Человек
Шрифт:
– Они хотели узнать правда ли у нас с тобой есть какие-то отношения.
– И все…
– Да.
Черт… они просто хотели узнать у Рэй… а я на них наорал… что-то я слегка переборщил… стоп, а чего они так галдели? Похоже что я сказал это слух, потому-что Рэй ответила:
– Я просто им сказала, что мы живем вместе, и они после этого стали все говорить одновременно. А потом зашел ты… Ты был страшный.
Пипец, я напугал Рэй, наорал на бедных девушек, узнал что меня уже похоронили всей школой… Вот это начало дня… А что в конце будет? Нафиг, нафиг такие мысли. Стоп. ЧЧТО Рэй им сказала? Что мы живем вместе… Рано для истерики или уже пора? Рэй непонимающе смотрит на меня:
–
Этот голос, это выражение лица… Чувствую себя сволочью.
– Рэй, ты это… все нормально в общем. Да, все хорошо.
– Точно?
– Абсолютно.
– Хорошо, тогда давай поедим после этого урока. Также как утром… это было так приятно.
– Все что ты захочешь маленькая моя.
Локаторы Кенске и Судзухары нацелены в нашу сторону, Син и староста сидят красные и странно тихие. Чего это они. Хммм, а если подумать. Живут вместе. Поедим. Как утром. Приятно. Гребаные извращенцы! Они вообще о чем подумали!!! Хотя… А что именно здесь неверно? Ведь все так и было… Звонок. В класс неуверенно заходят одноклассники, косятся в мою сторону. Я с задумчивой физиономией сижу на своем месте. Заходит учитель, стандартное встать, поклон, сесть в исполнении Хораки… Урок математика, квадратные уравнения. Фигня, еще в школе проходили. Хотя если учесть, что я вроде как школьник… как все запутано… Учитель пишет на доске что-то, я устроившись поудобнее на парте пытаюсь не заснуть. Голос учителя вдруг оказывается обращен ко мне:
– Не спать! Или ты уверен что материал знаешь?
– Ага, в смысле да, уверен.
– Тогда к доске, яви нам свой неподражаемый интеллект.
Позевывая сползаю с парты, и не торопясь иду к доске. Что тут у нас? Стандартнейшее квадратное уравнение. Числа небольшие. Дискриминант можно и в уме посчитать. Икс первый и второй тоже. В результате когда подхожу к доске, уравнение уже решено. Беру мел и записываю решение. Тишина. Неуверенный голос учителя:
– Ты списал. Попробуй решить это.
Пишет квадратное уравнение, но теперь числа большие. Однако и память у меня идеальная. Четыре секунды и я записываю ответ.
– Ах так? Тогда это.
На доске биквадратное уравнение. 5 секунд, и снова пишу ответ.
– Тогда попробуй решить это.
Записывает уравнение с логарифмами. Это типа надо сначала проинтегрировать? Хорошо. 7 секунд и снова записываю ответ. В классе тишина. Учитель смотрит на меня непонимающе:
– Как?! Я ведь это еще не давал вам.
– У себя на родине я уже закончил школу экстерном.
– Ясно. Можешь идти на место.
– Ага.
До конца урока меня больше не трогают. На перемене вместе с Рэй сдвигаем парты – время обеда! В бенто у нас сегодня входит… салат, еще салат, снова салат… и ни кусочка мяса… Ладно, думаю что до вечера не помру. Приготовив все для приема пищи садимся вместе на один стул. Я держу Рэй на коленках, ей так больше нравится, да и мне тоже… И так мы примерно одного роста, что тоже немаловажно. А теперь Рэй берет палочками чуть-чуть салата, и кормит меня, потом я кормлю ее, потом… в общем под офигевшими взглядами класса вершится разврат – одноклассник держит одноклассницу на коленках, и они угощают друг дружку едой. Ступор. Вот как можно охарактеризовать состояние класса при виде этой картины. А нам пофиг, мы едим, вот. Не выдержав, посередине трапезы к нам подлетает староста:
– Вы что творите?! Это же… Это же… АМОРАЛЬНО!!!
– Вообще-то ам…
Это я открыл рот для ответа, а Рэй подло воспользовавшись открытым ртом сунула мне порцию салата в пасть. Прожевать. Проглотить.
