Шрифт:
Александр Петров
ИДУЩИЙ В ИЕРУСАЛИМ
рассказы
Содержание
Идущий в Иерусалим
Стать большим
Наш старый дом
Экономическая составляющая любви
Идущий в Иерусалим
Вот мы восходим в Иерусалим,
и совершится всё,
написанное через пророков…
Лк.18,31
Выдаются
3/4 Некогда мне, работы много, да и по графику отдыхать мне через полгода.
3/4 Сейчас или никогда, 3/4 сказали сурово. 3/4 Но если сейчас, то неделя сверху. Ну как?
3/4 А что, есть выбор?
3/4 Нет, конечно.
3/4 Тогда ладно.
А наутро он понял, что сегодня не надо сломя голову нестись на работу, трястись в метро, выезжать в местные командировки, с кем-то ругаться, что-то доказывать… Сегодня он стал свободным. Или даже так: обязан отдыхать. Нет 3/4 вынужден. Так что вздохнул смиренно и с воодушевлением приступил к новому образу жизни.
…Над полем стелился серебристый утренний туман. Туфли и брюки до колен покрылись росистой влагой. Воздух звенел чистотой и прохладой. Птички весело пели и заливались на все голоса. Хорошо!
А вот и речка с запрудой. Удивительно, в этот тишайший, роскошный час здесь - никого. От крепенькой баньки на берегу какой-то любитель купаний выстроил удобные мостки. Они тянулись через береговые заросли и тину к чистой глубокой воде. К мосткам, словно к причалу, привязана потрепанная лодка с просмоленными бортами, облупленной голубой краской и неизменной мутной водой внутри.
Вадим пристроился на носу, разложил рыболовные снасти. Поверхность воды была спокойна, лишь круги от мелкой рыбешки смущали зеркальное отражение голубого неба с легкими перьями розоватых облаков.
От зарослей черемухи пахнуло сладким дурманом. «О, запах цветов, доходящий до крика!» 3/4 веером прошелестел волошинский вздох. С раннего детства запахи глубоко волновали Вадима.
Взять, например, детсад. Богатый, зеленый, цветущий 3/4 чтобы туда устроить ребенка, многие родители проходили «огонь, воду и медные духовые инструменты». В честь первого детсадовского дня забирать Вадика вечером пришли оба родителя. Это само по себе выдающееся событие, потому что люди они занятые, большие начальники и работают от темна до темна. Папа в светло-сером костюме, мама в бежевом шелковом платье 3/4 торжественные и улыбающиеся 3/4 шли к зеленой песочнице с огромным дощатым зонтом в крапинку, где копошилась малышня. А Вадик, как увидел их, бросился навстречу и закричал во весь голос:
3/4 Не хочу в садик ходить! Заберите меня отсюда!
3/4 Что случилось, сынок? 3/4 громким шепотом спросила мама, оглядываясь на окаменевшую воспитательницу.
3/4 У них тут хлоркой и кислятиной пахнет.
Дома Вадику строго пояснили, что детсад 3/4 это как у взрослых работа. Поэтому, хочешь не хочешь, а ходить ему туда придется. Ну, а запахи там всякие 3/4 это лирика. Понял? Вадик послушно кивнул большой стриженой головой и ушел в свою комнату. Но внутренне затосковал, и на сердце будто тяжелый камень повис.
Чуть позже у него в группе завелись друзья, и он повеселел. И даже уходить вечером домой не хотелось. Но как в туалет заходить или в столовую, снова от запахов мутило и тяжелая каменюка повисала в груди.
Однажды у них появилась новая воспитательница по имени Людмила Григорьевна. Она как-то сразу понравилась всем ребятам: красивая, добрая, улыбчивая. Спать в «тихий час» не заставляла, а читала сказки «потихонечку». Конечно, уже через пять минут все как один сопели, раскидав ручки по постелькам — всё же уставали на утренней прогулке. Но все равно приятно, когда на тебя не кричат грубым голосом: «А ну всем спать! Ж-ж-живо! Услышу хотя бы шорох 3/4 накажу!» Так делала вторая воспитательница «Бабзина», страшная, как американский буржуй. Людмила Григорьевна как-то в тихий час сидела на стуле рядом с раскладушкой Вадика и читала про Буратину. Когда все уснули, Вадик спросил:
3/4 Людмила Григорьевна, почему грустно, когда плохо пахнет?
3/4 Потому что ты мальчик тонкий, чувствительный, 3/4 с улыбкой произнесла она, подняв добрые карие глаза. А потом вздохнула, погладила его по голове и добавила: 3/4 Нелегко тебе будет жить, Вадик.
Вечером после полдника Вадику во что бы то ни стало нужно было продолжить разговор. Он дождался, когда воспитательница освободится, и хотел было подойти. Но тут подскочил Юра-маленький и выдал новость:
3/4 Я чё узнал-то! Секи: есть немцы и ненцы. Немцы плохие, потому что наших убивали на войне. А ненцы хорошие, потому что оленей пасут.
Пока они всесторонне обсудили эту тему, воспитательница ушла далеко. И Вадику пришлось идти за ней до самого «страшного» забора, куда ходить дети опасались. Потому что за тем забором жила овчарка. Никто ее не видел. Только знали все, что она злая-презлая, потому что рычала, как гром, и лаяла, как противотанковая пушка. И все-таки превозмогая страх, Вадик шел вдоль розовых кустов туда, где на лавочке присела с книгой в руке любимая воспитательница.
3/4 Людмила Григорьевна, 3/4 шепотом позвал мальчик, осторожно пригнув колючую ветку с огромным розовым бутоном. И замер. Добрая, красивая, любимая 3/4 она плакала! Розы одуряюще сладко пели что-то зовущее, как рожок пастуха. Птицы на ветках деревьев на все голоса верещали от счастья. Пчелы гудели, бабочки порхали. На синем небе ярко сияло солнышко!.. Никто ее не обижал, никого рядом не было, даже страшная собака молчала 3/4 а она плакала. Тихо, жалостно, грустно!..
Через день она не вышла. Осиротевших малышей грубо погоняла голосистая Бабзина. Всезнающий Юрка-маленький долго увивался среди воспитательниц и поварих, наконец, разведал и сообщил группе следующее:
3/4 От Людмилы Григорьевны муж ушел. Какой гад!
3/4 Точно, гад! 3/4 согласились все как один. Такую тетеньку бросить! Девчонки сразу хором заревели. Нюни!.. Мальчишки 3/4 тоже, только каждый в одиночестве, в розовых колючих кустах, где сладко пели огромные бордовые бутоны. И никто их не мог понять. И никто не мог утешить.