Дымок. Пушки и розы
Шрифт:
Вопросы
Шло время, Дымок подрастал, он уже научился говорить и засыпал родителей вопросами.
– Пап, а пап. А мы всегда, всегда будем вместе кататься по кругу вокруг лужайки?
– Конечно!
– Здорово! А зачем?
– Чтобы поливать цветы.
– Ух ты! А зачем поливать цветы?
– Если их не поливать, то они завянут, а если поливать их вовремя, то однажды наш оазис будет весь покрыт цветами.
– А я тоже буду расти как цветы?
– Ну конечно,
Дымок приостановился и попытался оглядеть себя внимательно.
– Да—а–а? Прямо сейчас расту? И труба вырастет большая-пребольшая как у тебя?
– Да!
– И колеса, как у тебя, пребольшущие?
– Да!
– Ой! А как я помещусь с большущими колесами на своих детских рельсах?
– А мы с мамой заменим их взрослыми, а еще ты сможешь ездить по моим рельсам!
– О! Поскорее бы! А почему у меня не растет рука как у тебя?
Дымок бросился догонять отца, который отъехал немного к тем розам, которые еще не поливал.
– Ну, руки у тебя пока нет. Мне она нужна, чтобы поливать цветы, а ты еще не решил, кем ты будешь, может она тебе и не нужна вовсе!
Дымок снова задумался, он смотрел на то место, где у него должна быть рука, потом перевел взгляд на отца и стал наблюдать, как тот ловко управляется с лейкой, подправляет листочки роз и рыхлит землю.
– Но ты ведь не только поливаешь, ты еще много чего делаешь, чтобы ухаживать за цветами?
– Ну да…
– Значит, рука нужна не только садовнику, но и всем паровозам, так как вещь эта очень полезная и в хозяйстве всегда пригодиться!
– Ишь ты, какой хозяйственный, – шутливо сказал папа.
Дымок продолжал сыпать вопросами, а папа терпеливо рассказывал ему, почему небо голубое, почему солнце светит и многое другое. Наступил вечер, и они пошли домой. Напоследок они оба остановились у входа в дом и в лучах заката посмотрели на цветы.
– Посмотри, сынок, как красиво!
– Да—а–а—а… – восхищенно ответил он.
– Завтра продолжим, а сейчас пора спать.
Мама уложила Дымка в детскую кроватку и погладила его по голове.
– Спи, сынок.
– Мам, а мам, а расскажи сказку, пожалуйста, – упрашивая, протянул Дымок.
– А какую сказку ты хочешь, чтобы я рассказала?
– Не знаю. Новую сказку, которую еще не слышал.
– Ну, тогда слушай…
И мама начала читать:
Рельсы, рельсы,
Шпалы, шпалы.
Ехал поезд запоздалый,
Рассыпал пшеницу.
Пришли куры, поклевали…
– Мам, а кто такие куры? – удивленно спросил малыш.
– Куры – это такие сказочные существа, он питаются тем, что рассыпает поезд. Никто их никогда не видел, но говорят, что они существуют.
– У… вот бы увидеть хоть одну такую куру…
– Эх ты, кура, – мама потрепала малыша по голове и продолжила рассказ. – Пришел слон, растоптал.
–
– Конечно, и очень большое! У него есть хобот и огромные уши.
– А что было потом?
– Потом пришел дворник и все размел…
– А дворник, он какой?
– Дворник – это человек, который подметает то, что рассыпал поезд. У него есть большая метла, ей он и метет.
– А человек – это кто?
– Спи, когда-нибудь ты узнаешь, кто такой человек.
– А я его увижу?
– Нет, его никто никогда не видел, но человек точно существует, я знаю это.
Дымок закрыл глаза и попробовал представить слона. Это было сделать легко, ведь малыш знал, что слон очень большой и у него есть уши и хобот. Кстати, а что такое уши и хобот?
Садовник
Малыш заснул.
Родители принялись обсуждать прошедший день. Папа рассказывал маме, какие смешные, а иногда серьезные вопросы задает Дымок. Мама рассказывала, сколько угля она успела сегодня заготовить, и что собирается заняться ремонтом дороги в оазисе. Вдруг папа вспомнил про руку, о которой спрашивал Дымок.
– Я даже не заметил, а малыш стал уже почти совсем взрослый, сегодня сказал, что хочет, чтобы у него была рука, как у меня, тоже будет поливать розы.
– А давай сделаем ему подарок! Рука то у меня давно готова, лежит в шкафу, дожидается. Возьмем да и прикрутим ее прямо сейчас, а утром он проснется и удивится.
– Ха-ха-ха. Да он с непривычки ее, наверное, даже и не заметит.
Родители тихонько подкрались к детской кроватке, папа держал руку для малыша, а мама инструменты.
– Ц-ц-ц, только тихо! – прошептала мама.
Через несколько минут работа была закончена.
– Да, а скажем, что сама выросла!
– Ну, да! Скажем, что он уже взрослый!
Утро следующего дня началось с испуганного крика малыша.
– А-а-а! Мама, папа, помогите, меня кто-то схватил, он меня тащит, спасите!
Испуганные родители мигом оказались у кроватки Дымка. В кроватке лежал Дымок, его рука обхватила трубу и дергала изо всех сил, словно хотела оторвать.
– Уберите его, спасите, мне больно!
Родители стали смеяться, им первый раз приходилось наблюдать картину, когда Дымок испугался самого себя.
– Спокойно, Дымок, никто тебя не тащит, успокойся. Это не кто-то, это твоя рука, – стала успокаивать его мама.
– Он не отпускает, а-а-а!
– Посмотри на меня и сделай так, – сказал папа и помахал малышу рукой.
В ответ Дымок тоже помахал отцу рукой. Тут он понял, что опасность позади и в недоумении стал рассматривать свою руку. Он сжал кисть несколько раз и снова обхватил трубу, словно пытаясь понять, как это работает.