Говорящие птицы
Шрифт:
Гоша, кроме того, очень натурально имитирует кашель, смех, умеет свистеть. Одним из наиболее интересных «говорящих» жако обладает семья профессора московского университета Кригера. Это молодая птица в хорошем состоянии, с большим запасом заученных слов, фраз и песен, чисто исполняемых в различных ситуациях. Как правило, каждого входящего попугай встречает возгласом: «Ты кто такой? А я Жаконочка Кригер, хороший парень!» Затем следуют наборы фраз и слов в Зависимости от настроения птицы и ситуации. Эту же фразу попугай произнес перед сорокой, которую он «встретил» на яблоне, вылетев из окна загородного дома. Сорока некоторое время молчала, разглядывая неизвестную ей птицу, а затем в ответ стала издавать тревожные крики.
Среди песен, исполняемых этим попугаем, были «Зачем вы, девочки, красивых любите» и др. Остается добавить, что попугай свободно летал по комнате, часто присаживаясь на спинки стульев, шторы и иногда плечи и головы людей. Однако для постоянного местообитания ему была выделена ванная
Хорошими «говорунами» считаются также амазонские попугаи. По характеру это веселые, общительные птицы, но среди более старых встречаются мстительные и раздражительные. Очень любят хозяев и недоверчиво относятся к чужим. Способности к «говорению» оцениваются примерно 100 словами, некоторые свистят и поют. Кубинский амазон (их вывоз запрещен сейчас из Кубы) не очень хороший «говорун», нужно додумывать то, что он произнес. В ГДР и ЧССР научились разводить в неволе белоголового, или кубинского, амазона. У него белая передняя часть головы; красно-розовая глотка и щеки, перья с черной оторочкой, на животе красное пятно, а остальное оперение зеленое.
Кубинский амазон Чика, воспитанный в семье московского орнитолога E. Н. Курочкина, был привезен с Кубы в месячном возрасте, его выкармливали еще не-! которое время. По некоторым признакам уже во взрослом состоянии было предположительно установлено, что привезенный птенец — самка. Известно, что самки у крупных попугаев также «говорят», но не так много, как самцы, и не так активно обучаются, Чика начала насвистывать мелодии; первое слово, которое она произнесла, было «папа». С Чикой настойчиво занимались, но научить ее удалось лишь нескольким словам, да и их она произносит неясно, где-то между начальным и вторым уровнем воспроизведения; кроме того, слова сопровождаются резким и пронзительным скрежетом, в котором они как бы «тонут». Сейчас Чике 14 лет. Как только хозяева перестали заниматься с птицей, она стала забывать выученное и уже не запоминала новые слова. Вообще Чика самостоятельно новое не выучивала. Чика — птица ручная и не очень пугливая, привыкает быстро к гостям, ее можно «разговорить» в присутствии чужих. Но словарь у нее невелик: Чика, здравствуй, как дела? Папа, Чикушенька — хорошая птичка, Дай, шейку почешу! Чикуша. Наташа.
Есть сведения, однако, что оба партнера в паре могут «говорить». Так, у одного чешского любителя птиц самец и самка кубинского амазона зимой, т. е. в период отдыха от размножения, становились совершенно ручными и произносили: «Добрый день!», а также свои имена — Роберт и Пепина. В весенне-летнее время эта пара успешно выводила птенцов.
Желтолобые амазоны являются одним из наиболее способных к обучению видов после серого попугая, или жако. В семье Браиана Мартина (Великобритания) живет желтолобый амазон по кличке Базиль. Он попал в эту семью, когда ему было уже около 5 лет и он уже «говорил». Интересной особенностью поведения и этого попугая является полное отсутствие страха перед публикой. Базиль с детства привык к людям, к шуму голосов, его первыми обучающими были школьники, школьный учитель, первый хозяин Базиля брал его с собой на занятия. Видимо, благодаря этой своей особенности Базиль уже в течение трех лет — с 1985 по 1987 гг. — является победителем конкурса «говорящих» птиц, проводимого под эгидой ежегодной Национальной выставки клеточных и вольерных птиц в Великобритании. Большинство птиц привыкло общаться только со своими хозяевами и теряется в присутствии большого числа людей, поэтому даже очень хорошие «говоруны» не могут проявить себя по-настоящему. Базиль же, обладая небольшим запасом слов (всего около 20), в ответственный момент «выдает» все, что знает; чем больше слушателей, тем лучше и больше он имитирует. В его репертуар входят такие, например, слова и фразы, которые он произносит, естественно, на английском языке: «Доброе утро! Чья хорошая птичка? Хелло! Хелло, Базиль! Хорошая птичка!» Хозяин Базиля держит магазин по продаже птиц и ежедневно попугай общается с покупателями, особенно он любит «поговорить» с женщинами и детьми, к мужчинам относится более сдержанно. Кроме произнесения слов, Базиль имитирует самые разные звуки: звонок телефона, звуки трубы, лай собак, кваканье лягушки, кукареканье петуха. Он может даже имитировать шум при погружении подводной лодки, может подражать плачу ребенка.
Один амазонский попугай, описанный Брэмом, привезенный из Бразилии, молчал около полугода, а потом запел. Другой попугай очень точно передразнивал «говорящих» птиц. После смерти «говорящего» красноголового какаду он «говорил» его голосом: «Какаду, какаду, дружок, какаду» — и даже подражал его походке, подражал он также и «говорящему» молуккскому какаду, кричал: «Войдите!», если постучать, но не реагировал на стук о железо или наесть.
