Детские игры
Шрифт:
И стал Лермонтов снова Мухосранском.
Но это только присказка, сказка впереди...
Часть 1 Дебют
Транзакция первая
Человеку, родившемуся и выросшему в городе с таким названием, гарантирован комплекс неполноценности. Перебравшемуся из мест более благозвучных - тем более. Слишком уж неприятно ощущать себя не москвичом, петербуржцем или самарцем, даже не балаковским или шацким, а мухосрансцем. Вот только у разных людей проявляется этот комплекс по-разному. Кто-то сидит, как мышь под веником, опасаясь лишний раз обратить на себя внимание; кто-то декларирует особую стать, хорошо подвешенным
В восьмом 'В' третьей общеобразовательной школы Мухосранска собрались личности несколько иного плана. К чрезмерной болтовне восьмиклассники были не расположены, бросаться на людей без причины считали ниже собственного достоинства, а под веником категорически не помещалась даже миниатюрная Катя Павлова, что говорить про Рафика Куянова, уже год как сверху вниз смотревшего на собственного отца, тоже не жалующегося на недостаток роста. 'Вэшники' самоутверждались иначе.
Традиционно в класс 'А' собирали лучших физиков-математиков, в 'Б' - гуманитариев, а третьей букве алфавита доставались остатки. Вдруг и из них что-либо выявится, что можно будет допустить в десятый класс. А не выявится, так и бог с ним, ПТУ и техникумов, то есть, конечно, лицеев и колледжей, на всех хватит. И классными руководителями в 'В' ставили пенсионеров, чьи лучшие годы давно прошли, или молодых специалистов, дабы неумением своим не портили элитные детские кадры. Так было со всеми параллелями. Кроме одной.
То есть, народ-то отбирался по тем же критериям, но что-то не сработало в проверенной методе. Или детишки сильно обиделись, что их в который раз отнесли ко второму сорту. А может, просто остатки оказались сладки. Так или иначе, но 'вэшники' постоянно обходили параллельные классы на олимпиадах хоть по физике и математике, хоть по истории и литературе. И на городских, и на областных, и на российских. Хотя нет, на российские 'ашники' с 'бэшниками' не пробивались. Не весь, конечно, класс столь успешно грыз гранит науки, но на каждый предмет кто-нибудь, да находился. А еще в восьмом 'В' учились три игрока гандбольного 'Лермонта', вратарь хоккейного, будущие звезды областного (а то и повыше) масштаба по семи видам спорта от бокса до лыжных гонок и даже самый молодой в мире международный мастер по шахматам. А вот совсем безликих - не было. Даже невысокий и полноватый Миша Жиров, вроде годящийся только на роль клоуна, прошедшим летом выиграл первенство города по спортивному ориентированию. А первый двоечник, сачок и раздолбай класса Сашка Гуреев наваял поэму на целых восемь строк с прологом и эпилогом, вполне способную соперничать с творениями многих Членов Союза Писателей, издававшихся в последние годы в больших количествах, но малыми тиражами, ибо на большие у них денег не хватало. Правда, в отличие от конкурентов, разрыв между собственным шедевром и произведениями Лермонтова Сашка оценивал трезво, а потому не только издать, но даже показать кому-либо получившийся текст постеснялся.
И любой успех на шахматной доске, боксерском ринге или в учебном классе сопровождался еле заметной тенью улыбки на лице победителя. Мол, знай наших, мухосранских! На таких Мухосрансках Россия держится!
Не раз и не два пожалели ведущие педагоги третьей общеобразовательной, что три года назад отдали класс молоденькой выпускнице местного педагогического. Только кто же знал! А обратного пути нет. Ирина Ивановна, несмотря на отсутствие опыта, девушкой оказалась зубастой и детей своих отдавать не желала. Ни оптом, то есть, целиком класс, ни в розницу, переводом в 'А' или 'Б'. Мол, сами лучших детей отбирали, сами с ними и мучайтесь. А я с 'остатками' возилась, вожусь и буду возиться. Программы у всех классов одинаковые, только от педагогов всё зависит. В каком составе мы пятым 'В' начинали, в том девятый и закончим. Может, и сожрали бы выскочку опытные коллеги, но уж больно горячо восьмой 'В' свою классную поддерживал. И родительский комитет тоже, как без него! А против мам и пап, за своих чад ратующих, даже директор идти поостережется. Лучше уж в цирк, львам голову в пасть пихать. Безопаснее.
