Литературное чтение

Шалаева Галина Петровна

– А мы вот с тобой что сделаем: я тебя внучкам отнесу. Вот-то обрадуются… А весной ты старухе яичек нанесёшь да утяток выведешь. Так я говорю? Вот то-то, глупая…

Старичок добыл Серую Шейку из полыньи и положил за пазуху.

«А старухе я ничего не скажу, – соображал он, направляясь домой. – Пусть её шуба с воротником вместе ещё погуляют в лесу. Главное: внучки вот как обрадуются…»

Зайцы всё это видели и весело смеялись. Ничего, старуха и без шубы на печке не замёрзнет.

Маяковский Владимир Владимирович

1893–1930

советский поэт

Будущий

поэт родился на Кавказе в семье лесничего. Его отец рано умер от заражения крови, и после его смерти семья перебралась в Москву в надежде наладить своё материальное положение.

Писать стихи Маяковский начал в тюрьме, куда попал за участие в подпольной работе. Выйдя из тюрьмы Маяковский поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества, хотя художественное творчество его мало интересовало. Но училище было единственным листом обучения, где от учащихся не требовали справок о благонадёжности. В училище он продолжает писать стихи, упорно выискивая новые поэтические формы, поскольку та поэзия, которую он читал, не отражала той жизни, которой он жил.

Уже в ранних стихах Маяковского появляются черты лирического героя, который напряжённо и мучительно стремится к самопознанию. Он строит свои стихи очень необычно, используя характерное качество гротеска – сочетание правдоподобности и фантастики, а также разбивая их по интонации. Самым знаменитым его произведением в дореволюционном периоде творчества становится поэма «Облако в штанах». В этом лирическом произведении с ярким, бунтарским характером Маяковский осознаёт себя певцом человечества, поднимающегося на борьбу с угнетающим его строем.

Октябрьская революция, которую поэт восторженно приветствовал определила характер его послереволюционной лирики. Он пишет стихи, прославляющие строительство нового социалистического общества и идеального человека, творца этого нового строя.

Маяковский много ездит по стране и за рубежом, много пишет стихов и пьес, персонажи из которых вошли в галерею лучших сатирических образов. «Жизнь прекрасна и удивительна» – таков лейтмотив послеоктябрьского периода творчества Маяковского. Но при этом он ведёт беспощадную войну с мещанством и бюрократией, мешающим строительству этой новой жизни.

Личная судьба Маяковского трагична: нарастающий в его душе конфликт с окружающим миром и личная неустроенность привели его к трагическому концу: в 1930 г. он застрелился.

История Власа – лентяя и лоботряса

(В сокращении)

Влас Прогулкин — милый мальчик,спать ложился, взяв журнальчик.Всё в журнале интересно.– Дочитаю весь, хоть тресну! —Ни отец его, ни матьне могли заставить спать.

Засыпает на рассвете,скомкав ёрзаньем кровать,в час, когда другие детибодро начали вставать. Когда другая детворачаёвничает, вставши,отец орёт ему: – Пора! —

Он — одеяло на уши.Разошлись другие

в школы, —Влас у крана полуголый —не дремалось в школе чтоб,моет нос и мочит лоб.Без чаю и без калачавыходит, еле волочась.

Пошагал и встал разиней:вывеска на магазине.Грамота на то и есть!Надо вывескупрочесть!Прочёл. Пошёл. Минуты с три —опять застрял у двух витрин.

Как-никак, а к школьным зданиямпришёл с огромным опозданием.Дверь на ключ. Толкнулся Влас —не пускают Власа в класс!Этак ждать расчёта нету.«Сыграну-ка я в монету!»Проиграв один пятак,не оставил дела так…Словом, не заметил сам,как промчались три часа.Что же делать — вывод ясен:возвратился восвояси!

Пришёл в грустях, чтоб виделисоседи и родители.Тек сыночку: – Что за вид?– Очень голова болит.Так трещала, что не могдаже высидеть урок!Словом, вырос этот Влас —настоящий лоботряс…

Дети, не будьте такими, как Влас!Радостно книгу возьмите и – в класс!Вооружись учебником-книгой!С детства мозги развивай и двигай!Помни про школу — только с нейстанешь строителем радостных дней!