Десять тысяч стилей
Шрифт:
— Присаживайся, — сказал он и Ливий сел с другой стороны стола.
— Как хорошо ты умеешь читать и писать?
— Читаю медленно, пишу только низким стилем, — честно ответил Ливий. Низким стилем называли буквы без всяких излишеств, свойственных высокому стилю.
— Ценю твою честность. Вот, держи. Прочитай.
Мужчина вручил мальчику лист бумаги, белый, как зубы, на котором черными чернилами были выведены стройные буквы.
— Настоящий воин побеждает еще до начала сражения, тот, кто вступает в битву, не веря в себя, проиграл еще до начала сражения, — прочитал Ливий, запинаясь.
— Хорошо.
Ливий быстро справился с задачей. Да, писал он низким стилем, поэтому выглядело все не так красиво, как на первом листе, но мальчик все равно постарался.
— Две ошибки. Я бы рекомендовал тебе походить на уроки грамотности. Нет, ты умеешь и читать, и писать, но видно, что ты давно этим не занимался. Заставлять не стану, у тебя и так неплохой уровень, — сказал мужчина, забирая листы бумаги. Он положил их перед собой, провел над ними ладонями, и бумага стала полностью чистой, без следа чернил.
— Да, я согласен, — сказал Ливий, таращась на листы.
— Можешь идти.
Как сказал потом мальчику один из мастеров Школы Пера, который и вел уроки грамотности, Ливию пока можно было не ходить, недели две-три. В это время неграмотные ученики постигали азы, что мальчику не было нужно. Кроме уроков грамотности, были еще и устные предметы, такие, как общая история, история боевых искусств и боевой этикет. И тут аристократы показали себя на высшем уровне. Все эти предметы они хорошо знали, и только таким, как Ливий, приходилось сидеть и напрягать память, чтобы запомнить очередного древнего мастера, который придумал тот или иной прием.
Ну и, само собой, Сильнар был школой боевых искусств, и без силовых тренировок в ней было не обойтись. Что примечательно, никакого рейтинга учеников, как в Школе Камня, не было. Все определялось уровнем тренировок, их было три: обычные, двойные и тройные. Заниматься на обычном уровне нужно, чтобы не вылететь из Сильнара. Двойные — и ты уже можешь выходить в город, получая деньги на карманные расходы. Тройные давали ученику больше всего преимуществ, например, он мог брать дополнительную еду в столовой, жить в комфортной комнате на четырех человек и даже принимать специальные лечебные ванны. Карманных денег такие ученики тоже получают больше.
Ливий оценил тренировки, и понял, что легко может взять двойные. Тройные занятия пока были для него перебором, но только потому, что мальчик не привык к новым утяжелителям. Если бы Ливий захотел их снять, то смог бы спокойно взять тройные тренировки.
К концу месяца мальчик привык к утяжелителям. Он уже ходил на уроки грамотности, учеба занимала целых десять часов в день. Еще четыре отводилось на тренировки, остаток уходил на сон, приемы пищи и прочие нужды. Режим был тяжелее, чем в Школе Камня, но Ливий быстро к нему привык. Но стоило новому месяцу начаться, как тренировки тут же усилили. Теперь мальчик снова мог взять только двойные.
— Это просто издевательство!
— Что, тренировки раздражают? — спросил Махус.
— Да они здесь причем, учеба эта бесит. Десять часов каждый день!
— А, ты про это. Тут все о тренировках беспокоятся, знаешь ли, — сказал Махус.
— Конечно, неудобно, что они каждый месяц повышают планку, но не так это и страшно, — удивился Ливий.
— Половина с трудом делает обычные тренировки. И это без утяжелителей, — ответил Махус, посмотрев на своего друга с укором.
— Да? — честно удивился Ливий. — Ну, смысла в этом пока мало, в город все равно нет времени ходить.
— Это да, — согласился Махус.
Через две недели Ливий, наконец, вышел на уровень тройных тренировок, но не остановился на этом. Мальчик старался делать упражнения быстрее, и вскоре у него начало появляться дополнительное время: десять минут, двадцать, а потом и целых полчаса. Эти драгоценные минуты Ливий тратил на стойку Ноль — кроме утяжелителей, мальчик цеплял тяжелые грузы, а на плечи и голову ставил кувшины с водой. Ливий стоял в стойке на улице, а не в зале, как раньше. Жара, ветер, дождь: мальчик стойко игнорировал природные условия. Многие не понимали его рвения, но некоторые мастера, проходя мимо, с удовлетворением кивали головой.
Когда с началом третьего месяца снова усилили тренировки, Ливий адаптировался намного быстрее — всего за неделю. А еще добавили новые предметы, например, математику. Деньги мальчик умел считать, поэтому думал, что математика — это просто. К сожалению, это оказалось не так. Даже аристократам иногда приходилось тратить на нее время, что уж говорить о детях из обычных семей.
— А это расслабляет.
Ливий наконец смог найти время окунуться в лечебную ванну. Чувства были прекрасными, даже просто лежать в горячей воде очень приятно, но в ванну был влит специальный отвар из разных растений. Ливий буквально чувствовал, как его тело расслабляется и восстанавливается. Усталость накапливалась, ежедневный сон и перерывы не справлялись с нагрузками мальчика. Но сейчас, лежа в ванне, Ливий понимал, зачем все это. Тройные нагрузки брали только самые усердные ученики, и для их тел это несло большую нагрузку. А лечебные ванны прекрасно справлялись с этой проблемой. Много усилий — хорошее вознаграждение. Ливию однозначно нравилось в Сильнаре, ведь в упорстве мальчику могли позавидовать многие.
— Вам добавить горячей воды? — спросила симпатичная молодая девушка. Она была одетой, да и обнаженное тело Ливия из-за отвара в воде видно не было, но мальчик все равно смутился. А еще почувствовал, как становится все горячее снизу.
— Да, пожалуйста, — сказал Ливий, немного запинаясь. Наконец, сделав свою работу, девушка вышла, а мальчик вздохнул с облегчением.
— К такому не так просто привыкнуть.
— Знаешь, зачем это все? — спросил Махус, когда оба мальчика сидели на траве.
— О чем ты? — непонимающе ответил Ливий.
— Ну, учеба эта. Мы уже четвертый месяц только и делаем, что учим, но зачем это все мастерам боевых искусств?
Звучало логично. В Школе Камня не раз говорили, что главное — это сила, а все остальное для мастера уже второстепенно. Но их заставили заниматься чем-то таким бесполезным уже во второй школе вместо полезных тренировок.
— И зачем?
— Это испытание, Ливий. Они проверяют нас на прочность. Вся эта учеба только для того, чтобы проверить, сможем ли мы делать то, что нам скажут. Ты же видел тех двух учеников, их выгнали, потому что не согласились с местными порядками.