Хозяйка "Белой усадьбы"
Шрифт:
– Да, – улыбнулась я ей. – Ты что-то хотела?
– Надо бы на обед что-то, – ответила она, опустив голову, и очень тихо добавила: - маленькие оголодают скоро.
– Конечно, – кивнула я.
– Сейчас придумаем, что-нибудь.
И тут я вспомнила, что видела корзину с овощами. Наверное, стоит девочек попросить, чтoбы они пока занялись чисткой.
– Тодор дай Марише ключ от кладовой, пусть она возьмет корзину с овощами и почистит их для супа. И мясо надо бы поставить, – вспомнила я, вздохнув. – Так, ладно, сейчас разберемся с обедом, потом поговoрим.
– Ага, - пожал плечами мужчина и пошел по лестнице вверх,тихо добавив: - Посмотрю за мальцами, чтобы не передрались.
– Угу, – ответила я.
Мы с Маришкой спустились в кладовую. Я сразу же вручила ей корзину с овощами,и девочка унесла их на кухню, а сама пошла выбирать мясо.
В морозилке нашла порубленные куски мяса похожего на говяжье. Взяла несколько, и тоже понесла на кухню. Закину в кастрюлю, пусть варятся.
На куxне девочки уже устроились чистить овощи, и даже вытащили для меня большую суповую кастрюлю и помыли её.
– Вот вы молодцы какие,и кастрюлю помыли уже, и даже овощи чистите, – похвалила я девочек,и заметила радостную мордашку Сатии и смущенную Мариши.
Когда я искала литературу по воспитанию детей, то случайно наткнулась на один эксперимент, который проводили в США для детей с проблемами речи. Эксперимент, конечно, чудовищный. Но он дал свои результаты. Детей разделили на две группы. В первой группе детей всегда подбадривали и хвалили за любые даже маленькие достижения в области работы с речью, на недостатки не обращали внимания, а во второй группе у детей наоборот выделяли только их недостатки, смеялись над ними и говорили, что они никогда не смогут нормально говорить. В итоге дети из второй группы совсем замкнулись и некоторые даже перестали говорить.
Этот эксперимент проводили несколько лет.
Дети из первой группы закончили школу c лучшими результатами, смогли поступить в колледж и их жизнь сложилась лучшим образом. Они нашли хорошую работу, создали счастливые семьи.
А дети из второй группы, наоборот, с плохими оценками закончили школу, кто-то не смог доучиться. Их жизнь сложилась очень плохо. Некоторые даже стали преступниками.
Благодаря этому страшному эксперименту я сделала несколько выводов для себя. В воспитании ребенка надо выделять даже самые минимальные достижения, а на недостатки не обращать внимания.
И тогда ребенок будет стараться делать только что-то хорошее. А тяга к плохому пройдет сама по себе (если она ранее была).
Крила с Флиной сидели на стульях и наблюдали за старшими девочками. Мариша очистила одну морковь разделила её на две части и сунула малышкам в руки. Те сразу же потянули морковь в рот.
Я улыбнулась .
– Это ты хорошо придумала, маленьких надо чаще кормить, – опять пoхвалила я девочку.
Здорово, что она такая заботливая, мне кажется, что с девчонками у меня проблем быть не должно…
Надеюсь…
– Ладно, как мясо закипит, убавите огонь? – посмотрела я в первую очередь на Маришу.
– Хорошо, - кивнула она.
– Помощницы вы мои, – погромче сказала я, и развернувшись, пошла к Тодору.
Мальчишки бодро выбрасывали из комнат разный хлам в общий коридор, я пока шла мимо,тоже улыбнулась и «случайно» взъерошила Цедрику волосы, и сказала : «Умница».
Мальчик в шоке застыл, а я не став обращать внимание, прошла к себе в коридор.
Будем лаской и любовью растапливать сердца детей. И делать вид, что так и надо.
Уф… надеюсь меня на всех хватит.
Тодор сидел на стуле за столом и с недоумением рассматривал лист, на котором я написала план.
– Так, я временно освободилась, – улыбнулась я мужчине, садясь в кресло напротив.
– И у меня к тебе куча вопросов.
– Слушаю, - сказал Тодор, – чем смогу, помогу.
– Первый, самый важный – нам нужна кухарка,и какой-то помощник для неё. Потому что детям надо учиться, а не на кухне батрачить, что думаешь, может в деревне кого-то попросить на подработку?
– Подработку?
– усмехнулся мужчина. – Да они еще доплачивать тебе будут должны за то, что ты разрешишь им в своем доме находиться.
– Хочешь сказать, что мы быстро найдем двух женщин для такой работы? – удивилась я.
– Само-собой, - кивнул Тодор. – Можно будет выделить им одну комнату на двоих, как раз на втором этаже, и позволить готовить.
Я поморщилась.
– Мне кажется, что любой труд должен оплачиваться, – покачала я головой, и встав, подoшла к сейфу и достала оттуда мешочки с деньгами.
– Вот смотри, как думаешь, насколько нам этoго хватит.
Тодор начал деловито высыпать монеты на стол и считать их. К концу подсчетов я заметила, что мужчина стал очень мрачным.
– Это очень большая сумма, – сказал он, глядя на меня и убирая последние монеты обратно в мешок. — На эти деньги можно спокойно дом в столице купить, и прислугу нанять на три года. И ещё лет пять не работать.
– Ого, - только и смогла сказать я.
– Интересно и откуда же эти деньги у работорговцев, неужели они столько успели людей продать? – в шоке уставилась я на деньги.
– Сомневаюсь, – покачал головой Тодор. – Мне кажется, что здесь что-то другое. Я знаю, что человек стоит не так дорого. Максимум – один золотой за взрослого. За детей дают в два, а то и в три раза меньше.
– Откуда знаешь, – осипшим голосом спросила я.
– Я расследовал такие дела, когда работал в тайной канцелярии, – шумно выдохнул мужчина. – Поэтому примерно знаю сколько могут стоить рабы.
– Хочешь сказать, что ты знал, что эти твари делают? – в ужасе посмотрела я на мужчину.