Король Матиуш Первый. Антось-волшебник
Шрифт:
Матиушу это нравилось. Можно играть с другими детьми и хотя бы на время превратиться в обыкновенного мальчика.
Жилось им на взморье привольно: они купались, собирали на берегу ракушки, строили из песка замки и крепости, ездили верхом, катались на лодке, ходили в лес по грибы и ягоды.
Для Матиуша время летело особенно быстро, потому что он снова начал заниматься с капитаном. Три урока в день – сущий пустяк, особенно если учитель – твой кумир.
Со Стасиком и Еленкой Матиуш подружился. Они были славные ребята и ссорились с Матиушем очень редко –
Как-то он повздорил с Еленкой из-за большого белого гриба. Матиуш сказал, что он первый увидел его, а Еленка – что она. Матиуш не стал бы с ней спорить: подумаешь, велика важность – гриб, особенно для короля! Но зачем же врать и хвастаться?
– Я увидел его и закричал: „Смотрите, какой огромный гриб!“ – и показал пальцем, а ты подлетела и сорвала.
– Раз я сорвала, значит он мой!
– Ты была ближе, а первым увидел его я.
Еленка разозлилась, швырнула гриб на землю и давай топтать:
– Не нужен мне ваш гриб! Не нужен!
Но потом ей стало стыдно, и она расплакалась.
„Странный народ эти девчонки, – подумал Матиуш, – сама растоптала, а теперь ревёт“.
В другой раз получилось вот что. Стасик построил из песка крепость с высокой башней. Как трудно из песка построить высокую башню, всем известно. Песок должен быть мокрый, значит выкапывать его приходится из глубины. Намучился Стасик со своей крепостью, пока не догадался вставить в середину палку. Ему хотелось посмотреть, что будет, когда в крепость ударит набежавшая волна. А Матиушу стрельнуло вдруг что-то в голову, и он с криком: „Ура! На штурм!“ – налетел с разбегу на крепость и разрушил её. Сначала Стасик очень рассердился. Но потом рассудил: видно, короли так устроены, что не могут равнодушно видеть чужих крепостей и не брать их штурмом. Он подулся немного, и они помирились.
Иногда капитан вспоминал, как он сражался в африканских пустынях. Очень интересно рассказывал и доктор про микробов, которые, словно неприятельское войско, нападают на человека. Но у того в крови есть защитники – маленькие белые шарики. Они набрасываются на врагов-микробов, и, если одолевают их, человек выздоравливает, а если нет – умирает. В человеческом теле есть и крепости со множеством ходов, ловушек, рвов – это железы. Попадут микробы в такую крепость, заблудятся, а шарики-солдаты тут как тут – накидываются на них и уничтожают.
Познакомились ребята с рыбаками. Те научили их распознавать по небу, будет ли буря и какая – сильная или не очень.
Весело было играть, интересно слушать разные истории. Но иногда Матиуш один убегал в лес или под предлогом, что идёт искать ракушки, отделялся от остальной компании и уходил на берег моря. Там он садился на камень и думал, что сделает, когда вернётся домой.
Может, устроить так, как у Печального короля? Может, лучше, когда правит народ, а не кучка министров и король? А то создаётся безвыходное положение, как тогда, после войны: он – маленький, министры – глупцы и мошенники. Посадил он их в тюрьму и, оставшись один, не знал, что делать. А так пошёл бы в парламент и сказал: „Выберите других, хороших министров“.
Матиуш
– Скажите, доктор, все дети такие здоровые, как я?
– Нет, Матиуш, – доктор называл его просто по имени: ведь Матиуш жил здесь инкогнито, – на свете много слабых и больных детей. Они живут в сырых тёмных каморках, лето проводят в душном городе, голодают и поэтому часто болеют.
Матиуш сам видел тёмные смрадные жилища бедняков и по своему опыту знал, что такое голод. Он вспомнил, как предпочитал иной раз ночевать под открытым небом на голой земле, а не в крестьянской хате. Вспомнил бледных кривоногих ребятишек, которые выпрашивали солдатскую похлёбку. С какой жадностью они уплетали её! Но Матиуш думал: так бывает только в войну, а оказывается, дети мёрзнут и голодают даже в мирное время.
– А нельзя сделать так, чтобы у всех были тёплые, светлые дома с садами и вдоволь еды?
– Это очень трудно.
– Ну а если я очень захочу?
– Конечно можно. От короля многое зависит. Вот, например, последний король, у которого мы были, тот, что играл на скрипке, построил больницы, дома для бедных детей, у него в стране ребята летом выезжают за город. Он издал такой закон: каждый город обязан построить в деревне дома, куда на целое лето отправляют слабых, болезненных детей.
– А у нас?
– У нас такого закона нет.
– Ну так будет! – вскричал Матиуш и топнул ногой. – Милый, хороший доктор, помогите мне! Министры опять начнут говорить: это невозможно, что нет того, другого, – а я не знаю: правда это или вранье?
– Это и на самом деле нелегко.
– Согласен, что нелегко, но всё-таки возможно. Пример тому – история с шоколадом.
– Шоколад – это пустяки.
– Почему Печальному королю легко, а мне трудно?
– Ему тоже нелегко.
– Ну и пусть трудно, а я всё равно сделаю так, чего бы мне это ни стоило!..
Над морем опускалось огромное пурпурное солнце. И Матиуш уже видел в мечтах, как все ребята в его стране любуются закатами и восходами, катаются на лодках, купаются в море, ходят в лес по грибы.
– А почему, если он такой добрый, кто-то крикнул в парламенте: „Долой короля!“? – спросил Матиуш на обратном пути.
– Всем ведь трудно угодить.
И Матиуш вспомнил, как солдаты насмехались над королями. Если бы не война, он до сих пор воображал бы, что его все обожают и, завидев, готовы кидать шапки в воздух от восторга.
После этого разговора Матиуш стал ещё прилежнее учиться и поговаривал, что пора домой.
„Надо браться за реформы, – думал он. – Чем я хуже других королей, у которых дети летом выезжают за город?“
Когда Матиуш вернулся к себе в столицу, всё было подготовлено, чтобы получить деньги у иностранных королей. Не хватало только его подписи.
Матиуш расписался там, где нужно, и тотчас главный кассир государства с мешками и сундуками отправился за золотом и серебром.