Божественная игра – эволюция
Шрифт:
– Скорее всего, страх, будут ли они нам мстить?
– Не переживайте на этот счет. Думаю, что животный мир со временем все поймет и простит нас…
Камеры во время беседы были нацелены на профессора и на общий вид. Ведущая просто встала и вышла. На ее место присел человек в темном невзрачном костюме со смуглой кожей лица восточного типа и махнул рукой вслед уходящей. Режиссер показал пальцами: «Все окей», и показал, чтобы профессор не останавливался.
– …важно осознать другое. Звериный уровень мышления сейчас на уровне первого класса людских детей… Это вы, что, простите, запрограммировали ее? – профессор не удержался от подобного вопроса.
– Очень верное сравнение. Сейчас они на стадии развития мыслительных способностей и находятся, если применить вашу шкалу сравнения с человеческим умом, на ступени первого класса, – вошедший раскрыл протянутую над столом ладонь, и из нее высыпались три камешка. – Нет, вылечил, это камни из ее почек.
– Стоп, стоп, стоп! Вы сказали, на стадии? Значит ли это, что звери и животные только в начале интеллектуального развития, и с каждым годом они будут становиться все умнее и умнее?
Человек в темном с вниманием дослушал вопрос профессора и, выдержав маленькую уважительную паузу, продолжил спокойным тоном:
– Несомненно. Доминирующим фактором развития являются эгоистические желания. Зависть, накопление желаемого и защита собственности – вот что ожидается под понятием «все умнее и умнее». Позвольте представиться, мое имя Салим.
– Вы описываете обычного человека – жадного и эгоистичного. И если животный мир превратится в такое, значит, людям необходимо создавать для них колонии и резервации? Уживутся ли два подобных вида вместе? – сказал профессор, протягивая руку в приветствии. – Юрий, профессор зоологии, а в вас я вижу восточного мудреца.
– Вы сильно забегаете вперед. Позвольте мне начать с самого начала и рассмотреть все более внимательно, – пожимает профессору руку. – Еще нас называют махатмами.
Режиссер напомнил о себе и дал понять жестами, чтобы не забывали смотретьв камеры. Они присели, и камера настроилась на лицо махатмы: морщины лица говорили о сосредоточенности ученого. Выглядел сорокалетним мужчиной, а мудрый взгляд говорил о том, что ему гораздо больше.
Махатма раскрыл блокнот и показал Юрию, затем в камеру, которая висит над столом, рисунок нашей Галактики.
– Так выглядит наша Галактика, – нарисовал круг вокруг Галактики и разделил его на четыре равные части. – А именно в этом месте хвоста находится Солнечная система. И эта часть делится на четыре неравные части, – разделил, подписывая каждую часть. – Простите, что буду использовать индийские слова, описывая некоторые термины. Вращение галактического хвоста проходит по этим зонам: Сатья-юга, Трэта-юга, Двапара-юга, Кали-юга, – нарисовал жирную точку. – Это Солнечная система, которая находится на переходе из Кали юга в участок Сатья-юга, а в ней совершенно иная структура вибраций. Рассмотрим один из примеров. Человеческая эпоха начинается с Сатья-юги, в которой есть возможность существования телесной оболочки до ста тысячелетий. В Трета-юге – до десяти тысяч лет, в Двапара-юге, во времена Адама и Евы – до тысячи лет, и в Кали-юге человеческое тело способно прожить до ста лет. Таким образом, происходит цикличность.
– Значит, теперь мы будем жить сто тысяч лет? Да это ведь почти бессмертие!
– Не все так просто. Все зависит от индивидуального развития сознания. Для людей важно сейчас развивать духовное знание и опыт. Сознание живет в рамках своей обусловленности. Изучение обусловленностей разрушает рамки. По мере освобождения меняется восприятие вибраций, правильное усваивание энергий, и меняется сам человек. Все идет по плану Всевышнего – витонная энергия в клетках мозга активирует состояние из спящего в бодрствующее, и появляется способность отслеживать все внутренние процессы. Путь изучения себя – это не накапливание знаний о себе. Если вы изучаете, чтобы накапливать, то вы мешаете эволюции осуществить естественный переход в нового человека, – посмотрел на профессора и, как бы читая его вопрос, продолжил: – Изучая, видим факт, понимаем. Так, от мгновения к мгновению бесконечно себя познавая, человек освобождается.
– Освобождается от чего?
Конец ознакомительного фрагмента.