Мир Женщин-2 Ученик
Шрифт:
— Конечно, госпожа декан. — пришлось вставать и идти к преподавателю под изучающими взорами однокурсников. А я-то полагал, что отсутствие формы сделает меня узнаваемым.
— Сейчас класс вы увидите, чего сможете добиться в конце 1 курса. Джон прошу. — Ирвинг поставила пустой стул у входа и махнула в его сторону. — Не волнуйся на помещении защита, можешь не сдерживаться.
— Понял. — сказал я, представляя, что вместо мебели, стоит декан собственной персоной. И надо же было ей меня выделить.
Набросав плетение диска, поднял руку и сорвавшийся уплотненный воздух, легко срезал пару ножек, заставив стул наклониться к полу. Заклинание, пройдя через дерево, улетело дальше, но у стены возникло синеватое марево, поглощая магию. Не соврал учитель. Что же если нет причин осторожничать, то можно и чем потяжелее зарядить. Таран сорвал с места обломки мишени и с грохотом превратил их в пыль, размазав по силовому полю в труху. Теперь настало время использовать еще неопробованное недавно выученное умение. Над паркетом взвился маленький смерч, едва доходящий мне до коленей и начал медленно двигаться, собирая сор, оставленный после показательного выступления. Когда-то Стелла показала мне подобное, но только у нее хватало контроля на куда как более впечатляющих по размерам ураган. Мой же ветерок, крутясь по своей оси, служил скорее уборщиком и фокусом, нежели боевым заклятьем. Втянув в себя деревянную стружку и опилки, смерч добрался до мусорной корзины и растворился. Жалко, что его нужно постоянно вести это делает его практически бесполезным. При таких размерах ему даже собаку в воздух не поднять, не то что закованного в латы взрослого человека.
— Прелестно! — хлопнув в ладоши, восторженно воскликнула воздушница. — Еще что-нибудь?
— Есть еще светляк и конус. Из защиты стена, щит и сфера. Только не вижу, как остальные смогут разглядеть их. — полог невидимости я пока приберегу. Особенно учитывая, что почти удалось избавиться от его недостатков.
— Я помогу. — радостно вызвалась Ирвинг. — К барьеру Джон.
Хотелось выдохнуть “Вот черт”, но смог удержаться от слабости сказать такое вслух. Вместо этого сглотнув, встал напротив учителя и возвел сферу. Так и подмывало начать строить ответное заклинание и на внезапности срезать дурную голову преподавателя с бестолковых плеч. Это же, ни в какие рамки не укладывается. Не могу я спокойно стоять и позволять незнакомке ставить жизнь под угрозу, запуская в меня магию.
Ида Ирвинг, сделав пару пасов руками, выстрелила кольями. Тот же принцип что и у дисков только форма другая. Главный плюс в количестве одновременно призываемых снарядов и скорость. Опытный маг мог выпускать их бесконечным потоком, покуда маны хватало. Целая свора зависших перед преподавателем завихрений уплотненного воздуха устремились ко мне, но натолкнувшись на кокон защиты, просто растеклись по оболочке в синеватом сиянии. Можно было обойтись и щитом, который ест намного меньше энергии, но не хотелось доверять случаю. Благо никто не пытался проверить насколько долго я смогу удерживать сферу, и магесса противница поклонилась, показывая, что этого достаточно.
— Джон, напоследок покажи светляк и на этом можно закончить. — удовлетворенная увиденным Ирвинг отошла, давая мне пространство для маневров.
Ну рисоваться, так рисоваться. Вон как у присутствующих глаза горят. Небось, до этого только в книжках и читали про магию, а теперь представляют, как сами скоро станут грозой стульев и пыли. Хотите свет? Сделаю я вам свет. Во время долгого путешествия в столицу свободного времени было завались. Так что удавалось много заниматься экспериментами. Одним из таких стала разработка каскадного заклинания, которое могло самовоспроизводиться без участия мага, выполняя заложенную в блоке управления программу. Эта разработка не получила названия так как никто не мог предложить адекватного наименования для массовой подсветки больших помещений. Идея о подобном заклинании родилась после сражения с гулями в том проклятом доме 124. Столько сил пришлось потратить на постоянный вызов светляков, что не счесть.