– Я хотел сказать что ам…
Еще одна порция салата… Съедаю. Открываю рот дабы пристыдить Рэй, но снова получаю порцию салата… Глядя на старосту показываю на набитый рот, и на Рэй, и на салат…
– Аянами. Объясни что это все значит!
– Мы ам…
Это я воспользовавшись моментом мстю Рэй. Салата еще много. Ты у меня ни слова не скажешь!
Староста начинает набирать воздух для вопля, который по ее мнению пристыдит нас. Наивная. Переглянувшись с Рэй суем в открытый рот старосты двойную порцию! Староста в шоке. Класс в трансе. Айда снимает и плачет. Судзухара пялится на старосту. В общем все при деле. А Я и Рэй удерживая на лицах каменное выражение продолжаем кушать. Староста наконец справляется с едой:
– Что вы себе позволяете!??!?!
Голос Рэй:
– Хочешь еще?
– Я не об этом! То что вы делаете, это неправильно!!!
– Разве неправильно быть с тем, кого любишь?
– Но мы в школе!!! И вы еще школьники! Нельзя!!! Сначала вы должны стать взрослыми, вот тогда и занимайтесь чем хотите!
– А вдруг не успеем?
– Ты о чем?
– Ты же знаешь, что мы пилоты.
– Ну, да. Все об этом знают, но к чему ты это…
– В бою нам приходится рисковать собой. Велика вероятность гибели. Мы не знаем, сколько у нас есть еще времени. Поэтому мы хотим быть вместе. Чувствовать друг друга. Быть счастливыми. Мы не знаем сколько нам еще осталось.
– Я-я не подумала… нн-но все-таки вы…
Тодзи подошедший к нам обращается к старосте:
– Просто оставь их, хорошо? Если хочешь, можешь на меня поругаться, староста. Я не против.
Уходят. Класс вроде бы меньше глазеет. Доедаем бенто. Добиваем сок. И просто сидим. Пока мы вместе нам хорошо. Но меня, как и Рэй тревожит тот же вопрос – надолго ли это? И поэтому я хочу быть с ней рядом. Не разлучаться ни на миг. И я знаю Рэй, ты чувствуешь то же самое. Не знаю откуда. Просто знаю. Перемена заканчивается. Еще два урока проходят как обычно. Правда учителя на меня странно косятся, но может я просто воображаю? Последний на сегодня урок – физкультура. Плавание. Причем мальчики и девочки вместе. Наверное идти не стоит. Хотя если оставить рубашку… покатит. Не могу пропустить зрелище – Рэй в купальнике… В раздевалке для парней намеренно медленно очень медленно разуваюсь, достаю плавки… короче дожидаюсь пока все уйдут. Переодеваюсь, одеть обратно рубашку. Осматриваемся – на ногах шрамы еле заметны, а вот на теле и особенно на руках ничем не замаскируешь. Поэтому одежда с длинным рукавом, в частности одетая на мне сейчас рубашка – то что доктор прописал… представляю доктора Ошимуру выписывающего мне рубашку, и не могу удержать смешок. Ладно. Я готов. Выхожу на террасу с бассейном, и ищу взглядом Рэй… Нашел! В купальнике она прелестна – белоснежная кожа и волосы, хрупкое телосложение, единственный недостаток – это грудь. Вернее ее отсутствие. То есть она есть конечно, но меньше чем у одноклассниц… меньше… Зато моя! Стоп, о чем это я… опять на пошлости потянуло… когда же я перестану пошлить… Пока я все это обдумывал, Рэй уже тоже нашла меня, и успела дойти до меня.
– Сядем там?
Показывает на навес, расположенный возле самого бассейна. Идем, садимся. И прижавшись друг к другу наблюдаем как веселятся в бассейне одноклассники.
– Рэй, не хочешь поплавать?
– Я хочу с тобой.
– Прости… ты же помнишь что у меня все тело… малость не эстетично смотрится… Иди.
– Но ты ведь один будешь.
– Ты всегда со мной Рэй. В моем сердце. Иди поплавай, я посмотрю.
– Хорошо.
Уходит. И подойдя к краю бассейна красиво, рыбкой уходит под воду. Грациозна и прелестна. Как всегда. Замечаю перед собой три тени. Поворачиваюсь – Айда, Судзухара и Синдзи. Троица в сборе.