История тихони

Кузьмин Марк Геннадьевич

Чары с профессором Флитвиком были веселым предметом. Мы пока ничего особенного не проходили и больше времени уделяли основам владения палочкой. Он, кстати, заметил мою проблему с палочкой, но сказал, что поделать ничего не может. Только порекомендовал на зимних каникулах сменить ее. Чары левитации мне были неинтересны, слишком много сил они жрали, уж лучше телекинезом поднимать, но я все равно светить силой не хотел, даже перед другими учителями. Я параноик!

ЗОТИ реально тупейший предмет из всех. Волди мог бы и расщедриться на пару заклинаний, потому занимался я сам. К тому же он постоянно пытался залезть в мою голову, и приходилось очень стараться, чтобы не спалиться. И это было самым лучшим в его уроках, у меня была неплохая практика

в окклюменции. Хоть что-то хорошее.

К тому же тут возникает вопрос: реально ли он хотел стать учителем, как говорит Дамби? Вот он и учитель, но нифига не делает. Может, этот слух специально распространяют, чтобы можно было часто менять учителей и плохо платить им. Все же трупу деньги не нужны, а обычно это остается от учителя.

Вторую практику магии разума мне открыл Снейп с его Зельями. Сам предмет меня не сильно впечатлил. Увы, после первых уроков я понял, что заниматься зельями может только тот, кто очень сильно их любит. Мне это не понять, а учитывая такого учителя как Снейп, желания любить зелья ни у кого не прибавилось. Он постоянно искал способ меня разозлить, оскорблял и так же обливал дерьмом отца. Я же показывал ему только реакцию маски. Гриффиндорец был, как и ему нужно, вспыльчивым и наглым. Я очень веселился, смотря, как он практически кричит в пустоту. Его слова никак меня не трогали, я вообще могу и внимание не обращать на него. Но даже несмотря на это, в зельях я был более-менее приличным учеником, сказывались мои поварские навыки. Я же порой сам готовлю еду, тетя научила, вот и умею резать, мешать и варить.

А вот Грейнджер, у которой был явно талант в зельеварении, очень бесила Снейпа из-за ее нелюбви к предмету. Увы, Гермиона хоть и любила учиться, но совершенно без души. Но о ней потом. Сам Снейп только и искал способа отнять баллы у Гриффиндора и присудить Слизерину, порой переходя границу абсурда. Короче, человек он местами адекватный, но мне порой кажется, что остальные нормально не могут учиться из-за меня. Он, как только видел меня, терял часть хладнокровия и не мог упустить возможности унизить. Потому я стойко принимал его удар, облегчая жизнь остальным ученикам. В мою голову Снейп так же постоянно лез, но скорее не за тем, чтобы что-то узнать, а просто ослабить мои щиты или просто навредить. Копаясь в маске, он оставался доволен, не замечая, что до моих щитов он так и не дошел. Его ненависть застилает ему глаза, а я не буду его разочаровывать. У меня и так на пятом курсе будет мастер-класс по окклюменции. Пусть он и мастер, но все же гнев порой делает человека слепцом, а таким он быть умеет и это постоянно показывает.

Снейп действительно был личностью неприятной, но и не такой уж и плохой. По крайней мере, опасных случаев на зельях у нас не было. Он вовремя успевал тормозить учеников, которые готовы были взорвать котлы. Увы, с Невиллом это не работало, потому что он умел из ничего создать взрыв. Как, даже Снейп понять не мог. Я видел, как он часами порой сидел над котлом, офигевая от того, что сделал Невилл и как. Думаю, для него это вызов как для зельевара. Также именно Снейп был автором всех лечебных зелий в Школе и главным страхом нарушителей дисциплины. Ведь без него народ был бы более расхлябанный и наглый.

Вот такой вот человек. Идем дальше.

Травология была типичным уроком садоводства с поправкой на то, что трава и кусты вполне могут съесть незадачливого садовника. Потому нужно быть постоянно бдительным. А уж с моей паранойей это не так сложно. К тому же рядом с Невиллом трава не такая уж и злая, потому тут он был самым лучшим и безопасным. Профессор Спраут, веселая и добрая женщина, очень сердобольная и любит умниц, таких как Грейнджер. Та уж там отрывалась по полной.

