Литература. 7 класс. Часть 2
Шрифт:
Мораль, выведенная котом:
В любом произведении искусства вы можете обнаружить то, что привнесете в него, если станете между ним и зеркалом своего воображения. Увидите вы в нем свои уши или нет, но они там будут, можете не сомневаться.
Сможете ли вы, прочитав это произведение, использовать аргументы Твена, чтобы убедительно ответить, что такое искусство?
3. Внимательно рассмотрите в словаре в конце учебника таблицу жанров всех трех родов литературы: эпоса, лирики, драмы. Попробуйте рассказать о тех жанрах, которые вам кажутся самыми интересными для чтения.
4. Разделите по трем родам следующие жанры: эссе, сатира, басня, памфлет, юмореска, водевиль, роман, трагедия, рассказ, скетч, комедия, новелла, эпиграмма, эпитафия, элегия, баллада, поэма, канцона, дума, сонет.
5. Назовите жанры, которые вы считаете устаревшими.
6. Приведите
7. Назовите самые «молодые» жанры в любом из родов литературы.
8. Как объяснить, что Иван Сергеевич Тургенев называл произведение «Муму» то рассказом, то повестью?
9. К. Г. Паустовский написал в статье о новелле: «И мне вспоминается рассказ Горького об одной маленькой писательской игре, построенной на наблюдательности, очень любопытной. Горький очень любил писательские игры, и как-то в Берлине в таверне сидели Бунин, Леонид Андреев и Горький. Горький положил часы и сказал: вот за тем столиком сидит человек, каждый из нас будет на него смотреть полминуты, потом отвернется и расскажет совершенно точно, что он об этом человеке знает и что видел.
Первым должен был говорить он: „Ну что, ну в сером костюме, ну бледный“, больше ничего не мог сказать. Горький, безусловно, мог сказать больше, но так как сам придумал эту „игру“, то он себя принизил.
Спросили Леонида Андреева, что это за человек. Леонид Андреев сказал всего несколько слов: „Это сын дьявола“ – и всё.
Тогда спросили Бунина, и Бунин рассказал, какой на этом человеке костюм, в какую полоску, какой у него галстук, какой воротничок, где он измят, какое у него лицо – все совершенно точно. А кто этот человек? Он сказал: „Это, очевидно, крупный международный вор, судя по всему“.
Позвали хозяина таверны, спросили:
– Что это там за человек?
– Ради Бога, тише, это известный международный вор, который сюда приезжает отдыхать».
Сможете ли вы предположить, какое по жанру произведение об этом человеке мог бы создать каждый из участников этой игры? Как вы это докажете?
10. Какую роль играет жанр в вашем чтении?
11. Перечислите жанры тех произведений эпоса, лирики и драмы, с которыми вы познакомились на уроках литературы и в самостоятельном чтении. Какие из жанров кажутся вам «долгожителями»?
12. Связан ли жанр произведения с тем, в стихах или в прозе написано произведение?
13. Существуют ли жанры художественной литературы, которые вам не нравятся? Попробуйте объяснить, почему.
14. Попробуйте создать табличку жанров, располагая их в зависимости от ваших предпочтений.
15. Попробуйте создать на материале событий жизни вашего класса небольшое произведение. Это может быть очерк или рассказ, эссе или статья, частушка или эпиграмма. Проверьте свои силы.
Краткий словарь литературоведческих терминов
Жанр (от французского – вид) – исторически сложившийся вид литературного произведения.
Род – наиболее обобщающее, исторически устойчивое деление литературных произведений в соответствии с тремя формами изображения человеческой личности.
Эпос (от греческого – слово, рассказ) – род литературы, в котором повествуется о событиях и героях.
Анекдот – жанр городского фольклора, злободневный комический рассказ с неожиданной концовкой; короткий рассказ об историческом лице, необычном происшествии (устар.).
Басня – небольшое произведение в стихах или прозе нравоучительного или сатирического содержания. Черты и поступки героев изображаются в басне иносказательно – поступки и отношения людей заменяются поступками животных или неодушевленных предметов. Басня часто заканчивается моралью – выводом, к которому автор подводит читателя. Сатирическое или юмористическое содержание и наличие морали являются отличительными чертами басни. Наибольшую известность получили басни Эзопа (отсюда выражение «эзопов язык»), французского поэта Лафонтена, русского баснописца И. А. Крылова.
Былины (от русского – быль, бывшее
Дума – лироэпический жанр народного творчества XV–XVII веков: песня, часто исторического содержания.
Легенда (от латинского – то, что должно быть прочитано) – художественное произведение, в основе которого лежит подлинное событие, приукрашенное народной фантазией. Многие писатели использовали в своих произведениях легенды и предания как основу своих сюжетов.
Новелла (от латинского – новость) – небольшой рассказ, отличающийся от обычного рассказа новизной, остротой сюжета, необычной концовкой.
Очерк – прозаический документальный жанр, чаще всего посвящается современной автору жизни, фактам и людям. В очерке точно изображаются события реальной жизни, участники которых существовали в действительности.
Повесть – жанр, который по своему объему и развитию сюжета ближе к рассказу, чем к роману. В повести изображается ряд событий, освещающих целый период жизни персонажей или одного лица – главного героя повести.
Рассказ – небольшое произведение, посвящаемое обычно отдельному событию из жизни героев. Рассказ – малая форма эпической литературы.
Роман – произведение, раскрывающее историю человеческих судеб на протяжении длительного времени, охватывает порой жизнь целых поколений. Роман – большая форма эпической литературы. Спецификой романа является сложность, разветвленность сюжета, повествование о жизни многих действующих лиц, судьбы и интересы которых сталкиваются и переплетаются. Первоначально термин «роман» возник как «рассказ на романском языке», в отличие от произведений, написанных на латыни. Дилогия – два романа, объединенные общими героями; трилогия – три романа, объединенные общими героями; цикл романов – несколько романов, объединенных в единое целое.
Сказ – фольклорное эпическое произведение, построенное на точных зарисовках быта и нравов в форме разговорной речи.
Сказание – эпическое произведение, часто исторического содержания. В «Борисе Годунове» А. С. Пушкина летописец говорит:
«Еще одно последнее сказаньеИ летопись окончена моя».Сказка – произведение фантастического, приключенческого или бытового характера. Бывают народные и литературные сказки.
Народные сказки – одна из самых распространенных форм устного народного творчества. Различают сказки о животных, волшебные, бытовые. Сказки учили не мириться со злом, идти на поиски счастья и справедливости, они имели поучительный или развлекательный характер. Изучать народные сказки стали в XIX в. В Германии были опубликованы «Сказки братьев Гримм», в России – сборники сказок А. Н. Афанасьева, А. С. Смирнова и др.
Литературные сказки писали многие авторы, опираясь на народные мотивы.
Фельетон – жанр художественно-публицистической литературы; живо и остроумно написанная на злободневную тему газетная статья. Особенности фельетона (критическое, комическое, сатирическое) могут быть использованы и в других жанрах. Так, существует и роман-фельетон. Такими романами считают «Двенадцать стульев» и «Золотого теленка» И. Ильфа и Е. Петрова.
Эпопея (от греческого – собрание сказаний) – наиболее крупный жанр эпической литературы. Выделяют древнюю эпопею (героический эпос), который изображает какое-то значительное событие в жизни народа. В наше время эпопеей называют роман или цикл романов, изображающий значительный период времени или крупное историческое событие, в котором переплетаются судьбы многих героев.