Цветные струны. Обучающая сказка для детей от 7-12 лет

В самой чаще волшебного леса стоял высокий старый дуб. Под корнями дуба жил ёжик, и звали его Ероха. Вот такое имя было у этого ёжика.

Жил он в своём домике не один, а с балалайкой. Да не простая это была балалайка – волшебная. Ёжик ни на минуту не расставался с заветным инструментом – даже гулять они ходили вместе.

Неведомо было Ерохе, что в балалайке скрыта волшебная сила, но знал он, что вместе они способны на многое! У балалайки было всего три струны. Да только не простые это были струны, а разноцветные: красная струна, синяя струна и жёлтая, потоньше.

И стоило лишь коснуться их, как рассыпалась по лесу дивная разноцветная радуга. В звуках стройных аккордов виделись отголоски радуги небесной, какую можно было увидеть в лесу в особенное время после дождика.

Линия, как и мелодия, представлялась нашему герою как след движущейся точки. Ероха знал, что так выражается замысел художника, представлял себе причудливые узоры и вспоминал, что он про них знает…

Линия может:

1. быть контурной (прямой или волнистой, а также ломаной),

2. превращаться в штрих,

3. создавать пятно или силуэт.

Важно помнить, что на первых этапах рисунка линия определяет размер изображения на листе, его композицию. Один и тот же объект, нарисованный с помощью линии мягкой и волнистой или жёсткой и ломаной, зрительно воспринимается по-разному, приобретая особую художественную выразительность. Посмотрите на эти графические фантазии: это – ветка полыни и волшебная новогодняя ёлка в исполнении сказочника-художника.

Линейная штриховка может быть очень разной – не только в разных направлениях, но и с имитацией каких-то материалов: ракушек, камешков, иголочек или песка. Посмотри внимательно на эти примеры:

Силуэт – это плоскостное изображение объекта, его теневая сторона, когда не видны детали.

Открой, пожалуйста, свой альбом. Положи на чистый лист бумаги любой предмет или объект, несложный, который можно обвести. Обведи его контур по краю. Дальше закрась всё, что внутри линии, одним цветом, и тогда получится силуэт. А можно продолжить свой рисунок-образ вокруг объекта дополнительными линиями, пятнами и точками…

1. резкие или плавные

2. размашистые или собранные

3. бессвязные или упорядоченные

4. толстые и тонкие

5. прямые и кривые

6. зигзаг и волна

7. спираль и завиток

8. сплошные и прерывистые

Напротив дуба высокого росла молодая сосна, и жили на ней друзья Ерохины. Паук-многоног и многорук, которого все в лесу звали «Композитор», потому как умел он превращать звуки в линии.

И белка Феша. У белочки был ценный мешок, в котором за много лет скопились разные лесные богатства: шерсть, да сено, да мох.

Композитор

Феша

А ещё прилетала на ту сосну совушка-подружка по имени Софья.

Софья

Увидев Ероху, друзья очень обрадовались и попросили его поиграть им на балалаечке. Ероха уселся на пенёк и забренчал. Пока он музицировал, паук сплёл из ежиной мелодии волшебную паутину, какую ёжик не видывал.

Доиграл Ероха, посмотрел на паутину, подивился красоте своей работы. Зевнул и говорит: «Поздно уже, пойду я спать».

Тут сова прилетела, голову наклонила, сидит, на паутину смотрит:

– Здорово, Ероха! Спать собираешься?

Паутина

Кто из обитателей леса понравился тебе?

Возьми новый лист бумаги и попробуй нарисовать его (её) портрет.

– Да. Пожалуй… Зима скоро… А у меня одеяльца тёпленького нет.

Прямо беда… Ладно, Софья, спокойной тебе ночи.