Энциклопедия шокирующих истин
Шрифт:
Роджер Бэкон
Причина заблуждений коренится не только в наших ощущениях, но и в самой природе человеческого разума, который все представляет себе но своему собственному масштабу, а не по масштабу Вселенной, и таким образом уподобляется кривому зеркалу...
Фрэнсис Бэкон
Ни одно изречение не имеет такой принудительной силы, какую имеет любое явление природы.
Галилео Галилей
Как
Джон Локк
Для нас наиболее важным является не знание способа, которым природа осуществляет свои законы; достаточно знать самим эти законы. Реальную пользу представляет знание того, что если отпустить в воздухе ничем не поддерживаемое фарфоровое изделие, то оно упадет и разобьется. Приятно, конечно, знать, почему оно разобьется, однако обеспечить целость фарфорового изделия мы можем и без этого.
Бенджамин Франклин
Единственный способ сразу освободить науку от множества темных вопросов — это серьезно исследовать природу человеческого разума и доказать на основании точного анализа, что он вовсе не приспособлен к столь далеким и отвлеченным темам.
Дэвид Юм
Природа нашего познания такова, что возможности нашего познавательного любопытства ограничены необходимостью Нашего самосохранения.
Жан де Робине
Науку часто смешивают со знанием. Это грубое недоразумение. Наука есть не только знание, но и сознание, то есть умение пользоваться знанием как следует.
Василий Ключевский
Бывают люди, которым знание латыни не мешает быть ослами.
Мигель де Сервантес Сааведра
Одно из величайших бедствий цивилизации — ученый дурак.
Карел Чапек
Полнейшее невежество вовсе не так страшно и не является самым великим злом; а вот многоведение и многознание, плохо направленные, составляют гораздо большее наказание.
Платон
Если можно быть ученым чужою ученостью, то мудрым мы можем быть лишь собственной мудростью.
Мишель де Монтень
Презрения достоин высокий ум, примененный для низких целей!
Бальтасар Грасиан
Ядерное, бактериологическое, химическое оружие, разрывные пули, пули со смещенным центром тяжести, противопехотные мины, психотропные препараты, психотронное оружие, методики негативного социально-психологического
Если действия ученых, обслуживающих режимы Сталина или Гитлера, еще можно попытаться оправдать своеобразно понятым патриотизмом, то тех из них, кто обслуживает «революционные» режимы стран третьего мира, можно рассматривать исключительно как киллеров — со всеми вытекающими отсюда выводами и последствиями. Как известно, с наемниками разговор несколько иной, чем с пленными солдатами регулярной армии противника.
Никто не брался точно подсчитать, сколько среди ученых мужей профессоров Мориарти, но, думается, процент был бы устрашающе внушительным.
Перед нами стоит крепость. Называется она, эта крепость, наукой с ее многочисленными отраслями знаний. Эту крепость мы должны взять во что бы то ни стало.
Иосиф Сталин
Социализм раскрывает такие широкие горизонты для наших ученых, инженеров и техников, для творческой работы каждого советского человека, каких никогда не может дать капиталистический строй.
Михаил Суслон
Доподлинно так. При каком ином строе можно было бы защищать кандидатские и докторские диссертации на такие примерно темы:
— XVIII съезд ВКП(б) как поворотный пункт истории человечества (любой другой съезд — тоже);
— Диктатура пролетариата как высшая форма демократии (хотя «диктатура» и «демократия» — понятия взаимоисключающие);
— Социалистическое соревнование как действенное средство повышения производительности труда;
(то, что это никак не соответствовало реалиям бытия, никого не смущало. Мало того, в 80-е годы на промышленных предприятиям СССР существовала такая должность, как «инженер по социалистическому соревнованию». Как правило, эту должность занимали молодые, привлекательные и не слишком целомудренные женщины)
— Пути повышения эффективности воспитания материалистического мировоззрения;
— Социалистический реализм как единственно прогрессивный метод отражения действительности;
(вспоминается: «По залам музея бродил художник-сюрреалист. За ним по пятам ходили двое социалистических реалистов в штатском»)
— Пути повышения эффективности пропаганды научного атеизма;
— Критика фрейдизма как…
(и это в стране, где Фрейда читали только в самиздатовском воспроизведении!)
и т. д., и т. п.
Куда там какому-то Канту, Юму, Гегелю или Шопенгауэру…
Ценные вещи создаются только в «мире, где все продается и покупается».
Венедикт Ерофеев
Обучение наукам способствует развитию добродетели в людях с хорошими духовными задатками; в людях, не имеющих таких задатков, оно ведет лишь к тому, что они становятся еще более глупыми и дурными.