Дом, в котором никто не живет
Шрифт:
* * *
Проникшее существо имело небольшие усики, именно ими оно и высматривало, что происходит на поверхности. Выбиралась эта живность по ночам, скребла когтями пол изнутри, словно рыла тоннель или яму. Она явно откладывала яйца и размножала потомство, потому что усиков из-под полы становилось больше, скрежет сильнее, появился неприятный запах, будто загнивающее, давно умершее животное начало разлагаться. Половица
Так же Элизабет была очень любопытной, всё пыталась заглянуть, что творится за пределами комнаты. Она тихо подошла к выходу и стала смотреть сквозь щель.
За пределами комнаты слышалась паника. Существо было обнаружено, и на него велась охота. То, что разложилось под мягким полом, пытались деликатно извлечь, не повредив покрытие, и тем более, не напугав детей. Проводилась тщательная обработка здания. Очень пахло веществами для уничтожения вредителей. Через щель просматривалась темнота и пустота, что-то похожее на длинный узкий коридор или тоннель. Из этой непроглядной тьмы засверкало два желтых огонька. Они были похожи на глаза чудовища из её фантазий. Элизабет испугалась, отпрыгнула от двери, а это нечто, с гулким шумом высосало подпольное существо и плотно захлопнуло дверь.
Дезинфекция проходила ещё два дня для профилактики.
Потрясенная такими событиями, Лиззи получила очередной приступ панической атаки и впала в транс, ровно на неделю, до следующего происшествия.
В бессознательном состоянии, внутри неё, разговаривал голос. Приятный, тихий, мужской тембр успокаивал девочку. Рассказывал добрые истории про путешествия и даже пел песни.
***
Во время панических атак, Сайману становилось сложно жить в мыслях девочки. Его функция и помощь отключалась полностью. Хорошо, с молодости он имел приятный тембр голоса и именно им всячески пытался успокоить сумасшедшую Лиззи. Когда это не помогало, Сайман начинал петь. Репертуар в его голове мало подходил для девочки, поэтому он пел ей колыбельную. Ту самую, которую по вечерам тихо голосил в спальне
Глава 3.
«Первое землетрясение»
После увиденного кошмара снаружи, комната Элизабет казалась не такой уж и опасной. Грязно-розовый цвет больше не раздражал, пол и стены казались комфортными, а аквариум заселили новыми интересными жителями. К ней всё так же приплывала желтая рыбка, Элизабет назвала питомца Рози. Человеческий язык рыба не понимала, лишь чувствовала настроение ребенка. Очень любила играть, и как казалось девочке, строить рожицы.
Зрение у Лиззи практически восстановилось, слух немного подводил, но девочка даже полюбила тишину.
Любила быть со своими мыслями наедине, представлять себе своих родителей, а они точно уже были. Ей случайно удалось подслушать приятный, мягкий, тихий голос, который раздавался из-за двери. Казалось, что разговаривали именно с ней, или с Миланом. Других соседей она больше не обнаружила.
Милан на контакт не выходил. Элизабет пыталась достучаться через мягкие стенки и позвать мальчика, но он её не слышал.
* * *
Тем временем, дом жил своей жизнью. Он казался живым. Ведь иногда слышалось его старое дыхание, глухие хрипы и скрип половиц, мягкая ткань не приглушала эту внешнюю жизнь.
Фантазия у Элизабет играла красками, представляя как там, снаружи. Наверное, есть качели и летающие птицы, есть красивые животные и добрые люди. Не такие, как прошлые родители.
А пока у здания только бурлил водопровод и периодически булькал аквариум, выпуская остатки кислорода на поверхность. Ей так хотелось верить, что они на морском дне, не понимая конструкцию дома. Фундамент настолько грамотно был построен, каждый кирпичик, каждая балка, сбежать не оставалось шансов.
***
Сайману было 80 лет и он страдал деменцией. Это когда постепенно ухудшалась память, снижались умственные способности, появлялась дезориентация в пространстве. Обычно старики в таком возрасте переставали узнавать людей и предметы, жили в своем мире, больше в прошлом. Так же приключилось и с ним: он перестал узнавать дом, в котором жил, своих детей, они были вынуждены отправить его в пансионат, чтобы сиделки, медицинские работники присматривали за ним.
Конец ознакомительного фрагмента.