Ментал: Начало поисков
Шрифт:
– Спорим, я дальше твоего молотка этот рубанок пну! – похвастался паренёк и ударил по рубанку с такой силой, что тот лихо пронёсся мимо молотка и попал Вицинне прямо в ногу. Она решила ругнуться, но неожиданно кто-то крикнул за неё.
– А ну перестаньте! – пригрозил им молодой картавый профессор. Он тоже вышел из столовой, обогнал Вицинну и поспешил на помощь резчику. – С тобой всё в порядке? – спросил он у Марка.
– Не переживайте за него, – дерзнул ему один из мальчишек. – Он видел куда шёл.
– Не-не, – перебил его друг. – Это он решил на жалость подавить.
– Довольно! – ругнулся профессор. – Идите в свои комнаты!
– Ещё чего, – сунул руки в карманы брюк мальчишка. – Какой-то человечишка решил тут нами командовать? А если я своему папе расскажу? Чего ты мне сделаешь, бездарность?
Профессор стерпел обидные слова в свой адрес и посмотрел в глаза бессовестному ученику.
– Ты нам никто. Ясно? Бездарность, – абсолютно бесстрашно сказал профессору на прощание второй мальчишка и пошёл с друзьями наверх.
Вицинна подошла к Марку и на глазах остальных удивлённых ребят начала помогать собирать раскиданные инструменты.
– Это было слишком грубо с их стороны, – сочувственно сказала она грустному профессору. – Если вы пойдете к директору, я могу выступить в качестве свидетеля.
Профессор молча продолжил собирать инструменты, словно и не слышал её. Может, ему было стыдно. Конечно, Вицинна понимала, каково это, когда тебя у всех на глазах унижают, а ты молчишь в ответ из-за скромности или неуверенности. А тут конфликт между невоспитанным ребёнком и взрослым человеком. Это грустно. Марк тихонечко подошёл к Вицинне и шепнул:
– Они всегда так, из-за того, что мы с ним обыкновенные люди. Гувернанток я не слышал, чтоб они обижали, а нас…
– Но почему сразу бездарностью обзываться? – смутилась вполголоса Вицинна.
– Потому что мы без дара к магии. Между прочем, очень обидное прозвище, – пояснил Марк.
– Но у него же есть брошь. Вон, висит, – Вицинна посмотрела на профессора ещё раз.
– Это просто брошка. Может, младших бы это остановило, но старшие ученики уже выучили, кто здесь волшебник, а кто – нет. Он люд, – тихо успел договорить Марк, и профессор подошёл, чтобы положить в его ящик инструменты. – Спасибо.
Учитель понимающе кивнул ему, и Марк сочувственно ответил ему тем же. Между ними словно было молчаливое взаимопонимание: оба обычных человека, осознающих и испытывающих эту гнетущую несправедливость и предвзятость со стороны окружающих, но у профессора хватает смелости противостоять этому. Вицинна только пару дней испытывает на себе это презрение, а эти люди – больше десяти лет. Страшно представить, как проходят уроки этого профессора, раз дети с ним так обращаются.
– Здравствуйте, мы не знакомы. Я Вицинна Роотлес учительница по ботанике, – вежливо протянула профессору руку.
– А я Рашенье. Граф Рашенье Гэтерже, – скромно пожал её руку в ответ. – Преподаю математику с изомерным черчением.
– Ого, настоящий граф! Даже не верится, – она заулыбалась, чем немного смутила неуверенного в себе Рашенье. Ведь графы – это люди, чья семья работает министрами в деревнях и посёлках. Министры – маги, а
– Да, только эта приставка уже не имеет никакого смысла, – огорчённо проговорил Рашенье. – Извините за личный вопрос, а вы волшебница?
– Да. Но я пока не ношу свою брошь.
– Лучше носите. Дети могут вас ложно посчитать неспособной к магии, а для первого времени работы это важно. Извините, мне пора идти.
Вицинна увидела на его лице тоску, словно ему было неловко с ней разговаривать из-за статуса мага.
– И не слушайте глупые высказывания в свой адрес! – крикнула ему вслед Вицинна на весь коридор. – Вы очень хороший человек!
Рашенье улыбнулся:
– Вы тоже хорошая волшебница, – с благодарностью ответил он ей и пошёл по ступенькам дальше.
Многие ребята смотрели на них с непониманием и странным удивлением. Этим несчастным детям внушили, что люд – никто, а волшебники – владыки мира, а тут волшебница похвалила его не просто так, а за храбрость. Для них это было чуждо.
Родительская неприязнь передавалась детям и становилась причиной многих бед. И кто знает, к чему это приведет подросших на ненависти к простым людям детей. Сейчас все в руках учителей – перевоспитать их и научить проявлять уважение ко всем, даже не-волшебникам. Вицинна до этого момента не задумывалась, что ей придется не только учить ребят травологии, но и прививать банальную вежливость. На своём примере, как учитель, она только что показала им проявление доброты и уважения. Не убирая светлой улыбки со своего радостного лица, она пошла к себе в комнату, гордо осознав себя наставницей.
***
Через пару дней все были в сборе. Аморэн всех пересчитал, проверил списки, отчитался перед директором и Хельгой.
Почтальонша Финти зашла после обеда в учительскую и вручила всем, кого там встретила, письма и газеты. На удивление, у неё нашлось письмо и для Вицинны:
– Это вам. Просили передать строго в руки, – заявила оптимистичная Финти, протягивая белый конверт.
– Спасибо, – Вицинна забрала у неё конверт и прочитала: «Отправитель: В. Р.»
– Финти, а как он выглядел? Отправитель, – тревожно поинтересовалась Вицинна.
«Неужели он решил сам в коем веке сходить на почту и даже не стал скрывать свои инициалы?» – тревожно подумала она о брате.
– Не знаю, – пожала плечами Финти. – Меня только забрать конверты вызывают, а с отправителями другие работают.
– Понятно, спасибо, – ответила Вицинна.
– Ну вы только гляньте, – ударила о раскрытую газету Хельга. – На первой же полосе: раздробление южных земель на феодальные владения. И чего нам теперь ожидать? Что каждый город отдельной страной себя назовет? Давайте ещё правителей своих назначим и воевать начнём! Блин. И чем князь там занимается? Так там ещё, оказывается, и разбой! Тысячи пострадавших, сотни жертв, миллионы обездоленных. У Тэ-лакен явно дел поприбавилось. Но там пока наездник на тиршарах дела решает, – перевернула страницу. – Мать честная, да наш дуэт разругался! Тэ-лакен, оказывается, собирается идти войной на Вандука! Армию молодых бойцов собирают. Ужас!