Как научить ребенка понимать науку?

Кулакова Анна

Стоит отметить, что экскурсии должны быть не разовыми мероприятиями, а системой, охватывающей весь учебный год. Перед началом каждого учебного года должен составляться график

экскурсий. Например, для каждого класса в год будет проводиться две экскурсии в очной или заочной/виртуальной форме. Каждое мероприятие должно соответствовать определенной теме урока, предварять или завершать изучение раздела курса или являться частью тематической недели [21].

Таблица 1.1. Задачи экскурсий в системе образования

Для обеспечения системности и комплексности в работе по проведению экскурсий в Научно-образовательном центре ФГБУН ВолНЦ РАН существует методика их

организации, которую можно использовать в вашем образовательном учреждении (рис. 1.5).

Рис. 1.5. Методика организации экскурсий (составлено авторами)

При организации экскурсий для обучающихся необходимо ориентироваться не только на их соответствие образовательной программе, но и на возрастные особенности и ограничения класса. Так, для школьников 5–6 классов будут уместны и эффективны ознакомительные тематические экскурсии в рамках воспитательной работы (ДПС ГИБДД УВД по Вологодской области, ЧОУ УЦ «Энергетик»), а также обучающие экскурсионные формы (например, занятие «Работа с книгой» («Вологодская областная научная библиотека»)).

Конец ознакомительного фрагмента.