Мессия
Шрифт:
Зазвонил звонок, это перемена, я осмотрелся по сторонам, и продолжил чтение, учитель направилась ко мне, я не стал убирать книгу, потому что всё равно уже не успею, так чтобы она не заметила. Она подошла, посмотрела в тетрадь.
– Неонов, ты, что специально это? Я тебе только что написала в дневник, а ты целый урок ничего не писал, сидел читал.
– Я слушал. Вы разбирали окончания -еть и -ить.
– Ты читал. Что читаешь то хоть? Да... География. Молодец, я уж думала какую-нибудь чушь про эльфов и орков, а ты учебник. Вот почему ты не хочешь моим предметом заниматься совсем? Просто как ты не понимаешь, что без русского языка тебе не поступить
– Ну, я занимаюсь. И даже эту тему, что вы разбирали на уроке, я немного знаю.
– Ничего ты не знаешь.
– Знаю.
– Назови мне неправильные глаголы второй формы на -ить.
– Гнать дышать смотреть и видеть, дышать слышать ненавидеть, и обидеть и терпеть и зависеть и...
– Достаточно. Память у тебя хорошая.
– Учил просто... Всё-таки правила.
– А когда в суффиксе -янн пишется две н?
– Деревянный, оловянный и стеклянный, исключения.
– Ужас, ты русский на географии учишь?
– Получается что так.
– Всё равно, если ты не будешь делать домашние задания совсем, наша война с тобой не прекратится, и я буду и дальше писать у тебя в дневнике весточки маме, это ясно?
– Ясно, но я делаю домашние задания.
– Когда?
– Просто не всегда, времени нет, иногда есть свободное время, тогда делаю.
– И чем же ты занят всё время? Работаешь?
– Нет, не работаю, но имеются другие дела.
– Туманно ответил я.
– В компьютер он играет целыми днями, - выдала меня Таня.
– Он только это у нас и умеет делать. Ребята уже легенды рассказывают, как и сколько он играет.
– На следующем родительском собрании я доведу до сведения твоей мамы, что ты много играешь в компьютер.
– Я не так много играю.
– Ну конечно, - заметила Таня.
– Она не знает, играю я, или нет, это лишь предположение, я занимаюсь другими делами.
– Какими же? Ну, назови?
– Не унималась девочка.
– Я занимаюсь программированием, учу книжки по С++ и другим языкам, ну и паскаль тоже. Хочу стать программистом и зарабатывать много денег, - приукрасил я, хотя денег у меня отродясь не было, и при этом они мне вообще никогда не были нужны, просто совсем. Как-то про деньги, у меня и мыслей не было, но я заметил, давно уже, что всех людей интересуют только деньги, и говорить о том, что я хочу зарабатывать или зарабатываю много денег, это престижно и естественно, а мало денег не престижно. Хотя при этом, мне лично пофиг, будет у меня денег много или мало.
– Учи своё программирование так, чтобы оно не мешало школьным занятиям. Иначе, я пожалуюсь твоим родителям.
Она ушла к доске, потому что перемена кончилась, и начинался следующий урок. Я бы посмеялся ей в лицо, в ответ на угрозу пожаловаться маме, да только как-то не прилично. Последнее время родители вообще, сквозь пальцы смотрели на мою успеваемость. Нет, они ругали, конечно, меня, всегда ругали за низкую успеваемость, пытались ограничивать с компьютером. Но ограничить доступ к компьютеру возможности у них не было, а больше меня ничего не интересовало. Ругань я всегда пропускал мимо ушей, а что касается предметов вообще... Успеваемость в целом кроме английского и русского языков у меня варьировалась где-то на грани четвёрки с минусом, а это как бы далеко не двойки, и всегда можно было сказать если что "ну тупой я, не могу учиться лучше, не дано". Что ж... Зато моих родителей радовала моя маленькая сестрёнка, ну и пусть, как бы, я в третьем классе тоже учился отлично. Это не важно, учёба, уважение, деньги, всё это не важно,
Я всё же отложил географию, всё, что меня интересовало там, я уже просмотрел, и решил немного пописать хотя бы на втором уроке. Хотя нет ничего тупее, чем просто сидеть и списывать что-либо с доски. Если уж делать, так самому, а не сидеть переписывать. И, тем не менее, все именно сидели и тупо переписывали... В этом плане, я наверно работал как минимум больше, чем остальные девяносто процентов класса, больше всех, кроме тех нескольких отличников, что всегда были у доски. Потому что если уж я даже иногда и садился что-то делать всерьёз, то делал это сам, думал, хотя так тоже было не всегда, и временами я тоже списывал домашку, чтобы меня оставили в покое.
Учитель в конце урока всё же снова подошла ко мне и проверила, что я делаю, в тетради было не всё, но по большей части написано, в смысле тупо переписано с доски, тупо и совершенно бездумно.
– Ну вот, можешь же работать, когда тебя поругают.
Я не стал ничего говорить, меня это не волновало, просто собрался и пошёл на следующий урок. Дальше день прошёл как обычно, сидел, страдал фигнёй, иногда читал, иногда слушал, но не сказать, чтобы весь день грамотно и старательно учился. В общем, вёл себя как обычный лентяй и лоботряс, и я таким казался всем, и не просто так. Стереотип прост, сидит на последней парте, ничего не делает, даже с доски не переписывает, значит двоечник и лентяй, ничего не понимает, и да, я такой... К счастью, второй записи в дневник за сегодня, по поводу того, что ничего не делаю, удалось чудом избежать, и то хорошо... На самом деле я иногда что-то делал на уроках, просто не всегда, и не то, что требуют. Потому что если уж я... То в общем учился, а не тупо с доски переписывал.
Последний урок закончился, ко мне подошёл мой друг по компьютерным клубам Антон.
– Ну что, сегодня пятница, мы хотели на пару часов в компьютерный клуб сходить поиграть. В Вегасе сегодня акция, берёшь час, второй стоит рубль, то есть почти бесплатно. Идём?
Я прикинул, Вегас далеко, в противоположную сторону от моего дома, идти туда минут двадцать, значит и назад ко мне домой идти на двадцать минут дольше, а транспортом я не пользовался, всегда ходил пешком. Плюс два часа сидеть в самом клубе, итого два часа сорок минут, это неприемлемо долго. Не стоит забывать, что после Вегаса ребята ещё час будут сидеть на лавке обсуждать, кто кого убил или победил, и вроде как придётся сидеть с ними и хвалиться своими победами, слишком долго. За это время можно написать слишком много, я не мог и не хотел.
– Знаешь, Антон, сегодня я не могу.
– Почему? Денег нет? Я одолжу.
– Нет, просто мне мама сказала вернуться домой сразу после занятий.
– Ну, ты же говорил, они уехали куда-то вроде как.
– Я типа наказан за плохую успеваемость в школе и за постоянные записи в дневнике, что ничего не делаю, а дома бабушка будет, она проследит, чтобы я уроки учил и никуда не ходил, а если не вернусь вовремя, тогда влетит, и ещё дольше в комп играть не дадут. Так что не могу.