Краткий словарь литературоведческих терминов
Шрифт:
тельности и за что оно себя выдаёт, на что оно претен
дует.
Чувство комического, смех вызывается тем, что мы ·
неожиданно обнаруживаем это резкое несоответствие в
данном явлении, что р азоблачает его неполноценность,
несообразность в жизни. Смешным является обнаружен
ное нами несоответствие цели и средств, выбранных для
её достижения; несоответствие действи й и результатов.
68
ями
зий, несоответствие анализа и выводов и т. п., короче
несоответствие содержания и формы ·в данном явлении,
то или иное их р асхождение при кажущемся их соответ·
ствии. Это неожиJ_J.анно обнаруженное несоответствие как
бы разоблачает данное явление, обнажает его несостоя
тельность и тем самым вызывает чувство комического,
смех. Осуждающий, негодующий смех вызывает у нас
человек, творящий подлые, нечестные дела, выдавая
себя за передового, благородного человека. Мы смеёмся,
когда оказывается, что человек, выдающий себя за зна
тока какого-либо предмета, не имеет о нём никакого
п редставления Смешно, когда человек, выдающий себя
. •
за рекордсмена-велосипедиста, неумело ездит на вело
сипеде и то и дело падает.
Так, осуждающий смех вызывает знаменитая коме
дия Н. В. Гоголя, в которой Хлестакова принимают за
правительственного ревизора .,..- перед ним лебезят, даю1'
ему взятки, почтительно слушают его враньё о своей
м нимой жизни сановника в Петербурге, а на поверку
оказывается, что он ничтожный чинуша и враль, поль·
зующийся случае=м.
В з ависимости от значительности жизненного явле·
ния, в котором обнаружено резкое несоответствие, от
значения для общественной жизни р азобл ачения этого
явления смех имеет различное содержание, разную эмо
циональную окраску, различные оттенки от негодую
щего смеха до добродушной насмешки.
На . художественном воспроизведении комического в
жизни основаны в литературе сатира (см.) , юмор (см. ) ,
ирония ( см.) , комедия ( см . ) .
Комментарий (от лат. commeпtarium - объяснение)·
толкование, р азъяснение смысла какого-либо произведе·
ния или отдельных его мест и фраз и т. д.
Часто
таются в виде примечаний, сообщающих дополнитель
ные сведения. о произведении, истории его написания1
изданиях в .разные годы. В к о м м е н т а р и ях приво
дятся также сведения об упоминающихся в произ,
ведении исторических событиях и других фактах, о л.и·
цах, собственных именах, геогр афических понятия""
и т. д.
69
К о м м е н т а р и и помогают глубже изучить произ
ведение, составить ясное представление о нм. тЬчнее
понять его смысл. Такими к о м м е н т а р и я м и обычно
сопровоЖдают собрания сочинений писатеЛей.
КомnаративИзм (от лат. comparativus - сравнитель
ный) - сравнительно-исторический метод (см. ) буржу
азного литературоведения. Этот метод исследования ху
– дожественной лит·ературы осншан на широком сравни
тельном изучении и сопоставлении образов, характеров,
сюжетов художественной литер атуры и устного творче
ства различных народов.
Рассм атривая литер атуру различны народов в их
взаимосвязях и взаимовлияниях, приверженцы этого ме
тода широко раздвинули рамки изучения художеспен
ной литературы, которую они рассматривали как целост
ное явление мировой литературы. Само по себе сравни
тельное изучение литер атуры нужно и полезно, однако
в своих исследованиях некоторые компар ативисты стре
мились доказать, что сюжеты, характеры и прочее в р аз
личные периоды развития литературы лишь повторяются
в изменнном виде и могут быть сведены к сюжетным
положениям и характер ам, которые возникли ещ в древ
ние времен а. К этому грубо ошибочному выводу, якобы
доказывающему, что художественная литература не от
р ажает жизни, а состоит из ряда повторяющихся в р аз
личных ком бИнациях л итер атурных примов, они пыта
лись привести читателя путм ср авнения, сопоставлени51
и сближения только внешне, по форме схожих литера
турных явлений разных эпох и на родов. Такое сближе
ние не учитывает исторической обстановки, когда воз
никли художественные произведения, не выясняет при
чин их возникновения, не приним ает во внимание
национальных особенностей жизни каждого народа, 01'•
ражнных в литер атуре.
КомnозИция (от лат. compositio - составление, упо
рядочение) - построение произведения, р асположение
его составных частей, порядок изложения событий