Ежевика
Шрифт:
Уже целых два года без родителей, даже чуточку больше. Это тяжело. Для девочки, которая спала в комнате с родителями до 7-ми лет, и которая ни на день не расставалась с мамой – это тяжело. Но рано или поздно приходится становиться взрослой. Кому-то чуть позже, кому-то чуть раньше.
Папа сказал, что отправляет её на Землю, чтобы она немного отдохнула и поняла, откуда родом родители и где её корни. Хотя, она сама думала, что её отправляют подальше от войны, которая сейчас идёт у них на планете.
Ну и что, что родители с Земли, ну и что, что они сами не могут сюда прилететь, ну и что, что
Родители обещали вернуться за ней через несколько месяцев, самое большее через год, а прошло уже два. И связаться с ними никак нельзя, это не по телефону позвонить. Связи с другой планетой в другой галактике нет. Хоть бы с ними всё было хорошо!
А так, по большому счёту, этот мир был очень похож на их мир. Даже магия здесь была, правда немного другая, более технологичная, что ли. Но, если не сильно задумываться, то и не видно отличий.
Да, в этом мире магии было много, и все умели ей пользоваться. Один из десяти человек, примерно, умел пользоваться магией очень хорошо. Остальные девять из десяти умели пользоваться самыми простыми магическими приборами, и делать самые простые магически штуки.
В каждой семье был глава семьи – он же главный хранитель магии и семейных магических секретов. И каждая семья гордилась, если в их роду рождался сильный маг или колдун. Да и школа, в которой училась Ева, тоже была магической.
Правда, остаётся вопрос как Ева попала эту школу, ведь у неё дара к магии не было, совсем. Как и у её отца. Наверное, это наследственное. Но ведь папа с этим как-то живёт? Живёт. Значит, и она справится.
Её тестировал директор школы, проверял и даже вызвал на помощь несколько профессоров с Института Магии, но они только разводили руками. Такое они давно не встречали. Все люди на Земле умели пользоваться магией, самой обычной и самой простой. А Ева не могла даже зажечь соломинку на расстоянии вытянутой руки.
Полная и абсолютная невосприимчивость к магии, причём, только к способности колдовать. Если на девочку что-то наколдовать плохое, то это сработает. Можно наколдовать рассеяность, или подшутить и ударить небольшим разрядом маленькой молнии, что и пытались проделать несколько раз одноклассники. Правда, потом они получили на перемене за это. Но это уже другая история, и лучше не вспоминать её при бабушке. Тогда её первый раз вызвали к директору и отругали.
Вот такое проклятие. Магией Ева пользоваться не могла, но сама могла пострадать от неё. Обычно, в школе дети учат не только как владеть магией, но и как защищаться. Ева же только могла запоминать, какие виды магии и заклинаний бывают, и пытаться запомнить их, чтобы потом самой придумать, как не попасться на очередную шутку сверстников или кого-то ещё. Наверное, из-за этого её и взяли. Директору было интересно, почему так происходит с девочкой, и что из этого выйдет.
А вообще, хорошо, что она делала упор с детства на физическое воспитание, каратэ, физкультуру и гимнастику. Иначе, в этом мире ей было бы очень тяжело. Хотя, без тренировок и постоянного развития своего тела, тяжело будет в любом мире. Спортом нужно заниматься везде и всегда, как говорил её отец.
В общем, в школе её решили оставить, хоть она и не могла колдовать. Сначала, её дразнили мальчишки, то «рыжуха», то «недоучкой», но после нескольких синяков и одного разбитого носа у самого злостного дразнилкина, перестали. Связываться с резкой девочкой, которая, по слухам, ходила в секцию карате, больше никто не хотел. А использовать против неё магию, боялись. За это могли навсегда выгнать из школы, с этим было очень строго, ведь боевая магия опасная и непредсказуемая штука.
Вот им и оставалось только иногда поглядывали на новенькую с желанием разыграть или устроить очередной пранк, но с нежеланием получить по носу. Сразу вспоминалась судьба Теодора с разбитым носом, который пришёл на следующий день с носом, который опух как картошка. И ведь даже заживляющие и восстанавливающие заклинания не помогли. Или родители специально не стали его лечить, чтобы он усвоил урок. Этого никто так и не узнал.
А вот и школа. Ева остановилась на ступеньках, и посмотрела на большое пятиэтажное здание. Где-то внутри прозвучал звонок. И девочка поспешила войти в школьные двери. Сегодня она не опоздала.
Глава 4 «Васька»
Василий проводил свою хозяйку до дверей школы, и с чувством выполненного долга, отправился по своим кошачьим делам. Восемь часов свободы у него теперь есть. Но это не значит, что он оставит своего человека без присмотра.
У него было несколько посыльных котов из местных, которые наблюдали за школой, и в случае чего, подали бы сигнал Василию. Жаль, что они не умели разговаривать, да и были, если сказать честно, не совсем разумны. Но Васька всё равно нашёл с ними общий язык, чем-то он был похож с земными котами, и те признали в нём вожака стаи.
А ещё он и сам наведывался несколько раз в день в школу, чтобы проверить свою подопечную. Коты котами, но Васька доверял только себе и только своему чутью. Сегодня чутьё молчало, значит, неприятностей и проблем нет на горизонте, и Васька мог спокойно прогуляться по округе.
Больше всего его забавляло земное прозвище – Василий, Васька, Вась-Вась. Конечно, Василий это земное имя. Там, дома, на его родной планете с красивым названием Оркуна, его звали Двасиулис Дронни Дорчистер. Хозяин – отец Евы, почему-то часто не мог правильно произнести его полное имя, особенно последнее. Всё время повторял, как старый мотоцикл, который пытается завестись, но никак не заводится:
«Дронни Дро… Дро… Дро… Дорчистер».
Потом чаще всего усмехался сам себе, своим мыслям, или неспособностью правильно выговорить, и стал звать его просто «Три-Д».
Кстати, Ваське очень нравилось такое имя, правда, когда он был маленький, не мог понять, почему именно три. Не два, не пять, а именно три «д». И только потом, когда подрос, понял. У него тройное имя, и все три начинаются на букву «Д». А Ева звала Двасилиуса ещё проще – Васькой.
Он непростой кот, а особая порода хищников, прирученных очень давно. Умный, хитрый, коварный и преданный своему хозяин или хозяйке. Кстати, в природе сами по себе они жить не могут, почему-то, у них обязательно должен быть хозяин.