Корпулентные достоинства, или Знатный переполох. Дилогия
Шрифт:
— Ну что вы, Дмитрий Максимович, если из ваших рук, то я съем даже эклер. — Также тихо проворковала я ему.
Надо было видеть, как его после этой фразы заклинило! Думаю у него в голове никак не мог сойтись дебет с кредитом, то есть он не мог понять, то ли ему послышалась, то ли эта толстушка с наивным взглядом так откровенно с ним флиртует, в чем ранее замечена не была, а то ли так над ним издевается! При чем он почему-то склонялся к последнему варианту.
Глава 12
— Девчонки! Ну сколько можно! — Не выдержала я и даже руками всплеснула. — Ведь неделю уже тренируемся, а вы в облаках витаете!
— Дусенька, не злись. — Примирительно проговорила Наталья. —
— И ничего не сложно! — Парировала я. — Просто нужно проявить больше фантазии!
Хотя, для них, не избалованных новейшими блокбастерами и компьютерной графикой, да даже элементарными мультиками, представить то, что я от них требую, пожалуй, действительно слишком сложно. А слушая местные сказки эту самую фантазию не сильно-то и разовьешь. У нас в современном мире все сказки, как это ни удивительно, уже адаптированы под совершенно иное мышление, тот же Пушкин внес определенный позитив в это направление. А послушали бы вы то, что рассказывали нянечки детям лет эдак двести триста назад… Короче, у меня создалось стойкое ощущение, что здесь и сейчас цель сказок вовсе не развлечь и чему-то научить, а скорее запугать нерадивых детишек. При чем русский фольклор в этом плане еще куда ни шло, а вот зарубежный… Вы когда-нибудь читали, к примеру, Андерсона, того самого создателя Русалочки? Я в детстве читала. И прочтение очередной его сказки редко когда заканчивалось положительными эмоциями, чаще хотелось плакать, а иногда и вовсе преобладало чувство какой-то тотальной несправедливости или тоски. Ну а та самая Русалочка в оригинале заставила рыдать и от несправедливости, и от тоски разом.
В общем, я примерно понимала, в чем у девчонок проблема, но как ее решить представляла не вполне.
Я тяжело вздохнула и села на стул.
— Простите, девочки. — Покаялась я. — Это действительно тяжело. Давайте еще раз обговорим то, что я хочу, чтобы мы с вами сделали.
А решила я демонстрировать Императору вовсе не боевые заклинания, на которые он все равно посмотрел бы неодобрительно, ведь боевка у любого мужчины этого мира никак не ассоциировалась с женским полом, и вот так сходу, так сказать на боевом коне, врываться в чужое мировоззрение не совсем правильно, если я хотела чего-то добиться. Я, конечно, понимала, что женщина вполне в состоянии освоить эту самую боевку, и сама это с успехом делала, но Императору я все же хотела показать, можно сказать, другую сторону силы, которая будет ближе по духу и самим женщинам, и примирит с тем, что они осваивают магию, мужчин. Ведь мы, женщины, по сути своей любим созидать, а не разрушать. Но при необходимости вполне способны преобразовать силы созидания в силы разрушения.
И в данном случае закавыка была в том, что учителя не могли нас этому научить. Боевым и защитным заклинаниям — пожалуйста! Правда, с оговоркой, что они будут совсем слабенькими. Ну, не верил пока в нас никто! А меня с моими успехами, судя по всему, уже начинали побаиваться и недолюбливать.
А потому нам приходилось экспериментировать!
Нет, на уроках мы учили стандартные боевые и защитные заклинания, чтобы представить их на суд папеньки, а потом и Императора. Но я-то хотела большего! Хотела по-настоящему удивить! А потому и подговорила девочек мне помочь и сделать свою программу, кардинально отличающуюся от той, что придумали для показа наши наставники.
Натолкнула меня на ее создание чистая случайность, а вернее мое неведение местных реалий. Почему-то мне казалось, что здесь уже должны были изобрести дирижабли, хотя, как я узнала чуть позже, подобные разработки как раз проводились во Франции, а потому на очередную Лидину подначку среагировала, выдавая свою чрезмерную осведомленность.
