Что мы. Будущее человечества

«Самое непостижимое в этом мире – это то, что он постижим» Альберт Эйнштейн

Этот текст – продолжение концепции «Что мы». Без понимания механизмов, заложенных в живую материю нашего мира, не всё нижеизложенное будет понятно.

Наибольшего размера сообщества, определяющие развитие человечества, – это нации. Что делает нацию сообществом – единый пул сценариев. Каждый член сообщества формирует свой набор сценариев

из этого пула на основе своего профиля НС-ЭС-Т и обстоятельств жизни. Чтобы это было возможно, должны быть установлены взаимодействия между людьми сообщества: единый язык коммуникаций, открытые каналы коммуникаций, единые дела и обстоятельства существования.

Какие качества наций определяют вклад в эволюцию человечества:

Внутренняя эффективность. В составе пула социальных сценариев сообщества имеется подмножество сценариев, определяющее возможность занятия «позиции» тем человеком, который наиболее подходит профилю позиции по своему профилю НС-ЭС-Т и полученному опыту. Это касается позиций в бизнесе, позиций в институтах формальной власти, позиций в институте серой власти. Можем назвать этот набор сценариев – культура позиционирования. Чем большее число позиций в сообществе занимают адекватные позиции люди, и чем больше эта степень адекватности – тем более эффективно будет действовать сообщество. Культура позиционирования определяет внутреннюю эффективность сообщества.

Культура позиционирования определяет качество таких институтов как отношение родителей к детям, возможности образования, эффективность социальных лифтов и т.п. На пример, в сообществах, где в семье много детей и/или родители не могут уделять им много внимания \ дети растут сами по себе, – внутренняя эффективность низкая; где детей в семье мало и родители с ними носятся – внутренняя эффективность высокая. Где ценность образования понимается родителями и детьми – внутренняя эффективность высокая. Где позиции в компании занимают люди с подходящими качествами и опытом – внутренняя эффективность высокая. Где позиции власти занимают люди с подходящими качествами – внутренняя эффективность высокая. И т.п.

Чем правильнее культура позиционирования – тем более эффективно действует сообщество – тем выше его темпы технического прогресса. Что, в свою очередь, приводит к повышению уровня жизни. Что, в свою очередь, приводит к социальному прогрессу.

Например, Бразилия, нация с высокой численностью населения, уровнем тех прогресса варьирующимся от среднего до высокого, и недостаточно высокой культурой позиционирования. Не смотря на все усилия по реформированию экономики, не может избавится от проблем развития. Ей требуется подлечить культуру позиционирования.

При освоении обществом идей, изложенных в данном тексте, мощный импульс получат разные науки. В частности, появится новая наука – социальная психиатрия. Соц психиатры будут лечить нации с плохими показателями эволюционного прогресса. Вспомним, что сценарии, впитанные через механизм заимствования, даже не проходя маркирование реальностью, работают (т.к. их правильность заимствуется от базовых сценариев-родительских сценариев). При внесении в

поле заимствования (пул доступных сценариев нации) сценариев, способствующих повышению культуры позиционирования, эти сценарии будут заимствованы людьми и поведение нации изменится. Это произойдет даже без изменение объективной реальности нации. Например, достаточно одного захватывающего сериала, убедительно рассказывающего про судьбу ребенка из бедной семьи, сделавшего большую карьеру, ставшего значительной и привлекательной фигурой в нации, – даже такая малость даст правильную коррекцию набора сценариев. Конечно, намного больший эффект даёт лечение власти, это если власть готова к лечению: власти способны изменять объективную реальность, а измененная реальность корректирует набор сценариев. Например, программа приема в официальные структуры власти выпускников вузов, показавших отличные успехи, и вышедшие из бедных семей, сразу даст повышение культуры позиционирования.

Технологическое превосходство. Как это упоминалось в первой части текста, власти, по своей сути, стремятся усилить свое положение в сообществе, не уступить позиции властям других сообществ, подчинить своей власти другие сообщества. Власти наций с опережающим техническим прогрессом используют технологические преимущества своей нации для «подчинения»/«обложения оброком» других наций. Формат этого подчинения может быть от буквального до скрытого институционального.

Численность населения. Нации сильно превосходящей численности могут подчинить нации большей внутренней эффективности \ большего уровня технического прогресса. Как говорится, – задавив массой.

Культура обмена. Часть пула сценариев нации определяет культуру обмена – способность усваивать сценарии от присоединенной нации, способность передачи сценариев в присоединенную нацию. Культура обмена определяет правила поведения, касающиеся межнациональных браков, усвоение чужого языка и традиций, отношение к «чужим» в школе, бизнесе, политике и т.п. Из-за разной культуры обмена, некоторые нации способны лучше впитывать опыт «чужих» (расположены к заимствованию). Некоторые нации лучше передают опыт «чужим» (интернациональны).

Численность нации и культура обмена определяют взвешенную полезность от доминирования нации на шкале эволюционного прогресса человечества. Если нация малой численности и превосходящим тех прогрессом подчинила нацию с большой массой и (не смотря на всё другое) смогла передать ей технологический и социальный прогресс – такое доминирование эволюционно эффективно. Если нация большой численностью и уступающим тех прогрессом подчинила нацию с малой массой и (не смотря на всё другое) смогла заимствовать от нее технологический и социальный прогресс – такое доминирование эволюционно эффективно. Остальные варианты тем более понятны.

Эволюция человечества вершилась и пока будет вершиться путем подчинения одними нациями других. Если в результате подчинения увеличивается прогрессирование сценариев общей численности людей (проявляется эволюционная эффективность), то такое подчинение «оправдано» на шкале эволюции человечества.

Конец ознакомительного фрагмента.