Цветок Индиго
Шрифт:
— Хм, — усмехнулся Оливер, выдержав мой взгляд. — Приятно познакомиться.
Глава 31. В спорах рождается истина
Я чувствовала пустоту.
Трудно передать те эмоции, которые ощущаешь в момент звучания своего забытого имени. Вернее… Я его знала. Да и не только я. Но последний раз ко мне так обращались слишком давно. Для меня это как отголосок прошлой жизни. Хотя… отчасти так оно и есть.
— Романова Роза… — повторил Нару, почему-то улыбаясь. — Красиво звучит, — признал он. — Видно, тебе суждено быть одной из семьи Рома.
— Да, — вздохнула я, не считая это чем-то особенным. — Бабуля сказала то же самое. Романова созвучно с Ромарэ или Романэ, что переводится как «представитель цыганских кровей».
Нару прекратил улыбаться и сосредоточенно посмотрел на меня. В кабинете вновь возникла тишина, которая медленно давила на нервы. Я знала, что наш разговор только набирает обороты, но продолжать его не было совершенно никакого желания. В то время, как сам Оливер ждал от меня встречной реакции. Именно поэтому он первый продолжил беседу, вернувшись к тому, на чём закончил.
— Что ж… Раз с личностью разобрались… — небрежно бросил он, оборачиваясь к столу, к которому прислонился, и отыскал в стопке документов небольшую картонную папочку. Раскрыл её. — Как я сказал ранее, информации о том учебном заведении практически нет. Остались только предположения того, что там было и как могли развернуться события того времени. Одно могу сказать, это был не интернат, и общежития при этой школе не было. А если и был, то в документах недвижимости это не числится. Таким образом, можно сделать вывод, что ученики туда приходили, как в обычную школу из своих домов и семей. А раз ты изначально Романова…
Я не смогла спокойно всё это слушать. Даже тот факт, что это просто его догадки, меня всё равно внутри всю трясло. Откинула голову на спинку кресла и закрыла глаза. Даже спустя восемь с лишним лет, я до сих пор отчётливо всё помню. Виной тому, конечно, недавние кошмары, но ведь я и раньше ничего не забывала. Хотя очень пыталась.
Очень пыталась…
— Что случилось с твоей семьёй? — спросил парень. — Как ты оказалась в цыганском таборе? Что именно произошло в школе? Ведь ты свидетель, не так ли? И тот Тёмный… Как он связан со всем этим? Кто он? Это те вопросы, на которые у меня нет точных ответов, но есть предположения, при этом озвучивать их не хочу.
— Уверена, что все твои предположения намного милее реальности, — негромко произнесла я, стараясь улыбнуться, но всё это выглядело натянуто и неестественно.
— А вот я в этом не уверен, — отрезал Нару, вновь заглядывая во взятую со стола папку. — Во время расследования всплыли и другие газетные статьи о череде многочисленных несчастных случаев и нападениях. Аварии, пожары, ограбления и так далее. Причём большинство из них были со смертельным исходом. Я был точно не уверен, но всё же решил проверить одно предположение. И каково же было моё удивление, когда понял, что практически все люди, которые погибли из-за несчастных случаев, были родственниками или близкими учеников данной школы.
Нару говорил строго и сухо. Словно прокурор, читающий обыденные факты личного дела. Но для меня… Я не могла так спокойно слушать его. Положила ладонь на глаза, чувствуя безумную усталость и пустоту. Не хочу его слушать. Не хочу с ним говорить. Хватит. Прошу, хватит!
— Роуз… — позвал меня Нару, тем самым давая понять, чтобы я вновь посмотрела на него.
