Моя идеальная жизнь
Шрифт:
В общем, полноценное расследование я им успешно сорвал. Даже место боя, судя по проведённому там времени, они халатно осматривали. Я значит корячился, придумывал, а потом и воплощал правдоподобную картину схватки двух групп мутантов, а они только тела забрали и толком ничего не смотрели. Такое чувство, что они даже не изучают мутантские способности, просто констатируют факт их наличия и не более.
Короче, у меня в прошлом мире, у любого околоточного подготовка на порядок серьёзней. И это не относится к техническим возможностям проведения расследования, понятно, что сравнивать не корректно, я имею ввиду, сам подход и отношению к делу. Но чего
С убытием федералов, жизнь снова вошла в своё размеренное русло. Я, уже не стесняясь мыл золото, мамы переплавляли конфискованное золото вместе с уже намытым золотым песком, легализуя наше будущее благосостояние. Таким темпом, к концу июля, у нас уже имелось чуть больше восьми фунтов золота, а это около девяноста тысяч, совершенно легальных и со всеми налогами. Минус долг банку, куда уж без него. Но на теплицу и примитивную лабораторию хватит, а дальше я сам заработаю.
Обратный путь домой прошёл в штатном режиме. Заранее связались по рации с бабушкой, она нас и забрала. Даже сразу отвезла в город, где мы немедленно сдали золото в отделение банка. Там же с нас удержали налоги и закрыли долг, красота. Лично у меня, осталась одна проблема – первый класс. Меня ждут великие дела по генной модификации местных растений, а потом и животных и я не хочу терять время в первом классе, учась складывать и вычитать. США страна цивилизованная, тут среднее образование обязательно, просто забить не получиться, можно здорово подвести мам. Там можно схлопотать вплоть до уголовки. Надо будет провентилировать вопрос с домашним обучением. Не откладывая дело в долгий ящик, сразу поставил мам перед фактом. Они подумали и согласились с правомерностью вопроса.
Буквально через два дня поехали на встречу с директором школы. Возрастной дамой, которая учила ещё моих мам. Девчонки всё расписывали какой я умненький и благоразумненький, умею и то и это, а директриса в это время с каким-то странным интересом рассматривала меня. Чёт мне подсказывает, что её будет посложней напарить, чем психолога и федерального агента. Стоп, а зачем мне врать и изворачиваться, мамы же сказали какой я умный, вот и буду, чего кривляться?
– Дай, а ты сам что думаешь про учёбу?
– Если вы имеете в виду вообще, то мы всю жизнь учимся. Если вы про школу…, а вы вообще, представляете, как это жить на ферме? Там же полгода делать вообще нечего. Из чтения, у нас одна энциклопедия, из развлечения стрельба и спорт. Остальное время мамы со мной занимались, готовили к школе. И мне кажется, несколько увлеклись. Я за это время уже программу нескольких классов прошёл. Возможно, я ошибаюсь, но так для этого мы и здесь.
– Неожиданно – директриса уставилась задумчивым взглядом на моих мам - мне определённо стоит познакомиться с вашим армейским командиром. Подозреваю, что в педагогике она бы многому меня научила.
– Гхм – смутилась Мари – боюсь в школе подобные методы воспитания применимы лишь ограничено. Очень ограничено.
– Возможно, даже совсем неприменимы – добавила Дженни.
– Да? Ну ладно, успокоили – кажется директрису ситуация забавляла – Теперь ты Дай, расскажи что умеешь.
– Писать, читать, считать, стрелять, ориентироваться на местности с картой и без, охотиться и выживать в условиях дикой природы, производить мелкий ремонт оружия и техники. Как минимум, нашего трактора, пикапа и своей винтовки. Добывать золото, готовить из различных продуктов, ухаживать за домашними животными, как то: коровы, свиньи, индейки и куры. Собирать патроны для гладкоствольного и нарезного оружия…
– Стоп, стоп, достаточно. Кажется я действительно многого не знаю о жизни на ферме. Как ты сам оцениваешь свои навыки чтения, счёта и письма?
– Счёт и чтение свободно, с письмом…, надо правила поучить, романы мне пока рано писать.
– Хорошо, сколько будет семь плюс восемь?
– Пятнадцать. Но предлагаю сразу перейти к действиям с трёхзначными числами, дробям, уравнениям и функциям.
– Даже так? Сможешь решить – она повернулась в кресле и взяла с полки за спиной задачник, полистала его и выбрав одно из заданий протянула его мне.
– Да. Первый номер ответ пять, второй номер парабола с координатами вершины…
– Дай, не пугай меня. Вот тебе листок с ручкой, распиши пожалуйста ход своих мыслей.
Пожал плечами, сел написал. Я конечно не Андрюшка Сирин, вот он был действительно дока в математике, в космическом бою мог траектории снарядов в голове высчитывать и делать это быстрей штатной машины. Но и я кое что могу, я всё же размысл. Тем более, та математика, с которой я работал, ушла вперёд на тысячи лет. Так что, я дольше записывал ход решения, чем расчёты проводил.
Передал листок с решениями директрисе. Та бегло просмотрела, кивнула каким-то своим мыслям и попросила кратко, буквально тезисно, как проходит мой день, что нравиться, а что не нравиться. Вот же засада. Стоит ли писать про низкую урожайность существующих растений? А почему бы и нет. Но через три минуты, директриса попросила меня остановиться, посмотрела мою писанину, похвалила за грамотность и попросила подождать в приёмной. У неё с моими мамами есть разговор о моей дальнейшей учёбе. Не вопрос, заклинание мне в помощь, послушаю о чём будет разговор.
– Да уж, удивили – после некоторого молчания начала директриса – нет, я конечно рада, что вы взялись за ум и уделяете столько внимания ребёнку. Но я всё же настоятельно не рекомендую вам так давить на него. Я дала ему задачи из восьмого класса и мне кажется, что ему было сложнее записать ответы, чем посчитать. Или то что он написал про свой день. Он же у вас постоянно загружен по хозяйству. У него даже ни каких детских проблем нет, вон, сетует на низкую урожайность в зоне рискованного земледелия. Девочки, так нельзя, у ребёнка должно быть детство - вот же засада, кажется переборщил со своим имиджем гениального ребёнка.
– Да он с самого рождения, какой-то слишком взрослый, ничего из детских увлечений его не интересует. Он как читать научился, так ничего кроме энциклопедии и справочников не читал. Иногда просматривает «Мир оружия», но это так, без интереса. У него единственная страсть – сельское хозяйство, он мультики не будет смотреть, а вот справочник агронома читает с интересом, хочет стать генным инженером и придумать такие сорта, чтоб больше ни кто не голодал – выдала Дженни.
– Да тяжёлый случай. Вы хоть объясните, только аккуратно, что голод он не из за низкой производительности труда, а из за существующей экономической модели – ох ты, оказывается директриса у меня будет продвинутая. Мои мамы, например, о таком даже не думают.