Футбольная семья Чертаново
Шрифт:
Илья Абаев, выпускник школы «Чертаново», нынешний вратарь нижегородской Волги
– А бывает, что вы кого-то из ребят отчисляете из команды, – даже не за поведение, а по сугубо спортивным показателям? Все-таки готовите их для профессионального футбола, требования к ним соответствующие, наверное.
– Да, вероятно, в ближайшем будущем мне придется объявить, чтобы кто-то из ребяток подыскивал себе другие коллективы. И помогу им в этом, не брошу пацанов на произвол судьбы.
– Представьте, вы ошиблись, избавившись от того или иного юного игрока. Он взял да проявил себя в другой команде, за успехами или неудачами которой вы достаточно внимательно тоже следите. Вернули бы в таком случае своего бывшего воспитанника?
– Видите ли, решение о ротации состава принимаю не только я, но и руководители школы. Помню, пара моих мальчиков ушли, таким образом, в ФШМ. И, уходя туда, они поинтересовались у меня: а можно ли будет вернуться обратно в «Чертаново», если они, скажем, прибавят в мастерстве? «Конечно, ребятки, – был мой ответ. – Двери ни для кого из вас не закрыты. А вдруг я действительно ошибся?»
– Интересно, а сам детский тренер каким-то образом отслеживает свой творческий рост, или это весьма тонкая, почти неуловимая категория?
– Наставник, конечно, должен расти вместе со своей командой, ведя ее до выпуска из школы. И, сомнений нет, внутренне отслеживает процесс, как бы пропуская через себя все нюансы становления юных игроков, и себя как тренера тоже. Здесь интересен как сам процесс, так и конечный результат. Вот Николай Юрьевич Ларин передал мне этих мальчиков, и я буду вести их до выпуска. Любопытно, в высшей степени познавательно! Всегда находятся моменты для обязательной корректировки: кто-то, не дай бог, травму получил, а кто-то из подопечных ниже своего обычного уровня выглядел, и так далее. Важно, во-первых, не упустить некоторые моменты, а, во-вторых, просто не загнать мальчишек, чтобы не наступило у них пресыщение футболом.
– Есть ли на сегодня сокровенные мечты, о которых, может быть, вы не очень распространялись даже в кругу знакомых, друзей?
– Всегда быть первым! Такой я по характеру. Нет, не за счет только одного результата, подобная цель мне не шибко интересна, она – пустой звук без должного качества игры, тренировочного процесса. Бывает, мальчики побеждают, но сами чувствуют – это было не совсем то, к чему они стремились, игрой не удовлетворены. А случается, уступаем в счете при очень хорошей игре. И пацаны растут за счет всего этого.
Спрашивает за успеваемость
– Насколько знаю, некоторые ваши бывшие партнеры по «Торпедо» нынче, как и вы, работают в детско-юношеских школах. Общаетесь с ними, наверное, даже конкурируете на футбольном поле?
– Конечно видимся. Ребята тренируют пацанов в том же «Торпедо», ЦСКА, «Локомотиве», «Динамо». Регулярно встречаемся на матчах наших команд. Вот с Олегом Ширинбековым, он работает в ЦСКА, удается переброситься несколькими фразами. С Геной Гришиным из «Локомотива» мы вообще тренируем мальчишек одного возраста. Кого он побаивается,
Максим Чельцов, один из колоритных, известных выпускников «Чертанова»
Говорим, как правило, о развитии наших детей, проблемы-то общие. О видении футбола в этом возрасте. В «Чертанове», считаю, вполне адекватные, верные направления выбраны в работе с детьми. Исхожу, прежде всего, не из того, с каким счетом завершили тот или иной матч, а опять же из качества игры ребят. Качество – прямое воплощение того же результата, вот и все.
– Придаете определенное значение успеваемости своих подопечных, или юному футболисту, тем паче, способному, не обязательно здорово учиться?
– Перед тем как разбирать плюсы и минусы, предположим, минувшей игры, прошу ребят положить свои дневники на мой стол. Минимум раз в пару недель такое практикую. Мною давно замечено: если мальчишка сдает в учебе, он хуже тренируется, играет. Да-да, здесь прямая взаимосвязь. При желании, должной отдаче, самоконтроле ребенок и учится нормально, и тренируется. Этому искусству тоже надо их обучать.
– Давайте без ложной скромности. Способные игроки в вашей команде есть? Назовите, пожалуйста, пару-тройку имен будущих «звезд» отечественного футбола.
– Кирилл Орехов стал лучшим бомбардиром турнира «Московские каникулы ДФЛ», забил целых восемь мячей. Слава Проничкин, Леша Толмачев, Слава Мурадов тоже порадовали неплохой игрой. Кстати, в нашей команде мальчик заболел, и мы позаимствовали другого парнишку из команды годом младше, Наиля Умярова. И так он здорово вписался в коллектив! Приз зрительских симпатий получил. Ваня Лапшов, Миша Шевелев, ну, вот почти всю команду назвал.
А тандем Шевелев – Орехов вообще, по-моему, на том турнире был лучшим. Это Лешка Толмачев выдал ту замечательную передачку, как бы разрезавшую всю оборону юных армейцев. После чего мы забили красивый мяч.
Родители не всегда адекватны
– А всегда ли сами дети воспринимают указания тренера, или в столь юном возрасте невозможно «от и до» контролировать свои эмоции, действия, строго придерживаться командной тактики на игру?
– В том-то все и дело, что рассказать вроде бы убедительно и показать грамотно, чего ты хочешь от своих подопечных, можно и нужно. Но здесь крайне важно добиться внутреннего восприятия самого ребенка, без этого успеха не добиться. Кто хочет, тот воспринимает и затем воплощает тренерские задумки на поле. Есть, увы, и обратные примеры: мальчики из тренировки в тренировку, из игры в игру допускают те же ляпы.
– Любопытно все-таки, насколько велика роль родителей в процессе подготовки, обучения юной футбольной «звездочки», или их влияние почти не играет роли?
– Быт же исключительно от родителей зависит, а это почти основополагающий аспект. Вот распространенная ситуация. Наш игрок, к примеру, получил в матче красную карточку, и ему дали три матча дисквалификации. Буквально на следующий день, выясняется, он вдруг заболевает, – аккурат перед выходными, когда у нас следующая игра. И, несмотря на вынесенное наказание, мальчишка по идее все равно должен быть с командой. Но его нет, он появляется только на тренировке. Что, так быстро выздоровел?