— Умеешь же ты испортить настроение с утра пораньше, Оли, — с усмешкой бросила я. — Ты ведь и так знаешь ответ. Так зачем ворошить то, что причиняет людям боль? Неужели тебе это так важно? Важно знать кто я, что я, откуда и зачем? Отлично! — Всплеснула руками. — Я расскажу, раз так этого хочешь! — Резко вскочила с кресла, шагнув на встречу к Нару, но не касалась его, хотя расстояние между нами составляло около десяти сантиметров. Парень же, в свою очередь, и бровью не повёл. Был холоден и спокоен, как скала. — Я родилась в обычной российской полноценной семье. Нет ничего выдающегося или примечательного. Родители, работающие всю жизнь люди, мечтали о ребёнке, вот только… их дочь оказалась с самого рождения не такой уж и обычной. С первого же дня своего рождения я видела то, чего больше никто не видел. Как думаешь, каково им было? В начале, на это никто не обращал внимания. Младенец… Мало ли что ему в голову взбрело? Но даже став чуть старше, я не изменилась. Наоборот, стала видеть ещё больше и вот тогда родителей охватила паника. Они осознавали, что я не такая, как остальные дети, но что с этим делать и как с этим совладать? Однако чуть позже нам повезло. Хех… Во всяком случае, мы так думали. На нас вышли некоторые люди и пояснили, что мои способности — это нормально. И то, чего не стоит бояться. Более того, есть школа, где за такими детьми присматривают и помогают освоить их дар. Именно туда в итоге я и поступила.
— Что это была за школа? — спросил Оливер.
— О… — протянула я, улыбнувшись. — Самая потрясающая, что можно только представить. Хотя я и училась там не так уж долго, в сравнении с остальными. Всего несколько лет, но прекрасно чувствовала… свободу. Там я такая была не одна. Все дети представляли собой нечто особенное и удивительное. И главное, там мы могли быть самыми обычными, не прячась и не скрывая своих способностей. Во время уроков изучали то, что учили и все остальные. Точно такие же уроки. На переменах дурачились и играли в прятки, догонялки, классики и много-много других игр, с тем лишь изменением, что у нас было значительно больше правил к каждой игре и к каждой способности ребёнка. Я понимаю, — тут же добавила я, заметив скептический взгляд парня. — Ты наверняка думаешь, что в этой школе проводили опыты над детьми, чтобы исследовать способность каждого, но скажу сразу — ты ошибаешься. Да, несомненно, некоторые изучения велись, но в основном на то, чтобы обучить детей владеть тем, с чем они родились.
Обошла стол Нару стороной и подошла к окну, опираясь о подоконник и с мечтательной улыбкой смотря на небо.
— Каждое утро мы приходили в школу и начинали день с физзарядки. Потом завтракали и только тогда садились за уроки. Учиться было весело. Кому-то лучше давались точные науки, кому-то не очень… Помню, как одна из моих одноклассниц пожаловалась учительнице за то, что я прямо во время контрольной попросила призрака, которого мало кто видел, помочь мне решить задачу по математике. Она также видела призраков, и я её тогда недолюбливала… Хе-хе-хе… Забавно… После уроков, что заканчивались к обеду, у нас начинались, своего рода, личные занятия, где ребят разделили на группы состоящих из их способностей. Там мы учились совсем другой программе. Но также имелись свои отличники и прогульщики… В общем, обычная школа, только другой уровень.
— Звучит скорее как сказочный сон, нежели реальность, — прозвучал голос Оливера за моей спиной.
— Но это правда! — отозвалась я, резко обернувшись и посмотрев ему в глаза. Хотелось вновь напасть на парня, но я уменьшила пыл, так как заметила… тоску? Да, некую тоску во взгляде Нару. Словно он боялся поверить в возможность существования подобного места. Но я продолжала. — Педагоги и директор той школы следили за нашим здоровьем, питанием и за эмоциональным состоянием. Всё это могло сильно влиять на способности. Мы завтракали, обедали и ужинали в школе, а после, просто возвращались домой, к семье, и ложились спать. Родителей также информировали о том, что мы из себя представляем, и как с этим жить. Но на этом школа не остановилась. Чуть позже стали появляться новые ученики, у которых не было совершенно никаких способностей.
— Обычные люди? — удивился Оливер. — В такой школе?
— Да, — кивнула. — Дети также были удивлены. Кто-то даже напуган. Но со временем, когда мы чуть-чуть получше друг друга узнали, звали их в наши игры и придумывали новые правила, чтобы весело было всем. Они стали одними из нас, даже несмотря на то, что не обладали способностями. Им нравилось учиться в этой школе и нравилось играть с остальными. Однако случилось то, чего никто не ожидал — у этих детей также начали проявляться экстрасенсорные способности. Небольшие, но когда они проявляют себя снова и снова, начинаешь осознавать, что что-то тут не так. Кто-то научился понимать язык животных. Кто-то видел во снах будущее. Кто-то имел хорошую интуицию, да такую, что его ни один взрослый обыграть в настольные игры не мог. Даже шахматы, а ведь в школу приглашали профессиональных шахматных игроков.