; мякоть жёлтая или белая. Распространена в Европе, Северной Америке, Северной Африке. Культивируют Б. кормовую и столовую. В СССР возделывают преимущественно в нечернозёмной полосе Европейской
Лит.: Харченко В. А., Вытчиков А. И., Кормовые корнеплоды, 11 изд., М., 1951; Справочник по кормопроизводству, М., 1961. П. И. Богданов.
Брюква: 1 — верхняя часть цветущего растения и лист; 2 — стручок; 3 — кормовой корнеплод; 4 — столовый корнеплод.
Брюквенница
Брю'квенница (Pieris napi), бабочка семейства белянок. Встречается в лесной зоне Северного полушария. Гусеницы Б. питаются преимущественно дикими видами растений семейства крестоцветных. Вред, наносимый Б. культурным крестоцветным (капусте, брюкве и другим), незначителен.
Брюквенница.
Брюкке Эрнст
Брю'кке (Br"ucke) Эрнст (6.6.1819, Берлин, — 7.1.1892, Вена), немецкий физиолог, профессор Кёнигсбергского (с 1848) и Венского (с 1849) университетов. Образование получил в Берлинском и Гейдельбергском университетах. Основные труды по анатомии и физиологии органов зрения, пищеварения, физиологии кровообращения и нервно-мышечной физиологии. Особое значение имеют труды Б. по физиологии речи.
Соч.: Vorlesungen "uber Physiologic, 2 Aufl., Bd 1—2, W., 1875; в рус. пер.— Учебник физиологии, т. 1—2, СПб, 1876.
Брюкнер Александр
Брю'кнер (Br"uckner) Александр (29.1.1856, Тарнополь, — 24.5.1939, Берлин), польский языковед и литературовед. Учился в Львовском и Берлинском университетах. Профессор Берлинского университета (1881—1924). Член Польской (1888), Петербургской (1890), Пражской и Белградской АН. Автор исследований по истории польского языка и литературы. Главный труд — «Этимологический словарь польского языка» (1927), имеющий широкую известность.
Соч.: Die slavischen Frerndw"orter im Litauischen, Weimar, 1877 (Litu — slavische Studien, Tl 1); Zasady etymologii slowia'nskiej, Krak'ow, 1917; Slownik etymologiczny jezyka polskiego, 2 wyd., Warsz., 1957; Geschichte der "alteren polnischen Schriftsprache, Lpz., 1922; Dzieje kultury polskiej, 3 wyd., t. 1—3, Warsz., 1957—58.
Брюкнер Эдуард
Брю'кнер (Br"uckner) Эдуард; см. Э. Брикнер.
Брюллов Александр Павлович
Брюлло'в Александр Павлович [29.11(10.12).1798, Петербург, — 9(21).1.1877, там же], русский архитектор, рисовальщик, акварелист. Представитель позднего классицизма. Брат К. П. Брюллова. Учился у отца — мастера декоративной резьбы, затем в петербургской АХ (1810—21) у А. А. Михайлова 2-го. Изучал архитектуру в Италии (1822—26) и Франции (до 1830). Преподавал в АХ (1831—71, с 1831 — академик и профессор). Построил в Петербурге Михайловский театр (1831—33) и здание штаба гвардейского корпуса (1837—43), Пулковскую обсерваторию близ Петербурга (1834—39), используя традиционные формы русского классицизма. В ряде работ Б. отходит от классицизма в сторону готической и других стилизаций (церковь в Парголове, 1831; лютеранская церковь на Невском проспекте в Петербурге, 1833—38). Создал ряд изысканных, но суховатых по исполнению акварелей — портреты Е. П. Бакуниной (1830—32, Третьяковская галерея), А. А. Перовского (1834, Всесоюзный музей А. С. Пушкина, г. Пушкин).
Лит.: Оль Г. А., Архитектор Брюллов, Л. — М., 1955.
А. П. Брюллов. Здание бывшего штаба гвардейского корпуса в Ленинграде. 1837—43.
