Дочки-матери: Все, о чем вам не рассказывала ваша мама и чему стоит научить свою дочь

Березовская Елена

Хронический стресс (переживания, страхи, негативные эмоции) тоже влияет на «программирование» болезней будущего ребенка. Основная причина такой закономерности кроется в энергетическом дефиците, который может быть при дефиците питательных веществ. Организм плода старается выжить, поэтому программа самосохранения приводит к тому, что кровью с кислородом и питательными веществами (особенно глюкозой) в первую очередь обеспечиваются органы, выполняющие чрезвычайно важную роль в функционировании плода, – мозг и сердце. В другие же внутренние органы доставка крови, наоборот, уменьшается. Это приводит к тому, что рост и развитие этих органов нарушается, обуславливая в будущем появление многих заболеваний определенных органов и систем органов у взрослого

человека (например, повышенное давление развивается из-за кислородного голодания почек в определенные периоды внутриутробного развития).

Эксперименты на животных подтвердили, что психологическое состояние и питание матери значительно влияют на формирование здоровья будущего потомства. Плоды-самки также оказались устойчивее к стрессу и нехватке питательных веществ по сравнению с плодами-самцами, что подтвердило аналогичные наблюдения у людей.

Однако при родах в срок мальчики появляются на свет сильнее и здоровее девочек, к тому же девочки рождаются обычно чуть позже мальчиков. Данная тенденция, скорее всего, объясняется следующим: так как девочки обычно весят меньше мальчиков, если сравнивать один и тот же срок беременности, то получается, что девочки «добирают» вес и поэтому появляются на свет чуть позже. Особенно заметной разница в сроке родов оказалась у девочек и мальчиков с весом меньше нормы. Причем наибольшая разница в весе разнополых плодов наблюдается в конце второго триместра (в районе 26–28 недель), но дальше природа делает все, чтобы увеличить вес девочек ближе к сроку родов.

Естественно, это далеко не все особенности и различия в развитии девочек и мальчиков во внутриутробном периоде. Только в последние несколько лет исследователи начали выяснять, каково влияние половой принадлежности на развитие плода, а также на возникновение ряда заболеваний у новорожденного и в дальнейшем у взрослого человека. Параллельно тщательно изучаются осложнения беременности и влияние их на развитие плодов-девочек и плодов-мальчиков, а также исход подобных осложненных беременностей.

Итак, беременности девочками проходят с меньшим количеством осложнений, девочки рождаются более слабыми, с меньшим весом и чуть позже мальчиков.

Глава 4

Девочки и мальчики: как из разного теста

Насколько отличаются развитие и рост девочек и мальчиков? Те родители (бабушки и дедушки), у которых есть разнополые дети (внуки), могут без колебания сказать, что разница между девочками и мальчиками заметна буквально с первых месяцев жизни.

Конечно, мы не говорим о различиях в строении половых органов, в том числе о половых признаках. Физически девочки и мальчики после рождения выглядят почти одинаково, за исключением наружных половых органов. Но с ростом и развитием организма различия проявляются не только во внешних признаках, но и в обретении разных навыков, реакции на окружающий мир и людей, поведении и т. д. Чем вызваны такие различия? В первую очередь – определенными отличиями в развитии мозга еще во внутриутробном состоянии.

Заложено ли такое разное развитие мозга генетически или связано с какими-то другими факторами (например, гормональными), неизвестно. Скорее всего, воздействие разных факторов комплексно, и генетический фактор, то есть наличие генов, которые условно можно назвать «мужскими» и «женскими», играет важную роль в формировании и развитии женского и мужского организмов.

Изучением отличий между девочками и мальчиками ученые разных специальностей занимаются не так давно, если говорить о научном подходе при сравнении отличий, хотя публикаций, особенно популярных, на эту тему много.

Прогресс науки вообще и медицины в частности привел к тому, что теперь многие исследования можно проводить без серьезного вмешательства в жизнедеятельность детей, а также без вреда для их здоровья.

А какое практическое значение имеет изучение различий между девочками и мальчиками, проведенное на научной основе? Владение такими научно подтвержденными знаниями помогает лучше понять причины возникновения и протекания различных заболеваний, воздействие лекарственных препаратов и других методов лечения на человека в зависимости от его половой принадлежности. Ведь не секрет, что одни заболевания встречаются чаще у мужчин, чем у женщин, и наоборот.

Подобные знания также успешно используются в системе образования – для лучшего понимания механизма и законов восприятия детьми информации, разработки определенных программ обучения с учетом различий в усвоении информации между мальчиками и девочками и в целом для создания индивидуальных программ обучения. Также подобная информация нужна родителям – для лучшего понимания поведения их детей.

Нередко люди стараются понять себя и других, анализируя наблюдаемые различия. И как раз понимание того, что предопределено самой природой человека, и является закономерным результатом полового различия, а что является мифом, слухом, ложной информацией, может помочь многим людям строить здоровые отношения друг с другом, чувствовать себя комфортнее в социуме и поддерживать тех, кто обращается к ним за помощью и пониманием.

Давайте сгруппируем различия в развитии девочек и мальчиков в таблицу.

Таблица № 1

Естественно, это далеко не все различия между девочками и мальчиками, а всего лишь обобщенные данные. Конечно, многие женщины могут найти немало «мужского» в своем поведении и восприятии мира и людей. И наоборот: многие мужчины имеют «женские» черты в своем характере и поведении.

Хотя различия между мальчиками и девочками в основном предопределены генетикой и особенностями развития мозга, однако огромнейшее влияние оказывает и среда, в которой живут и развиваются дети.

Имеются в виду не только условия жизни и питание, но и социальное окружение, то есть люди, которые чаще всего общаются с ребенком и оказывают на него влияние.

У новорожденных и младенцев первых месяцев жизни существенных различий, связанных с половой принадлежностью, практически нет. В дальнейшем «мужское» и «женское» формируется за счет отношения близких людей, которые проводят время с ребенком. Так сложилось еще на заре цивилизации, что к воспитанию девочек предъявлялись одни требования, а к воспитанию мальчиков – другие. И эти требования, как ни странно, до сих пор во многих этносах почти не изменились. Поэтому не удивительно, что формирование мужчины и женщины отражает многовековые интересы и традиции общества (фактически любого).