Шрифт:
Продолжение потокового диалога, не привязанного сюжетом к линии книги “Персефона. Для всех идущих”1
Инспиратор. Глава 20
Из книги “Инспиратор. Прогностика. 999 напутственных опусов”:
1) Каждый возьмёт ровно то, что ему нужно для трансформации в данный момент времени. Не более. И если у него после этого в жизни случится ЧП, или пойдет все разом крахом, – то значит именно такая цепочка событий, расширяя внимание, энергию, и приведет его впоследствии к переменам. А чтобы человек, как вы описали, рушил, – я должен быть его надзирателем 24/7. И то если такой человек попадет мне в руки, значит его судьба именно таким образом
2) …философия взгляда должна быть у всех одна. Лёгкость на прием сложностей, осознанием что все формируется лишь от того, насколько вы развиты. Постоянное движение, стремление, доверие к процессу, миру, вселенной, Богу. Работа с вниманием, концентрацией, своей темой желаний, похотью, пристрастиями. Работа над ЭГО, значит работа над человеком, который питается силой больше, чем в ответ ее создаёт. То есть эгоист, это уже тот, у кого мало свободной энергии. Который не развивается. И видит в сложностях причинно-следственную связь. То есть уже не принимает, градирует. На чёрное, белое. На Бога или от Сатаны. Это условно. Но есть ритмы, низшие, где все именно так и происходит. И отказ от этой концепции и позволит расти духовно. Перестать градировать. А понимать, что все изъяны от внутреннего несовершенства и отсутствия свободной энергии, внимания, мудрости, обретение которых невозможно без активного взаимодействия с лицом сложностей, которым вы намерено доверяя, – проявляете силу Абсолюта. И если вы эгоист, значит вам для расширения границ осознания, нужно работать над инстинктами, или их ложной, в заложниках вас держащей узде. Потому как сила Абсолюта – это прежде чистая энергия. Если она начнет проходить через грязный, жаждущий удовольствия фильтр ЭГО, – вы ещё больше станете неразумным животным, по инстинктам живущим. Темой желаний человечных, удовольствий, эстетики.
3) …так и жизнь солнца в таком случае тоже поддерживает сила Абсолюта, высшая мудрость и любовь, в благоденствии вот уже который миллиард лет. Борьба с инстинктами, это волевая с лицом своей слабости. Вы можете жить в своем мире, где все тепло и уютно. Но если вы знаете свои уязвимости воочию, зависимости, – они и будут в результате вашими условными врагами, отнимающими силу, свободное внимание, – возможные события жизни, которые не произойдут, вследствие вашей слабости перед лицом обстоятельств, где таковые не приветствуются.
4) …краткосрочное изменение своего отношения к миру ничего не даёт. Просто баловство, и знакомство с более тонким, высшим миром восприятия. Основную работу должен делать человек, осознавая, что, если он вообще может быть подвержен гипнозу, то есть уязвимости перед силой, – значит он искушаемый раб подсознания, и ему есть над чем работать. Если алкоголь отключает у человека ум, и он становится играющей кошкой, значит он тот ещё раб силы. Волю, которой он не контролирует, потому как слабак. Все убеждения, оправдывающие людскую слабость, – нужны оправданием только тому, кто не понимает истинного настроения благоденствия.
5) …так шторм, не их ли негармоничный взгляд на мир устроил? Если я зайду в их обитель, и сделаю все по-своему, их шторм падёт. Но знаете, в чем ключ – им будет скучно без шторма, и они вновь его найдут, и будут вновь кричать о спасении, тонуть. В любой сложности лишь важность думающего о нестоящем внимания, порождает или поддерживает жизнь сложности. А если перевести внимание, оказывается, что ничего и нет. Как и вас, потому как вы не ум, не тело или эмоция. А сила, совокупность опыта, воочию представляющая лицо жизни. А если ничего нет, проявленного, связанного с силой, – шторм единственное спасение вашей жизни.
6) …одно дело говорить о методах консервирования овощей. Там у каждого ремесленника свой рецепт. А другое о процессе, который позволяет семени становится полноценным плодом. Если ЭГО не умеет совладать с силой, и пребывает в заложниках перед силой, то есть искушаемо, – над ним нужно работать. Рушить его стенки. Условные ограничения, созданные игрой ума. Страхи, блоки, сомнения, злость, похоть, агрессия, – это все синонимы или производные одного состояния негармоничного человека в пространстве. А так, все, что мы говорим, не более чем диалог двух зрителей, сидящих в кинозале. Но что должно произойти, обязательно случится, важно лишь то, как вы отреагируете. Останетесь солнцем во тьме, – будете им и в радости, и в горе. Усомнитесь, утратите свет, – в неведении пребудете век. Это, в общем и целом, для всех и сразу.