— Говорят, — проговорила она, когда мы вшестером прогуливались по саду, — что скоро в Москву из Франции прибудет чета Гарнерен вместе со своим воздушным шаром! Они хотят подняться на нем в воздух и осмотреть столицу нашей державы с высоты птичьего полета! И, более того, даже готовы взять с собой одного смельчака!
(Примечание: 20
— Эх, как бы я хотела полететь на этом шаре! — Задумчиво протянула Нанико.
— И я… — Помечтала я вместе с ней.
— Дусенька, боюсь, что тогда при всем желании воздушный шар не стронется с места. — Тут же спустила меня с небес, где в мечтах я уже летела над городом, на землю Лидия.
— Ох, Лидочка, даже такой дирижабль, как я, способен подняться в небо. — Не смогла я сдержать своего расстройства.
— Дирижабль? — Переспросила она. — И что это такое?
Вопрос задала, конечно, Лида, но интересно оказалось всем.
— Этот тот же воздушный шар, только гораздо больше и функциональнее. Верх у него овальной формы, а внизу прикреплена не корзина, а скорее нечто вроде гондолы.
— Как это? — Не смогла представить такого «зверя» Варя.
Она очень интересовалась всякими научными придумками, а потому для нее было важно понять, что я имела в виду.
Как на зло под рукой не оказалось бумаги и чернил, все-таки мы были на прогулке, а потому мне пришла в голову идея нарисовать дирижабль в воздухе при помощи магических искорок. К сожалению, они слишком быстро гасли и рисунок никак получался. Тогда мне подумалось, что тем же чернилам, чтобы что-то ими написать, нужна бумага, так может и для моих искорок необходимо нечто подобное? По какому-то наитию я сотворила воздушный щит и начала рисовать искорками на нем. Не поверите, но у меня получилось! Однако, рисунок получался довольно кривым и первые искорки все равно начинали гаснуть до того, как я заканчивала рисунок. Отчего он все никак не получался. На волне азарта и вдохновения, я решила использовать другую технику. А именно представила подробный карандашный рисунок дирижабля у себя в голове и выпустила как можно больше искорок, которые, можно сказать, как принтер, перенесли мою воображаемую картинку на холст в виде воздушного щита. Получилось просто великолепно! Ведь прямо передо мной в воздухе парил настоящий миниатюрный дирижабль!
Не знаю сколько времени заняли все эти манипуляции, я, кажется, совершенно отрешилась от реальности на этот срок, но слышать звуки внешнего мира я смогла лишь по окончании своей работы. На столько я была собрана, мне даже показалось, что я вошла в некое медитативное состояние, которое ранее мне не удавалось.
Однако, слаженный вздох восхищения я все же услышала. Девчонки были в восторге. Даже вечно недовольная Лидия имела вид потрясенный и даже воодушевленный. Видимо, вся эта преподаваемая нам боевка была ей не по душе, а вот такая магия наконец разбудила в ней искренний интерес и желание к ней приобщиться.
Вот мне и пришло в голову, что показать таким образом Императору нечто вроде диафильма, с добавлением, конечно, других стихий, ведь у нас у всех они разнились, будет хорошей идеей.
Поначалу девочки пришли в восторг и горячо меня поддержали, но вот исполнение, как оказалось, у нас пока сильно хромало на обе ноги даже через неделю каждодневных тренировок. Что меня очень расстраивало.
Так вот, вернемся к тому, что я хотела еще раз пересказать девочкам, чего же от них действительно хочу.
— Итак, я держу воздушный щит, так это у меня получается делать дольше всего. Лида рисует на нем картинки того, как дракон похищает принцессу, потом появляется принц, убивает дракона и спасает принцессу. Нанико, как маг земли, выращивает под ногами влюбленных травку, Варя…
Однако, дальнейший разбор полетов я так и не окончила, пораженная одной простой мыслью, которая, видимо, пришла в мою голову после воспоминаний о том, как мы пришли к сегодняшней идее: они ведь делают то, что придумала Я. Но интересно ли это им самим? Ведь Лида, которая проявила наибольшей интерес к своеобразной иллюзии, что у меня тогда получилась, сейчас управлялась с нею лучше всех! Она даже умудрялась создавать более детальные изображения, чем я! Так может нужно просто спросить у девочек, чем им самим действительно нравится заниматься?