Грамотный человек: учебное пособие
Шрифт:
Задание 10.
Исключите лишний член из каждой группы. Объясните ваш выбор.
Реакцио…ый, жарго…ый, редакцио…ый, трансляцио…ый.
Толокня…ый, овся…ый, медвя…ый, стекля…ый.
Стекля…ый, оловя…ый, серебря…ый, деревя…ый.
Ю…ый, пря…ый, дли…ый, сви…ой.
Страуси…ый, были…ый, рути…ый, безви…ый.
Задание 11.
а) Выполните «немые» диктанты. Прокомментируйте орфограммы.
Едва проснувшись, Сергей век. лил с постел…, ра…пахнул окно, и комн…ту заполнил (не)громкий шум далёких птич…их голосов, холод осен…его утра и (ни) (с) чем (не) сравнимый запах хвойного и листве…ого леса. По небу б…жали белые обл…ка, река уже (не)казалась серебряной – посуров…ла, потемнела. Трава пож…лтела, на доро…ках была видна хвоя листве…иц. (В)далеке шумело колесо водяной мельн…цы, вороч…вшее (не)утомимый ж…рнов. …десь Сергей чувствовал себя в одиночестве. Кругом (не) было (н…) одного дома на (не)сколько километров, н… даже маленькой деревя…ой хижины.
б) Прокомментируйте пунктограммы.
В окно рыба…кой хибары было видно, как два молодых человека ((по)видимому, это были французские лейт…нанты) потяг…вали из обыкнове…ых стекля…ых кружек, скорее по…ходящих к ч…рному ирлан…кому пиву, бордо…кое вино. Они (не)баловали себя из…скан…остью с. рвировки и, в накинутых на плечи форме…ых шинелях с праз…но болтающимися рукавами, вос…едали на деревя…ых ла…ках за высоким столом, покрыт…м холщ…вой скат…ртью. Настроение у обоих было отме…ое: время от времени они начинали горланить (не от этого ли колыхались полотня…ые зан…вески на окнах?) то(ли) застольную, то(ли) разбойнич…ю песню на (не)понятном в здешн…й мес…ности наречи….
в) Прокомментируйте пунктограммы.
Задание 12.
Образуйте и запишите прилагательные от собственных существительных. Обозначьте корни и суффиксы.
писатель из Швеции
сказочник из Дании
университет в Петербурге
ярмарка в Нижнем Новгороде
вино из Бордо
университет в Тарту
вокзал в Одессе
рынок в Ельце
набережная в Ницце
яблоки из Курска
Задание 13.
Запишите существительные, от которых образовались прилагательные. Обозначьте корни и суффиксы, подчеркните чередующиеся согласные.
Образец: казахский – казах
казацкий
французский
январский
одесский
корякский
израильский
декабрьский
этрусский
Задание 14.
а) Прочитайте и запомните словосочетания.
Ливневый дождь, насмешливые сверстницы, удачливые ровесники, насмешливое выражение лица, станционный смотритель, пронырливый мальчонка, узорчатая решётка, неторопливый толстячок, расчётливый ростовщик, навязчивая идея, веснушчатый носик, парчовое покрывало, ветреный день, картинная галерея, старинная аллея, временное проживание.
б) Запишите словосочетания по памяти. Подчеркните орфограммы, сформулируйте их устно.
Задание 15.
а) Выполните «немой» диктант. Прокомментируйте орфограммы.
По брус…атой мостовой, бл…стящ…й от ливн…вого дождя, гарц…вал молод…нький офицер на озорном гнедом жеребч…ке. В горо…ке было пусто, только нищ…нка стояла у ц…рковной к…литк…, опасл…во озираясь по сторонам, да дурашл…вый Антипка, юрод…вый, просил милост…ню бог весть у кого. Вид у этого горс…ка был (не)ряшливый, особенно теперь, в жаркое, засушливое лето. (Не)подалёку прот…кала реч…нка, и у (не)которых домов сушились рыба…кие сети. Дома болын…й частью были не каме…ые, а бревенчатые, словно это был совсем (не) город, а большая деревня. Босоногие веснушч…тые реб…тишки, которые часом по…же выск…чат на улицы, и козы, бе…застенч…во п…сущиеся на площад…, (ни)как (не)в…зались с образом города, да и имя его, кончавшееся на «о», выдавало ро…ство с (не)которым с…льцом.
б) Прокомментируйте орфограммы.
Задание 16.
Воспроизведите таблицы «Правописание суффиксов существительных и прилагательных» по памяти. Сверьтесь с данными таблицами.
Правописание глагольных форм
ЗАПОМНИТЕ! Все глагольные формы образуются от двух основ.
Ознакомьтесь с таблицей.
Задание 1.
а) Объясните правописание выделенных гласных.
Я видел небо, ты не увидишь его так близко (М. Горький).
б) Обозначьте морфемы в глаголах.
Ознакомьтесь с правилом.
Ко 2-му спряжению относятся глаголы с безударными окончаниями и в инфинитиве оканчивающиеся на – ить.
Исключения: брить, стелить, зиждиться, зыбиться.
Глаголы-исключения 2-го спряжения:
гнать, смотреть, дышать, видеть, держать, ненавидеть, слышать, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть.
В окончаниях глаголов под ударением пишется то, что слышится. Глаголы с приставкой вы– относятся к тому же спряжению, что и глаголы, от которых они образованы: лить – льёшь, вылить – выльешь (1 спр.).
Воспроизведите глаголы-исключения по памяти. В случае затруднения сверьтесь с таблицей.
Задание 2.
Образуйте формы глаголов по образцу. Обозначьте окончания.
Образец: гнать – гон-ит, гон-ят.
дышать
держать
слышать
смотреть
видеть
ненавидеть
терпеть
обидеть
вертеть
зависеть