Криминалистика
Шрифт:
1. за подозреваемым до задержания устанавливается тщательное наблюдение;
2. группа захвата должна быть убеждена по внешним признакам и одежде в личности задерживаемого;
3. сближение с задерживаемым осуществляется под предлогом;
4. в момент захвата и предварительного личного обыска нельзя требовать от задержанного предъявления документов. Это может быть использовано подозреваемым для применения оружия.
Операция по задержанию в организационном отношении завершается конвоированием задержанных в отдел милиции, а в процессуальном - производством
Тема 16
ТАКТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ДОПРОСА
Допрос - процессуальное действие, заключающееся в получении и фиксации в установленном процессуальном порядке показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых об известных им фактах, имеющих значение для правильного решения дела.
Предметом допроса могут являться различного рода обстоятельства, имеющие отношение к расследуемому событию.
Виды допроса различны. В зависимости от процессуального положения допрашиваемого различают:
* допрос свидетеля;
* допрос потерпевшего;
* допрос подозреваемого;
* допрос обвиняемого.
Если в основании классификации лежит возраст допрашиваемого, допрос делится на:
* допрос малолетнего;
* допрос несовершеннолетнего;
* допрос взрослого.
Допрос может быть проведен без участия третьих лиц, либо с их участием, а именно: с участием защитника, эксперта, специалиста, родителей или законных представителей несовершеннолетнего, педагога, переводчика.
Допрос может быть:
* первоначальным;
* повторным;
* дополнительным.
Нередко при проведении допроса возникает конфликтная ситуация. Как правило, конфликтная ситуация возникает между следователем и подозреваемым, либо обвиняемым. При проведении допроса в конфликтной ситуации следователь использует следующие тактические приемы:
* разъясняет допрашиваемому значение чистосердечного признания и дачи правдивых показаний;
* выявляет мотивы дачи ложных показаний и устраняет эти мотивы;
* убеждает с помощью логических доводов в бессмысленности попыток дачи ложных показаний;
* максимально детализирует и конкретизирует показания допрашиваемого;
* предъявляет доказательства, изобличающие допрашиваемого (начиная с самого веского либо наоборот);
* создает у допрашиваемого преувеличенные представления об осведомленности следователя и т. д.
Допрос свидетеля и потерпевшего, как правило, проходит в бесконфликтной ситуации. Основными приемами допроса в бесконфликтной ситуации являются:
* разъяснение допрашиваемому важности его показаний для установления истины;
* постановка вопросов, активизирующих в сознании допрашиваемого ассоциативные связи:
* предъявление фотоснимков, схем, планов и других объектов, способствующих припоминанию;
* ознакомление допрашиваемого с фрагментами показаний других лиц;
* предложение изложить факты, строго соблюдая последовательность событий;
* допрос на месте события.
Подготовка к допросу.
Необходимым условием получения на допросе достоверных и полных сведений является тщательная подготовка к его проведению. Подготовка включает в себя:
* изучение материалов уголовного дела;
* определение круга обстоятельств, по которым необходимо получить показания;
* изучение психологических особенностей допрашиваемого;
* обеспечение участия в допросе предусмотренных законом лиц, а также специалистов, если понадобиться их помощь;
* подготовку необходимых научно-технических средств.
Готовясь провести допрос, следователь продумывает формулировки вопросов и в какой последовательности будет их задавать. Если по делу требуется провести допросы нескольких лиц, то целесообразно определить их последовательность. Не следует торопиться с допросом тех, от кого планируется получить правдивые показания.
Завершается подготовка к допросу составлением письменного плана, в котором обозначаются все основные параметры допроса - время, задачи, круг выясняемых вопросов, их последовательность, материалы дела и доказательства, которые могут понадобиться.
Особенности тактики допроса несовершеннолетних
Тактика допроса несовершеннолетнего строится с учетом его возрастных особенностей. Для несовершеннолетних, особенно дошкольного и младшего школьного возраста, характерны повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, домысливанию неполно воспринятой картины происшедшего события. Жизнь несовершеннолетных эмоционально насыщена и полученные впечатления нередко способствуют забыванию воспринятого. Поэтому их допрос нельзя откладывать на долгое время.
При подготовке к допросу необходимо получить сведения об уровне развития несовершеннолетнего, его интересах, склонностях, привычках, взаимоотношениях с лицом, в отношении которого будет проводиться допрос. Несовершеннолетний до 16 лет вызывается на допрос через родителей или других законных представителей. Иной порядок допускается, когда это вызывается обстоятельствами дела.
При участии в допросе педагога, а также законных представителей или близких родственников несовершеннолетнего нужно заранее убедиться, что характер их взаимоотношений с несовершеннолетним не повлияет отрицательно на допрашиваемого. Эти лица должны быть предупреждены о недопустимости каких-либо подсказок, наводящих вопросов, раздражения в отношении несовершеннолетнего.
Допрос малолетних предпочтительнее проводить в привычной для них обстановке - в детском учреждении, школе, дома. Психологическому контакту с допрашиваемым будет способствовать спокойный, уверенный тон следователя, его благожелательная манера обращения.
При оценке показаний несовершеннолетнего следует обращать внимание на гладкость, заученность сообщаемых им сведений, использование не свойственных допрашиваемому оборотов, наличие противоречий, что может свидетельствовать о влиянии заинтересованных лиц. Полученные показания должны быть обязательно проанализированы с точки зрения наличия в них внутренних противоречий, а также противоречий с другими доказательствами.