Брюллов Карл Павлович
Брюлло'в Карл Павлович [12(23).12.1799, Петербург, — 11(23).6.1852, Марчано, близ Рима], русский живописец. Сын резчика по дереву. Учился в петербургской АХ (1809—21) у А. И. Иванова и А. Е. Егорова. В 1823—35 работал в Италии, в 1835 вернулся в Петербург, с 1836 профессор петербургской АХ. В 1849 жил на острове Мадейра, с 1850 — вновь в Италии. Не удовлетворяясь академическим воспитанием в духе эстетических принципов классицизма, Б. стремился к реалистическому обновлению русской живописи, причём эти устремления проникнуты характерным для его времени романтическим мироощущением. Искусство Б. отмечено взволнованным утверждением ярких и сильных эмоций, чувственно-пластической красоты человека, страстных порывов и драматических столкновений. Уже ранние картины Б. («Итальянский полдень», 1827, Русский музей, Ленинград; «Вирсавия», 1832, Третьяковская галерея) показывают попытки художника отойти от условности академического искусства, добиться естественности и чувственного обаяния в изображениях обнажённого тела, большей правдивости и богатства в эффектах дневного освещения, изученных на натуре. Основным произведением Б. — картина «Последний день Помпеи» (1830—33, Русский музей) — изображает гибель города при извержении Везувия. Показывая своих героев прекрасными, полными благородства людьми, Б. подчёркивает трагичность их неминуемой гибели, бессилия перед стихией. В замысле картины косвенно отразилась атмосфера истории конфликтов, создавшаяся в Европе в годы жестокого подавления освободительных движений. В картине ещё много традиционных черт академического классицизма (идеальность типов, условное построение групп), романтических театральных эффектов, но она знаменует важный этап в развитии русской исторической живописи благодаря стремлению Б. к психологической правде и исторической достоверности (изучение археологических и документальных материалов), смелой попытке представить многообразные переживания массы людей в момент грозного бедствия. Позднейшие замыслы больших исторических композиций (в том числе попытка создать народную эпопею в картине «Осада Пскова», 1839—43, Третьяковская галерея), как правило, не получали завершенного воплощения. Блестящее композиционное и декоративное мастерство Б. раскрылось в его эффектных парадных портретах (представляющих обычно человека в рост в пейзаже или богато убранном интерьере), полных радости жизни, романтической приподнятости чувства, сверкания полнозвучных красок («Всадница» — портрет Джованнины Пачини, 1832, и портрет В. А. Перовского, 1837, — в Третьяковской галерее; портрет Ю. П. Самойловой с Амацилией Пачини, около 1839, Русский музей). Более интимные, строгие и сдержанные портреты представителей интеллигенции (Н. В. Кукольника, 1836, И. А. Крылова, 1839, А. Н. Струговщикова, 1840, автопортрет, 1848, М. Ланчи, 1851, — в Третьяковской галерее) принадлежат к крупным достижениям русского реалистического портрета; они проникнуты стремлением раскрыть сложность характера человека, напряжённость, а подчас и общественную значимость его интеллектуальной жизни. Б. был замечательным мастером акварели и рисунка, где добивался нередко большой непосредственности наблюдения, динамичности штриха, живописности впечатления (жанровые итальянские зарисовки; пейзажи и наброски, выполненные во время поездки в Грецию и Турцию, 1835). Ряд работ Б. не свободен от внешней красивости и мелодраматизма, усвоенных брюлловской школой.
Лит.: Ракова М. М., Брюллов-портретист, М., 1956; К. П. Брюллов в письмах, документах и воспоминаниях современников..., 2 изд., М., 1961; Ацаркина Э., К. П. Брюллов, М., 1963.
В. М. Датунов.
Брюлловская школа
Брюлло'вская шко'ла, группа художников — учеников и последователей К. П. Брюллова. С Б. ш. обычно связывают большинство учеников Брюллова, которые усвоили внешние и идиллические черты его романтических исканий, поверхностно восприняли его живописную манеру или прямо подражали ей, заимствовали характерные для Брюллова типы и сюжеты. Наиболее известны Я. Ф. Капков, выступавший с картинами так называемого академического жанра («Невеста», 1851), П. Н. Орлов, автор салонных портретов и идеализированных сцен итальянской народной жизни («Октябрьский праздник в Риме», 1851), А. В. Тыранов (портрет И. К. Айвазовского, 1841; все перечисленные произведения — в Третьяковской галерее), А. М. Максимов, писавший главным образом иконы. К Б. ш. обычно относят и Т. Г. Шевченко, который, испытав в начале творческого пути сильное влияние К. П. Брюллова, в дальнейшем, однако, пошёл самостоятельным путём.
Лит.: см. при ст. Брюллов К. П.
Брюмер
Брюме'р (франц. brumaire, от brume — туман), 2-й месяц года по французскому республиканскому календарю, принятому Конвентом и действовавшему с 5 октября 1793 до 1 января 1806. Соответствовал времени с 22—23 октября до 20—21 ноября.
Брюн Жан
Брюн (Brunhes) Жан (25.10.1869, Тулуза, — 25.8.1930, Булонь-сюр-Сен), французский географ. Окончил университет в Париже (1892). Преподавал в университетах Фрибура и Лозанны (Швейцария); профессор Коллеж де Франс (после 1912). Один из первых теоретиков французской школы «географии человека». Создатель серии географических учебников (Collection de J. Brunnes) и монографии о Франции.
Соч.: La g'eographie humaine, 4 'ed., t. 1—3, P., 1934; G'eographie humaine de la France, t. 1-2, P., 1920-26.
Брюнетьер Фердинанд
Брюнетье'р (Bruneti'ere) Фердинанд (19.7.1849, Тулон, — 9.12.1906, Париж), французский критик, историк и теоретик литературы. Приверженец монархии и католицизма. Вслед за И. Тэном пытался перенести на историю литературы методы естественных наук, в частности теорию Ч. Дарвина («Эволюция жанров в истории литературы», 1890, и др.). Позднее, в 90-е гг., Б. перешёл на откровенно идеалистические позиции, объясняя литературный процесс влиянием одного произведения на другое и усматривая в художественных устремлениях творческой личности главную причину смены литературных направлений и эстетических вкусов: «Руководство по истории французской литературы» (1898), «История французской литературы классического периода» (т. 1—2, 1904—12). Поклонник французского классицизма 17 в., Б. рассматривал последующие литературные течения (натурализм и др.) как явления художественного упадка.