7) “Symphony of the Seas” – самый большой лайнер в мире. На youtube есть видеоролик об устройстве корабля изнутри. Для меня бы таким образом в аналогии выглядел бы Бог. Но это сугубо метафорично, или гармоничный человек, умеющий все, покуда включал все проявленные аспекты, закрытые у негармоничного на замок. “Сюда”, в этот корабль, приходят люди для отдыха. Но НЕ получения опыта. А уже созерцания обретенного и шлифовки визуального. То есть “ваш” мир – это когда вся печаль позади; мой же – борется, противостоит и гармонизирует напряженные отношения тех, кто идет к вашему. Но опять же это условно. У ВАС все механизмы могут работать только когда всё в гармонии. Стоит одному выйти из строя, – целая цепочка может остановиться. Стоит одному “украсть вше внимание”, например соседу, который вас “случайно” затопил – и вы уже теряете связь с миром, и идете разрешать этот конфликт, покуда так или иначе “ваше” внимание было украдено. В моем случае уничтожение любого объекта не влияет на автономность. Отсюда я и говорю про независимость, и ложность восприятия чувств при утрате. Тонкая грань.
8) …ничем не дорожу, потому как дорожащего внутри нет. Если что-то будет утрачено, значит в этом смысле есть причина. И я будут зреть её воочию, будучи слепцом. Я смотрю на небо не отводя взгляд от себя. Это разные субстанции восприятия. Энергию можно использовать к ней не прибегая вниманием. Но для этого нужно быть ней воочию. Или иметь ярко-выраженное представление о духе жизни, отдав ему свою безвозмездному служению. Мне это ведомо, – потому как я ведом о том, кто стоял позади меня настоящего, и к кому я иду.
9) Я научился слышать мир, вселенную, жизнь, – себя в ней растворив. Это ключевое в работе над собой. Научиться слышать не себя эгоиста, противостоящего, а жизнь, побуждающую все живое к движению.
10) Ответственность вы берете, когда помогаете людям НЕ преодолеть их страх, а убежать им от него. Это когда человек должен научиться распознать в себе страх самостоятельно, а вы ему мешаете бороться с этим страхом, помогаете преодолевать ЕГО с-лож-ности, своим решительным вмешательством. Когда дело касается случая, или вас уже кто-то просит, – что не нарушает вашу зону комфорта, то есть тот момент, когда человек интересуется, вследствие неведения, но заинтересованности в развитии, или разрешении ситуации, – ну то есть во главе не страх, а скорее случай, который не нарушает ничью зону комфорта, – то помочь желательно:) Но необязательно, если вы беспристрастны, и понимаете, что этот совет ему не принесет пользы, потому как слова ничего не значат, важен лишь опыт, который требуется человеку проявить самостоятельно в данном случае – если он хочет впоследствии сказать ваши ему несказанные слова кому-то другому воочию. Я, например, вижу, что может быть куча интерпретаций одной сути под разные взгляды – но я пониманию, что вижу их только я. Поэтому порой проявляю безмолвие, чтобы человек сам понял чувственно то, что я мог бы ему выразить посредством слова, о котором бы он забыл сразу же. Есть такие люди, с которыми лучше молчать, и ничего им не говорить – пока они сами не спросят у вас совета. Но нужно иметь много свободного внимания, или пройдённого опыта взаимодействия с вниманием, и этой сложностью, чтобы смотреть на мир многогранно позицией и наблюдателя, и наблюдаемого одновременно.
11) К неспособному учителю не попадется способный ученик. Он силой случая, и обстоятельства, ведущего его к триумфу в грядущем, – сам подсознательно от него уйдет. А бездари так и останутся под крылом неспособного. Опять же, знание не столь важно, как то, какой мотивацией обладает учитель. Не обязательно быть чемпионом, чтобы взращивать чемпионов. Внутренняя гармоничность куда полезнее. Именно этот огонь пробуждает спящее знание и интуицию у ученика, – именно он заставит идти его к цели сквозь неведение на свет.