После начертания линиями силы плетения с каждого пальца на обеих руках сорвалось по шарику зеленоватого света. Разлетевшись в стороны, они прилипли к поверхностям, а затем стали делиться на более мелкие и снова разлетаться веером по всему классу. И так пока не кончилась заложенная в них для этой цели мана. Через мгновение помещение подсвечивалось мягким свечением от светляков, которые стали размером с горошину. Эта разработка позволяла быстро осветить большое пространство всего одним махом, а не пытаясь подвесить в каждый угол по светляку.
— Очень интересно… — задумчиво протянула преподавательница. — Сам придумал?
— Да. Взял за основу заклинания с множественными поражающими элементами и после небольшой правки внедрил в схему светляка. — не стал я темнить. Для опытного мага такое баловство ничего не стоит.
— Джон, отличная работа. Учитывая это и твои умения, думаю тебя заочно можно переводить на 2 курс. Но так как ты не только учишься школе воздуха, то, наверное, это будет поспешным решением. С остальными элементами у тебя такие же отношения?
— К сожалению, нет. Мой прежний учитель владел только воздухом, поэтому я могу только им настолько свободно оперировать.
— Ничего для этого ты и здесь. — магесса уселась за свой стол, делая пометки в журнале. — Если предоставишь описание своей разработки, то можешь считать, что у тебя есть зачеты по всем моим предметам. До конца года на твоем месте я бы занялась подтягиванием других школ. А пока ты можешь быть свободен, так как ничего нового, увы, не услышишь.
— Спасибо вам госпожа декан. — это действительно было своевременно и крайне вовремя. Зачем попусту тратить силы на повторение, если можно узнать что-то новое?
— Можешь звать меня по имени, если мы наедине. Я не так уж стара. — женщина подмигнула мне, наслаждаясь моим вытягивающимся лицом. — Ступай…
На следующий день я пошел к огневикам. К сожалению, на уроке говорили про все те же понятия силовых каналов, резерва и прочего. Стелла не врала, что мне сейчас по силам сдать экзамен 1 года. Они только учатся чувствовать резерв, видеть линии силы, строить заклинания и напитывать их. Первые полгода уроки у факультетов были примерно одни и те же. Основы то одинаковые для любого элемента. Так что я мало что приобрел на первых лекциях. Невысокая брюнетка, которая вела занятия у огненных магов, уже знала о моих способностях, поэтому освободила на остаток дня раньше других. Правда пришлось снова показывать преподавателю и классу что в моем арсенале есть и щит в виде сферы и тройка атакующих умений. Зато сразу получил зачет по половине предметов и море злобных взглядов от сокурсников. Но при этом учитель пообещала, что на экзамене по остальным дисциплинам я так легко не отделаюсь, и придется показать, как минимум тройку огненных заклинаний.
На кафедре земли и воды, куда я пошел чисто из интереса все снова повторилось. Вызов к доске и демонстрация способностей. Правда, это не выглядело так уж впечатляюще как в первый раз. Все же они изучают другую стихию, но показ возможностей мага даже и с другой школой все равно позволил получить освобождение как минимум на полгода у преподавателей земляной и водной магии. И они точно так же предупредили, что в конце года я должен буду иметь по несколько заклинаний из их школ в арсенале.
Абсолютно по-иному шли уроки у целителей и менталистов. У лекарей удалось выбить только 2 месяца отгулов. И то только потому, что я уже умел видеть линии силы и многое знал о физиологии, анатомии и энергетике благодаря прочитанным книгам. Декан с точенным белоснежным лицом между делом дала слово, что спустит с меня шкуру и сделает учебным пособием, если я решу филонить и не смогу угнаться за остальными. Не знаю, чем была вызвана такая реакция и повышенный интерес, но почему-то не хочется проверять. Так что планы на постепенное изучение выбранных дисциплин катятся к черту. Вынужденно придется осваивать все сразу.