Домашний настольный справочник по дрессировке собак
Шрифт:
Через несколько секунд вернитесь к щенку. Постепенно доведите время до пятнадцати или даже до тридцати секунд. Возвращаясь, встаньте с правой стороны, так чтобы щенок находился слева от вас. Будьте осторожны с поводком, смотрите, чтобы он случайно не попал щенку на морду или не натянулся.
Если щенок остается на месте, щедро похвалите его. Если же он не понимает, чего вы хотите или просто хочет подойти к вам, мягко усадите его на место и снова скомандуйте «Ждать». Следите за тоном голоса, пусть он будет веселым и легким. Не ругайте щенка. Не говорите «Нельзя!» Скажите ему то, что он должен сделать, а не то, чего ему
Вы идете со щенком на поводке. Остановитесь и сделайте пару шагов назад. Позовите щенка и дайте команды «Ко мне». Если он не подходит, слегка потяните за поводок. Добивайтесь, чтобы щенок сел перед вами. [3]
Следите за своим голосом, он должен звучать мягко и приглашающе. Если щенок отказывается подходить, отступите еще на шаг или два и легонько похлопайте в ладоши. Когда щенок к вам подходит, протяните сложенные ладони вперед на уровне колен, икр или щиколоток, в зависимости от размеров щенка, словно вы держите в руках воздушный шар. По мере приближения, медленно поднимайте ладони так, чтобы щенок смотрел вам в лицо. Обычно, когда приходится смотреть так высоко, щенок автоматически садится. Не забудьте радостно похвалить его.
3
В европейской и, в частности, в отечественной школе дрессировки требуется, чтобы собака при подзыве обходила дрессировщика сзади и садилась у левой ноги. Мы рекомендуем делать так же. (Прим. Перев.)
Если собака смотрит вверх, но не садится, помогите ему, слегка подтягивая вверх поводок и подталкивая щенка под колени точно так, как вы делали при обучении команде «Сидеть».
Старайтесь, чтобы щенок подходил к вам не тогда, когда вы называете его кличку, а по команде. Если в первый раз он подошел не по команде, немного поиграйте с ним, затем повторите упражнение.
Это еще один «кирпичик», который обязательно понадобится вам в дальнейшем. Пусть щенок как следует выучит эту команду и выполняет ее правильно.
К этому времени добавьте к упражнениям прыжки. «Детсадовские прыжки вводятся обычно на четвертой неделе дрессировки. Они не только внесут в занятия элемент разнообразия, но и подготовят щенка к работе с препятствиями. Прыжки укрепляют у щенка уверенность в собственных силах и развивают необходимые навыки для прыжков через глухой барьер и штакетник. Если у вас есть набор досок для прыжков в длину, поставьте одну из них вертикально. Теперь у вас есть двадцатисантиметровый барьер. Опоры доски должны быть развернуты от вас.
Как следует укрепите доску, чтобы она не упала и не испугала щенка. Если у вас нет такого набора, возьмите доску примерно полтора метра длиной и двадцать сантиметров шириной и покрасьте ее в белый цвет. Опять-таки убедитесь, что она хорошо укреплена.
Установите доску так, чтобы по обе стороны от нее оставалось метра три свободного пространства. Пристегните поводок и подведите щенка к доске, чтобы он обследовал место, где ему предстоит прыгать. Похлопайте по доске рукой. Пусть щенок ее обнюхает. Покажите ему, что она не таит никакой угрозы.
Щенок перед прыжком должен находиться с левой стороны. С расстояния приблизительно три метра быстрым шагом подведите его к доске, не стараясь, чтобы он шел рядом. Примерно в полуметре от доски дайте команду «Барьер!» Рассчитайте свои шаги так, чтобы левой ногой ступить в пятнадцати-двадцати сантиметрах от доски, а потом, не сбавляя шага, перепрыгните через нее, приземлившись на левую ногу. Глядя на вас, перепрыгнет и щенок. Поводок в это время должен висеть свободно. Как только щенок приземлится, радостно его похвалите.
Лучше вначале попробовать подойти к доске и рассчитать шаги без щенка. Когда вы приноровитесь, начните работать со щенком. Помните: щенок будет следить за вашей левой ногой.
Перепрыгнув со щенком через доску, не прыгайте в обратную сторону, а обогните доску и вернитесь на исходную позицию. Не заставляйте щенка садиться или идти рядом — пусть он вдоволь повеселится вместе с вами. За одно занятие он должен прыгнуть не больше трех-четырех раз.
При обучении команде «Барьер!» существует одна общая ошибка: подавая ее, дрессировщик туго натягивает поводок. Этим он поднимает переднюю часть тела щенка и буквальным образом перетаскивать его через доску. При этом щенков мелких пород могут даже перенести на весу. Это трудно назвать прыжками. Более того, таким способом можно причинить щенку увечье или навсегда отбить охоту прыгать через барьер.
Я помню одну дрессировщицу, которая на занятиях уверяла меня, что ее собака ни разу не отказалась прыгать, и просила посмотреть, как хорошо она это делает. Оказалось, что дрессировщица просто поднимала ее в воздух на поводке и ставила по другую стону барьера. Мне пришлось долго убеждать ее, что собака должна прыгать сама. В конце концов мы прикрепили аптечную резинку между карабином и ошейником, и дрессировщица пошла прыгать еще раз. Она, как обычно, стала приподнимать собаку, но резинка лопнула, и собака осталась стоять по ту сторону доски, наблюдая, как ее хозяйка лихо взяла барьер. И она не была начинающим дрессировщиком. Вот вам типичный пример ненамеренной дрессировки!
Поэтому правильно держите поводок, оставляя достаточно слабины, чтобы ваша собака двигалась свободно. Подходя к доске, убедитесь, что вы не натягиваете поводок, тем самым лишая щенка равновесия или перенося его через барьер.
Когда я начинаю объяснять про игру со щенком, многие хозяева удивляются — а что тут говорить, и так все ясно. Они представляют себе игру следующим образом: немного побегать со щенком, покидать ему «пищалку» и потягать с ним старый носок. Вот и все.
Я ни в коем случает не критикую такие игры, это важная часть жизни любого щенка. Но то, чему я хочу научить, — это контролируемая игра, в которой используется природное любопытство щенка. Она состоит в том, что щенок берет и отдает игрушку. Это еще один очень важный «строительный кирпичик». Вы добавляете два полезных слова: «Дай» и «Возьми». Щенок учится брать предмет и отдавать его. Эти две команды пригодятся ему в общем курсе дрессировки.
Кроме того, дрессировочный процесс превращается в игру, у щенков воспитывается навык работы с апортировочным предметом. Играйте в нее почаще.