Дикий
Шрифт:
–Ну, смотри. Ты большой мальчик уже, можешь и сам понимать причины и следствия. Куда собрался хоть?
–Не знаю, здесь, наверное, на орбите.
Гном засмеялся.
–Ты даже такие мелочи не знаешь. Тут если наёмники и есть, то уже сработанные. Да и нападения тут не частые. Дураков нет на батарею лезть. Где ты тут командовать научишься?
Лети в систему Пау четыре. Это почти на границе с империей Атран. Там официальная база наёмников, туда вся молодёжь с империи сбегает за романтикой. Да и отряды там формируются, как разовые, так и постоянные. Правда, чтобы хорошие заказы там получать, нужно в гильдии зарегистрироваться. Ну, тамошние правила, я тебе в личку скину.
Я призадумался. Лететь в другую систему совсем не хотелось. Почему то хотелось быть поближе к свалке. Возможно, я хотел найти и восстановить какое-нибудь космическое судно по типу фрегата. Да и без бота лететь не хотелось, но куда деваться, я туда не навсегда, вернусь ещё.
–Спасибо. Значит, бот можно и не восстанавливать, а так лететь пассажиром?
–Э нет, как раз лучше с ботом лететь, там безлошадных, как блох на бешеной собаке. Ты там никому не интересен будешь. Пустым там только на тренажере гонять в соревнованиях. Хотя, тебе и этого должно хватить, чтобы твои планы выполнить.
–А как я на боте туда полечу? У него же гипердвигателя нет.
–Порой я тебе поражаюсь. Бот имеет стандартный размер большого контейнера. Любой грузовик попутный тебя зацепит, только деньги плати.
–Подскажи, где искать этот грузовик.
–Вот ссылка на биржу, там свой заказ разместишь, а дальше только по цене договаривайся. И слишком за дёшево не лети. Можешь не долететь.
–Спасибо, что бы я без тебя делал.
–Спасибо много, а вот ученика на месяц если возьмёшь, то будет нормально.
–А откосить от этого занятия ни как?
–Считай это моей просьбой.
–Ну, если так, приводи. Научу чему-нибудь, не обязательно хорошему.
Гном убрал туманную сферу, и к нам быстро засеменила официантка. Нагнулась так, что груди чуть не выпрыгнули из декольте. И, улыбнувшись самой обворожительной улыбкой, спросила
–Что мы ещё желаем?
Похоже, Гном её подговорил, не иначе. Что-то она больно мне глазки строила.
–Э нет, мне пора, давайте счёт, сегодня угощаю я.
Я расплатился, непроизвольно добавив хорошие чаевые. Всё-таки улыбка одно из самых сильных орудий девушек, соперничает только со слезами, и не факт, что слёзы сильнее.
Подхожу к ангару. А тут тишина. Никого. Очень странно. Что всем переделал, или ещё кто делать начал платформы? Обидно конечно, чуть ещё бы длинных денежек позарабатывать. Ладно, есть чем заняться, вон ещё три абордажника стоят, восстановить нужно, да двоих продать, а двоих, пожалуй, себе оставлю. Да и так рухляди накопилось. Тоже нужно в ликвидный вид привести да продать.
Только в работу ушёл, как Гном доставил тренажёр и ученика.
–Вот, принимай.
Принял и тренажёр, и ученика. Отдал Гному пакеты, всё за работу. Хотя, ученик же.
Передо мной стоял детина под два метра ростом. Это уже плохо, потому что не накричишь лишний раз, а без этого не научить ничему. На земле у меня было пару учеников, поэтому я знаю о чём говорю.
–Ну что, здорово, зови меня Дикий. А тебя как зовут?
В ответ ученик промычал что-то непонятное.
–Ладно, будешь Подаваном.
Я ещё на земле понял всю мудрость джедаев. Вод ведь назвали учеников подаванами. И пока у тебя подаван не появится, и ведь даже не догадаешься, что подаван, это от слова подай. И их задача заключается в принеси, подай, иди на фиг, не мешай.
–Ну, рассказывай, в каком ранге звания?
–В третьем.
–Ух ты, да ты специалист. Пойдём.
Хотя подозрительно? Может оперативно мне соглядатая подсунули? Следящая метка потухла? Или нет ещё? Да не, паранойя, не могли так быстро.
Я взял первого своего диагноста и пошёл к расставленным неликвидным дронам.
–Вот смотри, ремонтник поломанный. Вот диагност тебе. Пользоваться умеешь?
Я приготовился объяснять, что куда подсоединять и что проверять.
–Конечно, умею.
–Ладно, делай диагностику. Потом скажешь, что тут ремонтировать будем.
–Хорошо.
Я занялся, абордажными дронами, заделывал пробитые шины, менял искины. Ученик же бегал, прося то паяльник, то резак. Подвёл его к одному из верстаков. Вот, пользуйся инструментом, пока это будет твоим. Я опять занялся дронами, работа с искинами требовала полной концентрации внимания. Поэтому я на ученика внимания и не обращал, бегает он и бегает. Но вот я закончил. Порадовался хорошо проделанной работе. Разогнулся. А что там ученик стучит? Ему дел-то там на полчаса максимум. А время пару часов прошло, да и стучать там нечего, не зубилом же работает. Подхожу, а он случайно припаял лапу диагноста и сейчас стучит паяльником, отшибая каплю сварки.
–Ты что делаешь? – я вырвал инструмент из рук. – Это паяльник, а не молоток. Им вообще-то стучать нельзя, если нужно постучать, возьми нужный инструмент.
–А что ему будет то? Все стучат, а ты придираешься.
Вот тут меня занесло.
–Ты, дебила кусок, сначала купи этот инструмент, потом стучи, сколько влезет. Ты лучше головой бы постучал. Больше пользы было бы, глядишь, пробил бы чердак свой пустой.
–Я...
–Что ты? Привык, папа, мама тебе всё покупают, можно ломать, новую купят? А тут мамы нет.
–Я сам отработаю, отдам.
И тут я увидел, что он сделал с дронами. Вместо простого подключения к диагностическим разъёмам, он для чего-то взрезал в нескольких местах корпус и подключался напрямую к управляющим шинам, причём в паре мест он их перерезал и пытался заварить. При этом умудрился диагноста повредить.
–Что ты сам? Как ты отработаешь? Ты только в долги сильнее можешь залезть. Тут даже папа твой не сможет за угробленного дрона расплатиться. Если не знаешь, как делать, что стесняться? Спроси!