ДАО детского фотографа
Шрифт:
Из-за сложного режима и плотного расписания занятий в частных дошкольных учреждениях фотографу приходится пошевеливаться. Помогают светлая голова, сильные ноги, болтливый язык, отсутствие родителей и бланки заказов. Те волшебные бланки, о которых говорилось в первой главе, разработанные мной, чтобы облегчить жизнь не только коллегам, но и себе.
Для
Для кого-то – это тарабарщина, я же читаю бланки-заказа, как зануда читает инструкцию для мультиварки.
Что я там вижу? В первую очередь – количество детей. И из расчета по две-три минуты на человека прикидываю время фотосессии на класс. Педагог озвучивает свой временной лимит. И мы приходим к балансу: подождать или сдвинуть занятия, сбавить обороты или ускориться…
За временем надо следить ещё и потому, что в частных дошкольных учреждениях фотографу приходится переезжать из зала в класс, а потом в чулан и снова по кругу – переезды тоже требуют времени. Поэтому часы всегда перед глазами. Работает не только язык, болтая с детьми, но и светлая голова, просчитывая время.
Во-вторых, в бланках написаны имена детей. Это возможность обращаться адресно. К сожалению, невозможно запомнить имена 1000 детей, которых фотографирую за сезон.
Один из педагогов написал пофамильный список. И как обращаться?
– Печкин И., пошли фотографироваться!
Ржу.
Пришлось переписывать. Фамилии нужны только в случаях с тезками, чтобы не перепутать заказы. Ведь в бланке написано кому, что и в каких количествах делать: портреты, комплекты, подарочную продукцию…
У меня дети не толпятся барашками в очереди на фотосессию, а сидят в классе и учатся. Приходят по одному, чтобы не срывать занятия. Всегда помню, что в частных дошкольных учреждениях родителям недешево обходится каждый урок. Поэтому ребенок должен успеть и сфотографироваться, и примеры решить.
Сначала беру по списку двух первых. Пока переодеваю и фотографирую – первого, второй – наблюдает и готовится. Потом первому даю задание: позвать третьего по списку. Получается своеобразная эстафета.
Часто приходится бегать самой. Для этого и нужны сильные ноги.
Маленькая хитрость для ускорения процесса: сначала фотографирую девочек, отложив пацанскую одежду в сторону.
По правую руку кладу костюм и головной убор, по левую – украшения в шкатулке (чтобы не терялись) и аксессуары. Со временем руки привыкают к механике движений. Главное соблюдать последовательность – алгоритм переодевания. Тогда процесс доходит до автоматизма, и не забываются даже самые мелкие детали, типа, колец и заколок.
Начинаю с девочек по двум причинам: чтобы не растрепались локоны и потому, что их костюмы из-за украшений, как правило, сложнее (фото 4).
Лучше сразу осилить сложное, тогда и время фотосессии рассчитать будет легче.
Ну и последнее, чем важен бланк-заказ и о чем мы вскользь уже упоминали, это ЦУ от родителей – мелким шрифтом о всякой всячине. Начиная от «мы голову помыть забыли, прикройте шляпой» до «сотрите дочке в Photoshop-е обглоданный маникюр».
Не все родители могут сообщить пожелания лично, да это и бесполезно: все сказанное на ходу моментально вылетает из головы – мне ж за временем и кольцами следить надо! А все написанное пером, не вырубить ни топором, ни тупизмом.
Бланк-заказ, как и часы, всегда перед глазами.
Родители не присутствуют на фотосессии. Тому есть причины: во-первых, частное дошкольное учреждение не вместит всех желающих, а во-вторых, – фотограф против! Под пристальным, строгим и требовательным взглядом родителей, дети скукоживаются, как цветочки после дождя, комплексуют и при этом очень стараются угодить маме. Эмоционально – полный провал.
Конец ознакомительного фрагмента.