Полеты на метлах стали моим испытанием. Испытанием моего терпения и нервов. Дело в том, что меня постоянно пытались спровоцировать на трюки. И рядом всегда находилась МакГонагалл, явно чтобы тут же захомутать меня в команду, чего я очень не хотел.

Первый урок прошел строго

по канону. Мы так же стали у метел и слушали подвыпившую Хуч. Насколько я помнил, у нее дочь ушла из спорта, чтобы стать адвокатом, и из-за этого они рассорились, вот профессор и выпивала. Только сегодня протрезвела и пришла на уроки.

После краткой инструкции, которая по мне была слишком краткой, мы стали у метел и начали. Моя сволочь сразу в руку прилетела даже без слов. Бездна, а ведь могут забрать в команду. Далее нам велели сесть на них и ждать команды. Невилл слишком переволновался и полетел. Увы, остановить я его не успел, но вот Напоминалку к себе подтянул. Потом верну ему. Профессор ушла с пострадавшим Лонгботтомом, а Малфой начал свой концерт, явно стараясь самоутвердиться. Что вообще за учителя, которые оставляют кучу детей одних? Кошмар. На Малфоя среагировал Уизли, и начался срач. Поскольку я не спешил вмешиваться, Драко к действиям не переходил и просто собачился с Роном. Мы все на это смотрели с чувством презрения и иронии. Вот они, чистокровные маги, что нищий, что аристократ, когда дело касается ругательств, оба становятся собаками. Позорище. Помогать им никто не торопился, но тут пришла учитель, и урок продолжился. Как в шутке «пришел лесник и всех разогнал».

И как ни странно, летать мне понравилось, даже очень. Потому приходилось очень стараться, чтобы не увлечься и не совершить какой-то безумный пируэт. Вот бы метлу получше, было бы совсем хорошо, но в Квиддич я играть не хотел. Были бы гонки на метлах, я бы еще подумал, но эта игра такая убогая.

Я старался и вот уже три урока держался. Скоро будет первый матч, так что МакГонагалл все чаще «случайно» проходит мимо стадиона, а Хуч взбрело в голову даже устраивать нам гонки. Мне все чаще кажется, что манипулятор тут не Дамблдор, а МакГонагалл. Я же не хотел участвовать, чтобы не осложнять отношение с учениками. Все же первокурсник, который получил особое разрешение на участие, очень раздражает других.

Ну вот, а теперь поговорим о самом моем окружении. Тут, как оказалось, нет однородных персонажей. Темные и светлые стороны есть у каждого.

Главное, что я понял во всем своем окружении, это то, что они дети. Они не взрослые сформировавшиеся личности, а просто дети. Это, знаете ли, полностью переворачивает все. Для начала извиняюсь, я был слишком предвзят и практически акцентировался не своими мыслями, а фанфиками и прочим. Ведь если они дети, то их можно перевоспитать, не сразу конечно и не полностью, но это возможно. И я сделаю это.

Итак, начнем с того, кто постоянно бегает за мной.

Рональд Уизли. Тут отношение двоякое. С одной стороны, он очень болтлив, ленив, раздражающ и завистлив. Его болтовня о Квиддиче и шахматах уже достала. А уж из-за его вспыльчивости порой хочется придушить его, потому что с ним попадает и мне. Он постоянно ходит за мной, всем говорит, что мы лучшие друзья, и явно пользуется статусом Друга-Мальчика-Который-Выжил. От него только одна польза: если к концу года не убью его, то смело могу по уровню терпения сравниться с Буддой, может, даже просветления достигну.

Но и в этом тупом придурке есть плюсы. Их немного, но есть.

Во-первых, он не такой уж и идиот. Да, называть тупым человека, который может отлично играть в шахматы, сложно. К тому же в математике он тоже неплох. Считать он умеет быстро, и ему, похоже, нравится это дело. Я ему посоветовал обязательно на третьем курсе взять Нумерологию. К тому же если взять за основу сколько он знает про Квиддич, то его познания в целом не уступают тем, что у Гермионы. Про Квиддич он помнит каждую дату, каждого игрока, каждый матч и команду. Короче, куча знаний, но немного не о том. Если бы в мире магии было больше спорта, то Рон вполне мог бы стать спортивным журналистом. А может даже свой журнал открыть. Я ему это посоветовал, и знаете, это его зажгло. Вот тут он действительно может стать лучше братьев, потому что таких талантов ни у кого нет. А еще он может стать спортивным тренером или стратегом.