Четыре Искры на Байкале

Александров Николай Иванович

Это если только увидишь меня без халата! Успела ответить сестричка, прежде чем мы снова оказались в переговорной.

– Ни в чём нельзя быть уверенным! – Повторил давешнюю фразу Пятый. И щёлкнул меня по носу, словно усталый учитель озорного ученика. Цифра интеллекта моргнула, и увеличилась на пять единиц. – Может это поможет!

И тут я обратил внимание, что изменилась название специализации. Теперь оно звучало,

как «Магический Лучник».

– Увидел?! – не то спросил, не то подтвердил Пятый.

У меня возникло чувство, что я проговариваю свои мысли вслух.

– Да, я слышу все твои мысли, подтвердил Пятый. И ты мучительно пытаешься понять, что тебе делать с этой кучей магии и новой специализацией.

Я даже кивать в ответ не стал. Какой смысл, если он сформулировал раньше, чем я успел додумать и сформулировать свою мысль.

– Мы не в праве тебе открыто помогать в твоём развитии, эта магия и умения достались тебе, как трофей. У волка была последняя жизнь, у тебя нет, поэтому тут не было нашей помощи, а до остального ты дойдёшь сам, книжек на эту тему ты прочитал достаточно! На этом, мы простимся, и я думаю, мы увидимся после набора вами пятидесятого уровня. Пока могу сказать одно – вы все четверо, всё делаете правильно!

Глава 12 Охотники на привале

Я сделал глубокий вдох, и очнулся. Меч вместе с волком из меня уже вынули. Я лежал на скале и под головой у меня был мой колчан. Все девять волков лежали неподалёку. Все четверо, включая Шэдишэна сидели вокруг меня.

– Долго я гулял? – Спросил я.

– Я думал, что уже всё! – По щекам Сергея текли слёзы, он их не размазывал, судя по всему, даже не чувствовал.

– Час. – Ответил Тимофей на мой вопрос. – Я убил тебя? В свою очередь спросил он меня.

– Это было единственно верное на тот момент решение. Моя жизнь не конечна, а не сделай ты этого, волк погрыз бы нас ещё девяносто девять раз, и фсё, полетели бы мы дожидаться наших Искорок!

– Я тоже так решил, мне даже интеллект увеличили на две единицы, – сознался смущённый рыцарь, сейчас правда, больше похожий на мокрого воробья. И рассказал, что происходило без меня.

– Когда я выдернул меч, понял, что вы оба – и ты, и волк погибли. Развернулся, и прыгнул за Шэдишэном. – Он кивнул на такого же мокрого колдуна. Несмотря на достаточно тёплый вечер, их обоих слегка потряхивало, и они, прижавшись плечами пытались согреться друг об друга.

Я даже не понял, откуда ко мне пришло это знание. Нет, даже не знание, а понимание того, что необходимо сделать. Сложив руки, словно я держал в полусогнутых руках баскетбольный мяч, я направил в сторону мокрых товарищей тепловой поток, словно из огромного фена. И о, ЧУДО! У меня получилось! Потом, гладящим движение, я словно заключил из в тёплую сферу. Подержал, и секунд через пять, поняв каким-то образом, что достаточно, встряхнул руками, убирая всё. Посмотрев на лица друзей, облегчённо рассмеялся.

– Видели картину Перова «Охотники на привале»? Вот вы мне напомнили молодого охреневшего охотника.

– А ты мне – рассказчика! – рожа серьёзная, руки скрючены!

Мы все облегчённо расхохотались, даже колдун, который эту картину никак видеть не мог.

Глава 13 И снова в путь!

В деревню мы вернулись утром, проведя ночь на уютной полянке возле реки. Я рассказал усечённую версию своего воскрешения, умолчав о второй Искре.

Шэдишэн сидел совсем потерянный. Не знаю, видел ли он, как погиб Серж, но как погибли мы с Женей, он видел хорошо. И воскрешение меня. Кое как мне удалось его убедить, что это у нас есть такая магия, которая нам позволяет оживать. И что это страшная волшебная тайна, о которой нельзя знать жителям деревни. На том и договорились.

Маг и ассасин получили по уровню, мы с Тимой получили по два. Прошло повышение без искропада, просто тренькнуло, блямкнуло, и у нас изменились цифры. Кстати, Тимофей нашёл, что уровень добавляет нам по одной свободной характеристике. При этом никакой справки или уведомления мы не получали. На что Серж, как истинный тренинг-менеджер заметил:

– И это правильно! Если на тренинге всё разжёвываешь, и даёшь под запись, через два дня уже никто ничего не помнит. А если заставляешь работать и искать ответ самостоятельно, только направляя учеников в нужное русло, то выживаемость знаний становится намного выше.

Конец ознакомительного фрагмента.