Наследственная предрасположенность и личностная эффективность
Шрифт:
Чтобы верно выяснить причины происходящего в жизни ваших клиентов, вы должны иметь качества детектива, сыщика. В истории с Линдой я выяснил, что она с 9 лет ухаживала за больной сестрой Шелли и не могла подавить в себе чувства раздражения к сестре и матери за то, что та взвалила на нее такую ответственность.
Для подсознания нет понятия места, времени, личности, поэтому Алексей стал для Линды воплощением Шелли, и то, что предназначалось для Шелли, выплескивалось на Алексея. Единственное, что надо было разъяснить Линде, что Алексей - это не Шелли. Она должна относиться к нему не как к больному и немощному,
Подсознательные причины возникшей ситуации - не только в Линде. Алексей не смог бы занять положение болезненности, негодности, если бы не был предрасположен к этому своим генетическим кодом. В детстве его очень баловали, он привык, что о нем все заботятся: и мама, и бабушка. Подсознательно Линда диктовала ему эту роль, а он оказался замечательным образом готовым ее выполнять.
До Алексея у Линды было два мужа, и оба также были ленивы и безответственны. Почему же, пытаясь наконец-то найти себе энергичного и деятельного мужа, Линда вышла замуж за Алексея? Разумная Жизнь не успокоится до тех пор, пока не разрешится генетическая проблема рода. И ей пришлось выйти за Алексея.
В соответствии с механизмом, который действует в нашей жизни, Разумная Жизнь постоянно заново проигрывает те же эпизоды до тех пор, пока проблема не найдет своего разрешения - Линде пришлось выйти замуж в третий раз. В соответствии с ее подсознанием он уже изначально был болен, прикован к постели. И почему она вышла замуж именно за него - она не знала.
Любая связь, любое супружество возникают на основе взаимодополняемости. Жизнь не успокоится до тех пор, пока генетическая проблема не будет решена. В противном случае эти генетические модели заново и заново будут повторяться в нашей жизни. Мы утверждаем: в жизни не бывает случайностей, не бывает случайных встреч. Поэтому нам необходимо понять и простить людей, с которым у нас складываются какие-либо отношения.
Пятый тип детских комплексов формирует семейная ситуация, когда ребенка наказывают без его вины. Например, старший брат что-то украл, а наказан был младший. В архивных материалах у меня много подобных случаев. Что же происходит с такими детьми, когда они вырастают?
В одной семье отец украл деньги в магазине и не попался. На вопрос «почему он украл?» он не смог ответить, не смог объяснить. Но в любой ситуации должна присутствовать внутренняя причина ситуации. Выяснилось, что в свое время его отправили к дедушке, так как не могли его содержать, то есть украли у него право жить с родителями. А младший брат остался жить с родителями. Так что корень его поведения, того, что он украл, находился в детстве: он до сих чувствовал себя жертвой воровства.
Одну мою клиентку начальник обвинил в воровстве на работе, хотя она ничего не украла. Она плакала и не могла понять, почему ее обвиняют в воровстве, которого она не совершала. Оказалось, что ее отец в свое время совершил кражу, но его не поймали.
Дочь не знала о случае, который произошел с отцом в детстве. Отец никому не рассказывал о своем поступке. В Жизни не происходит ничего, даже самого малого, что не имело бы причин и не имело бы последствий. Важно помнить, что грехи отцов падут на головы следующих поколений. И хотя со своей проблемой ко мне обратилась дочь, я понял, что часть ответственности лежит на отце. К матери ситуация не имела отношения - она никогда ничего не крала.
Когда я пригласил на консультацию отца и поинтересовался о существовании подобной ситуации в его детстве, он воскликнул: «Вы что, ясновидящий?» Он рассказал об этом случае своей дочери, облегчил совесть, и дочь смогла решить свою проблему.
Важно признавать то, что Вы когда-то совершили. Все люди когда-то что-то совершают. Если дети попадают в тюрьму за то, что они не совершали, это означает, что их родители что-то совершили и не попались. Свое прошлое отец носил с собой и передал его своей дочери.
Важно запомнить всем: необходимо осознавать свои поступки, чтобы избавиться от «несправедливых» наказаний, которые могут быть в будущем. У дочери могла возникнуть мания преследования, убежденность, что общество настроено против нее. А дело заключалось в том, что она не знала истинного положения вещей. Кстати, психиатры определили у нее манию преследования. Она плакала от несправедливости выдвинутого против нее обвинения, не имея представления об истинных причинах возникшей ситуации.
Отца тоже нельзя обвинять в сложившейся ситуации. Он хороший человек, но он не осознавал последствий тех действий, которые совершал в прошлом. Все мы - составная часть одной цепи, цепи причин - следствий. Я хочу Вас мотивировать разобраться во всех ситуациях, которые происходили в Вашей жизни.
Случаи сексуального домогательства существуют везде. Но часто человек, который кажется виноватым, действует под влиянием внутренней динамики, внутренних процессов. До тех пор, пока мы не осознаем причину, не осознаем динамику происходящих с нами ситуаций, до тех пор случаи будут повторяться.
Часто детские комплексы возникают вследствие невыполненного обещания одним из родителей. Дети серьезно разочаровываются, когда они делают то, что их просят, а им не делают того, что обещали. Ясно, что, когда такой ребенок вырастет, он не будет сдерживать обещаний, которые будет давать своим детям.
В некоторых семьях у детей формируется комплекс (модель) несостоятельности: он возникает из-за того, что сегодня ребенка хвалят за то, за что завтра будут ругать. Такое непостоянство очень разрушительно воздействует на детей, особенно рациональных и умных. У них может возникнуть ощущение тщетности всех устремлений, всех усилий.
Иногда кажется, что какие-то внешние факторы мешают ребенку добиться успехов в учебе, а на самом деле, если ребенку помешали заниматься тем, чем он хотел, то в дальнейшем он не захочет заниматься ничем, и у него могут возникать трудности в учебе по многим предметам.
Успеха в воспитании своих детей можно добиться только в том случае, если по-новому воспринять свою роль, как родителей. Я написал к этому семинару статью, которая сделана так. чтобы вы смогли применить ее к своим жизненным ситуациям. Я всегда стремился к прикладной, практической деятельности, чтобы найти способ применения нашего метода в реальной жизни и работе.
Вопрос: Может ли мачеха, воспитывающая ребенка с девятилетнего возраста, повлиять на его B.I.D.?