Лёд Зимы (часть 2)
Шрифт:
– Может ты хочешь что ни будь выпить или съесть, - спохватывается хозяин, но я только качаю головой. И он начинает: - Видишь ли, со времени Королевы Эстер остались Школы Путеводной Звезды. Там по-прежнему обучаются люди и не люди вместе. Что дает возможность не боятся друг друга и выступать единой Армией, если кто-то хочет изменить наш Мир. Это если вкратце.
С некоторых пор среди учеников стали появляться особенные, они могут то, что не могут их соплеменники. Например, оборотни имеют несколько ипостасей. Раньше такое встречалось только у мутантов, и мы могли отловить это, так сказать с рождения. Теперь же подобное проявляется
Я удивленно посмотрела на Принца, в моей Школе училась девочка, которая часто повторяла это слово в разных фразах, особенно в начале обучения. И я знала его значение так сказать, из первоисточника. Но решила не перебивать.
– С некоторого времени, эта Школа объявила себя закрытой и несколько выпусков готовилось, так сказать, под заказ, как наемники для других миров или Первопроходцев в освоение космоса. Никто не протестовал. Но с некоторых пор нас стало беспокоить неизвестность происходящего под боком. Но попасть на территорию любой Школы, даже закрытой от всех, по-прежнему может только Королева, - Моя мама была Королевой по рождению, - продолжил он, она занималась мной и мы с отцом не собирались пускать её неизвестно куда. А вот теперь, - Алан пожал плечами и замолчал.
Молчала и я, читая дневники Королевы Эстер я понимала насколько для неё были важны и Школы, названные её именем и ребята, что учились там. Последней же Королеве был важен только её собственный сын.
– А много времени разделяет правление Королевы Эстер и твое?
– Много, - ответил Алан, но уточнять не стал, - Но та Школа объявила о своей автономии уже при мне.
– А в какой из Школ учился ты?
– попыталась я понять то, что он никак не хотел озвучивать.
– Принц прошел домашнее обучение, - ответил за него Рон, - его высочество был слаб от рождения, и мы все беспокоились о его здоровье.
Вот оно как, значит все миры побоку, лишь бы сыночек жил... Хотя, кто осудит женщину считавшую материнство важнее короны? Вообще то все потомки, не говоря уж про тех, кто жил в её время.
– Теперь то, как себя чувствуешь?
– все же не сдержалась я.
– Здоров и весел, - огрызнулся Алан.
– Кто сейчас Глава Школы Крейзи?
Ответом мне было молчание, я непонимающе посмотрела на Алана, а потом и на Рона.
– Вы что, не знаете?
– Почему же, - ответил опять Рон, - во главе Школы Крейзи был дальний родственник отца нашего Принца. Лорд Лоуренс, мой отец.
Я подняла глаза на Рона и наши взгляды схлестнулись. Сколько в нем ненависти и к правящему Роду и лично к Алану. даже не ненависти, она будет потом, а просто дикой зависти к болезненному и любимому мальчику. Рон так, безусловно, никому не нужен, в Школу отца он не попадает, у него нет мутации в генах. Но и в другую Школу его не отправляют, оставляют как родственника. Рон крепкий и сильный, он бережет и защищает Алана. Покуда. Покуда что? Усилием воли Рон прерывает нашу связь, отводит глаза, он весь взмок, дышит как после тяжелого пробега. Я смотрю на него с жалостью, но использовав взгляд Видящей,
Алан явно встревожен, переводит глаза с Рона на меня. Нет, не понять любимому и единственному ребенку, что такое одиночество в чужой семье. Хоть и сыт ты и обут- одет. Только все не по любви, а по милости родственников. А я начинаю догадываться, то, что Рон всегда рядом с Аланом, это он не по дружбе, это он так, вначале, отрабатывал содержание. Гордый мальчик, но не умный и благодарности в нем нет. Даже и не думает, сколько мальчишек с радостью поменялись бы с ним местами. Не хочет видеть доброе отношение, только обиды копит. Его гордость потом перешла в гордыню, а гордыня в ненависть. И ведь не исправить уже ничего, вот ведь жалость какая.
Я опускаю глаза, на время отпуская Рона, я его не осуждаю, но уже не просто не доверяю, а всерьёз тревожусь. Я выросла в другой семье, и помню, как однажды мой дядька, возившийся с мальчиками, не дал наказать моему отцу кого- то из них. Отец вначале вскинулся, но дядя что-то очень тихо ему сказал, и отец больше к тому парнишке не цеплялся. Ко мне же дядя Иван всегда относился не просто хорошо, а пестовал, словно ожидая, когда что-то во мне проснётся и не давая будить раньше срока. И тогда то же объяснил, правда я не всё поняла, он сказал: " у каждого из нас свой ад в душе и называется он - память."
Зато теперь я точно знаю, что мне надо делать, и еще знаю, что Алан мне не помощник, он смотрит на Рона детскими глазами и потому видит в нём только друга детства. А вот обученная дядей Княжна уверенна, что Рон - враг.
"Влияние сезонно-погодных условий на процесс бухгалтерского учета пернатых"
(цыплят по осени считают)
Вечером, когда Соэль разожгла мой камин и расстелила постель, я отпустила её, сказав, что разденусь сама. Соэль была ранняя пташка и к вечеру почти клевала носом. Убедившись, что она ушла к себе я тихонько позвала:
– Люта!
Девушка вышла из-за тяжелой занавески, но не той, откуда я её ждала. Вся в черном, одежда мужская, но непревычная, даже здесь одеваются по-другому. Лицо тоже обмотано, светяться только глаза. Жутковато, если честно.
– Ты решила идти в Школу Крейзи?
– хотя это и вопрос, но звучит как утверждение.
– Лют, а как иначе я что либо узнаю?
– пожимаю плечами.
– Иначе ты со свитой и отрядом охраны можешь потребовать пропуска в Школу, - глуховато говорит она.
– Ага, и покажут мне идеальную спальню и идеального воспитанника. А остальные, какая жалость, на учениях, где-то очень далеко? - отзываюсь я.
Так дядя Иван делал, если неожиданно кто из родственников приезжал к его мальчишкам. "Я воинов готовлю, в княжескую дружину, они и есть семья. И братьев-сватьев на стороне теперь у них нет. Раньше думать надо было, когда мне отдавали", всплыл у меня в голове его голос. Хотя я знала точно, дядя готовил не просто дружинников, а скорее, разведчиков. Тех, для кого главное не выжить любой ценой, а выполнить задание, несмотря ни на что или ни на кого. Такая специальная подготовка, с детства. И слушались они только моего дядьку, больше для них авторитетов не было.