Вот так и жили-не тужили, гуляли, учились, по олимпиадам и соревнованиям ездили, всем классом в кино и походы ходили. И дожили до классного часа, первого в новом учебном году. У всех классов он первого сентября проходит, а в восьмом 'В' - четвертого. Традиция.
Транзакция вторая
Рафик остановился у двери, обозрел класс с высоты немалого роста и, прошествовав к своему месту на 'галерке', с удовлетворением опустился на стул. Однако долго наслаждаться не пришлось.
– Куянов!
– возникшая словно из пустоты Катя Павлова снизу вверх глядела на сидящего мальчишку.
– Это что такое?
– Ну, Катенька...
– проблеял Рафик, старательно пряча глаза.
– Я тебе не Катенька, а прикрепленный товарищ!
– поджала губы девочка.
– Кто вчера клялся, что ботанику сам выучит?! Это так ты выучил?!
– Я учил...
– неуверенно пробормотал бедолага.
– А кто на доску смотрел, как баран на новые ворота?
– Отвечал же...
– попытался оправдаться Куянов.
– Не отвечал, а бекал, как тот самый баран! Еще раз повторится, откажусь с тобой заниматься! Пусть к тебе Зонтова прикрепляют! Или Войнича! Завтра сдашь мне ботанику за прошлый год! И географию!
– Сдам!
– радостно согласился Рафик.
– Гадом буду, если не сдам! Кать, не отказывайся, ладно? Я лучше понимаю, когда ты объясняешь. Сама смотри, у меня ни одной двойки на этой неделе!
Девочка молча развернулась и отправилась к своему месту на первой парте.
– Чего ты с ней цацкаешься?
– с недоумением глянул на Рафика Сашка, сидящий за той же партой.
– Дура набитая...
– Еще слово брякнешь, - окрысился Куянов, - по стенке размажу. Проще будет закрасить, чем отскоблить!
Гуреев пожал плечами, но если что и хотел сказать, воздержался. За Рафиком не заржавеет и выполнить обещание. А оно надо, от боксера получать?
Ирина Ивановна вошла в класс одновременно со звонком.
– Здравствуйте, мои дорогие!
– Мы не дорогие, - тут же среагировал Жиров.
– Мы бесценные!
Учительница улыбнулась:
– Здравствуйте, мои бесценные. Как отдохнули? Набрались сил?
– Хорошо отдохнули, Ирина Ивановна, - за всех ответил Леха Зонтов.
– Устали только...
– Бедненькие, - протянула учительница.
– Как же вы, такие усталые, учиться думаете?
– А мы не думаем, - сообщил Гуреев.
– Для думанья у нас Зонтов с Войничем есть. Ну и...
– он покосился на Рафика и проглотил конец фразы.
– Огурец не будет учиться, даже если ему платить за пятерки, - проинформировал Олег Войнич.
– Э!
– оживился Сашка.
– Это смотря сколько платить!
– Пообещать хоть миллион можно, - усмехнулся Олег.
– Всё равно деньги целы останутся.
– А почему только Гурееву?
– возмутился Зонтов.
– Если платить, то всем! Миллион - много, а по рублю - можно. Чисто символически.
– Не выйдет, - махнул рукой Войнич.
– На одном тебе разоримся. Даже чисто символически.
– Ребята, - вмешалась в спор Ирина Ивановна.
– А ведь это идея.
Собственно, идея была почерпнута классным руководителем из практики великих педагогов уже несуществующей страны и за лето продумана, как ей казалось, до деталей. И шутливый спор оказался как нельзя кстати.