Дуров пишет о своем зеленом попугае (возможно, амазон?) Попочке: «По целым часам он болтает, говорит много слов… великолепно подражал голосу человека. Поет под звуки рояля, ощущает ритм мелодии, в такт делает движения всем своим телом и отдельно крыльями и хвостом. Чувствует мотив, никогда не фальшивит. Видно, что во время пения он испытывает наслаждение». Дуров заметил, что когда попугаи (Попочка и Жако) испытывают наслаждение, то зрачки у них сужаются.
Какаду тоже могут неплохо научиться имитировать человеческую речь. Очень интересными способностями обладал белый какаду Петруша, которого воспитали артисты Немшиловы. Он «говорит» около 100 слов, иногда воспроизводит выученное ситуативно, хотя направленного ситуативного обучения с ним, видимо, не проводили. Попугай, по словам своей хозяйки, чувствует ситуацию, очень привязан к своим хозяевам, его держат без привязи, хотя это рискованно, даже совершенно ручные птицы в один прекрасный день могут улететь.
Петруша очень быстро, прямо «на лету» может схватывать новые слова, но чаще это бывает что-то экзотическое для него, например, слова, произнесенные с акцептом. Однако такие слова Петруша надолго не запоминает. Подкрепление в обучении в виде повторения, видимо, необходимо как детям, так и птицам. Точный возраст Петруши установить не удалось, но примерно в пятидесятилетием возрасте он продолжал усваивать новые слова, да и обучение «говорению» началось, когда он уже давно не был птенцом. Мощным стимулом к воспроизведению выученного у Петруши является тяга к общению с людьми. Если гости делают вид, что уходят или действительно уходят, то общительная птица, не желая оставаться в одиночестве, начинает выдавать свой запас слов. Какаду считаются очень умными попугаями. По мнению А. Э. Брэма, именно к этому семейству попугаев больше всего подходит определение «пернатые обезьяны». Они подражают как звукам, так и движениям и позам других птиц. Один желтохохлый какаду, живший в австралийской семье, нежно относился к хозяину и его жене, но не любил чужих, лаял как собака, когда кто-нибудь стучался в дверь, кусал чужих, если мог добраться. А к хозяевам обращался по-английски: «Поцелуй попку! Хорошенький попка! Попку нужно поцеловать!» При этом он подражал звуку поцелуя. Ревновал жену хозяина к их маленькому сыну, даже кусал ее, когда она держала на руках малыша. Известные ему слова повторял всегда кстати. Когда люди сидели за столом, он «говорил»: «Мэри, дай попке пить!» Своим тоном он тоже умел показать свою любовь и нежность к хозяевам. Птица здесь до определенной степени меняла заученную интонацию, что можно также наблюдать у некоторых волнистых попугайчиков, которым свойственно при произнесении одних и тех же слов менять интонацию. Возможно, это связано с заучиванием слов в разных вариантах произношения, т. е. от разных членов семьи.
Хорошими «говорунами» являются, как уже было сказано, короткохвостые попугаи, это серый попугай, или жако, и почти все виды амазонских попугаев.
Неплохие «лингвистические» способности и у некоторых видов ар, например красный ара легко учится «говорить». На выставке птиц в 1879 г. был красный ара, принадлежащий Чарникову, попугай этот произносил около 100 слов (Russ, 1887). Сейчас у Натальи Юрьевны Дуровой живет принадлежащий к этому виду попугай Никуля, ему около 3 лет, он «говорит» немного по-испански, а сейчас уже научился произносить некоторые слова и фразы по-русски. Сине-желтый ара также хорошо и быстро учится, произносит слова и фразы, может научиться петь, свистеть, лаять, ворчать и плакать как ребенок. Среди ар считается наиболее способным видом.
Попугаи лори тоже известны как хорошие имитаторы человеческой речи. Дост (Dost, 1973) описывает горного лори, или лорикета (Trichoglossus haematodus mollucanus), который самостоятельно научился от амазонского попугая произносить целые фразы, он кричал собаке: «Рольф, сюда, аппорт!» Еще он говорил: «Ты где, лоре почесать головку; один, два, три, ура! ну поплачь; спой, войдите, адью, ты где, малыш?» Факт обучения птицы от другой «говорящей» птицы не единичен.
Д. Н. Кашкаров в книге «Современные успехи зоопсихологии» (1928), ссылаясь на зоопсихолога Лэшли, упоминает не умеющего «говорить» амазонского попугая, которого посадили в клетку с умеющим говорить попугаем, от которого он научился «говорить» быстрее, чем от экспериментатора. Он научился передавать 30 тонов скрипки, виолончели, пианино и голоса, имитировал говор, свист, вздох, кашель, чмоканье губами и т. д. Это свидетельствует о чутком слухе попугая. Можно утверждать, что он обладает еще и музыкальным слухом.
Брэм упоминает случай, когда ара выучил фразу от «говорящего» амазона, правда немного путал слова, меняя их местами.
Ниже мы приведем множество коротких очерков об обучении «говорению» волнистых попугайчиков, прилагаются словари попугайчиков-имитаторов. Все самцы, кроме попугайчика Груши (см. с. 119–149).
Интересно отметить тот факт, что все волнистые попугайчики, которых мы опишем ниже в коротких очерках, отличаются друг от друга. Нет двух совершенно похожих. Разница проявляется не только в результатах обучения, т. е. в объеме и способе воспроизведения заученного, но и в общих аспектах поведения, общения о человеком, степени прирученности и т. д. Каждый попугайчик своеобразен по своему нраву, способностям, отношению к людям, знакомым и незнакомым. При изучении «говорящих» птиц интересно проследить не только формирование «говорящей» особи, но и все оттенки поведения содержащейся в неволе птицы, становление приспособительных механизмов, обеспечивающих ее нормальную жизнь в неволе. Без этого условия невозможно приручение и обучение птицы. Птица, которая с трудом переносит условия неволи, никогда не «заговорит».