Логопед – онлайн. Методика работы с детьми
Шрифт:
Введение
Современная логопедия не стоит на месте. Она находиться в активном поиске новых путей совершенствования, оптимизации процесса обучения.
Помимо традиционных коррекционных методик появляются и современные инновационные коррекционные методики.
При диагностике и коррекции звукопроизношения до сих пор отдают, большинство специалистов, традиционным методам коррекции.
Методика, по которой я работаю уже год-это методика онлайн-обучения, которая учитывает, что мышление современного ребенка «другое», и старые методы обучения все хуже работают.
Свою методику для работы-онлайн я разрабатывала не один год. Проходила различные обучения, присутствовала на конференциях, вебинарах, конкурсах. Но это все было, что-то разрозненное не эффективное и по отдельности все эти ОСВЕЩАЕМЫЕ методы не работают.
Я разработала свой собственные «ПАЗЛ», который помогает не только скорректировать речь ребенка, но и сделать это в кратчайшие сроки!
Методика онлайн-обучения.
Что же в ней такого? Давайте разберем!
ОНА:
Подстроена под каждого ребенка, под его интересы.
Развивает память, внимание и мышление одновременно с постановкой, автоматизацией звука.
Развивает фонематический слух и фонематическое восприятие!
Включает в себя элементы нейрогимнастики, что способствует:
– повышению работоспособности;
– снижению утомляемости детей;
– активизации мыслительной деятельности;
– развитию общей и мелкой моторики;
–оказывает благоприятное влияние на процессы чтения и письма.
Способствует развитию правильного речевого выдоха;
Тренирует взаимодействия обоих полушарий головного мозга!
И ВСЁ ЭТО НА ОДНОМ ЗАНЯТИЕ!
Структура занятия по «онлайн-методике для логопедов»
30 минут:
Артикуляционная гимнастика (5 минут).
Конец ознакомительного фрагмента.