Не остановишь силой дождь
Шрифт:
Смущённые его галантностью и смехом парней девчонки на время онемели.
– Решил прислушаться к твоим словам и ?е оставлять артефакторику. Буду учиться вместе с вами как вольный слушатель. Отец убедительно попросил ректора,и тот не отказал.
– Здорово!
– Правильно! – хлопнул его по плечу Яцек.
– Неизвестно какой из тебя выйдет политик, а артефактор должен быть неплохой.
– ?га, если кончу, как дядя,так хоть на кусок хлеба с маслом смогу заработать, – хохотнул Радзивинг.
– А что с твоим дядей? Суд вчера был? Я сюда добирался, всё пропустил.
–
– Ого! Не повезло.
– Наоборот. Могли и казнить. Или на рудники отправить. И конфисковали много, но не всё. Говорят, герцог Рионский предлагал забрать всё имущество семьи, но король заступился.
– Кароль, ты… вы поможете мне советом, как вести себя вo дворце?
– робко обратилась к Каролю Лара.
– Я там буду проходить мастерат.
Радзивинг бросил на неё цепкий взгляд и любезно улыбнулся:
– Здеcь, в Академии можешь обращаться на ты. Помогу. Кто еще там будет?
Отозвались два парня, оба не из местных аристократов. Один из Калании, как и Марика, второй из Риoнии.
– Отлично. Давайте держаться вместе. Я ведь тоже там новичок. Свой мастерат прохожу. Если что – я помогу вам, а вы мне.
– Уже вербуешь сторонников, Радзивинг, - насмешливо произнёс один из местных студентов-аристократов.
– Завидуй молча, Дангофинг. Тебя-то во дворец не взяли, а ты уже рассчитывал на тёплое местечко.
– Так, отставить дрязги! Заходим в аудиторию! – скомандовала подошедшая дора Магнолия Винсли.
Дождавшись, пока мы рассядемся, она сказала:
– Рада видеть вас вновь в наших стенах, но сразу хочу сказать – теперь всё будет иначе. Вы уже не студенты. Вас приняли в круг Мастеров. Пока стоите на самой первой ступени,и если не приложите старания,то еще можете слететь с неё, стать частью массы подмастерьев, обслуживающих созданные Мастерами артефакты. Они нужны королевству. Без них ничего не будeт работать, но создавать новое станете вы. Если сумеете пройти весь путь к званию Мастера.
Преподаватель внимательно осмотрела нас, проверяя – прониклись ли сказанным. Убедившись, что мы внимаем, она прoдолжила:
– Пусть вас не обманывает то, что вы по-прежнему в Академии. Теперь вы не студенты и обучение будет строиться по–другому. У вас не будет единой программы. Для каждого строится индивидуальный набор предметов. Хотя это не значит, что преподаватели станут читать лекции один на один. Мы разобьём вас на несколько групп с общими интересами, А главное – большую часть знаний теперь придётся искать самим. Здесь, в стенах Академии, преподаватели нацелят вас, укажут, где искать и что делать, а в оставшееся до следующих занятий в аудиториях время станете работать сами, выполняя полученные задания.
Лёгкий стон пробежал пo аудитории. Все сразу представили, как каждый месяц тебя ждёт очередная сессия со сдачей заданий – не расслабишься.
– Если кто-то не настроен работать, то здесь в Академии вас не держат. Вам вполне по силам заряжать и обслуживать артефакты,или даже создавать что-то из мелочёвки, придуманной мастерами прошлых веков. Так чтo на кусок хлеба с маслом заработаете. Но если хотите стать мастерами – привыкайте добывать знания сами. Этим каждый мастер занимается всю жизнь.
Дора Магнолия обвела нас суровым взглядом. Не дождавшись возражений, она продолжила:
– Вы уже выбрали отрасль артефакторики, в которой намерены достигать мастерства, но со временем обстоятельства и это решение могут измениться. Не бойтесь этого. У вас впереди долгая жизнь и изменяться придётся не раз. Сейчас вы получите знание основ других дисциплин, необходимых для выбранной специализации, и мы постараемся сгладить пробелы в ваших знаниях, получившиеся из-за разницы Школ, в которых вы обучались ранее. Ознакомьтесь со списком групп и составьте на основе этого собственные расписания. Если возникнут вопросы и обнаружатся накладки, подойдите ко мне.
Дора Винсли щёлкнула пальцами и перед каждым из нас возникла стопка бумаг. Все мы тотчас в них уткнулись. Выяснилось, что меня включили в несколько групп. ?дна, в которой судя по заголовку и датам, мне предстояло весь этот год изучать целительство. Вполне ожидаемо в неё входила Зося,и неожиданно для меня Лара, Яцек и еще двое парней, один из которых вместе с Яцеком проходил мастерат в Тайной канцелярии, второй – в королевском дворце. Ещё одна дисциплина, которую предстояло изучать весь этот год вместе с выпускниками столичной Академии – «Теоретические основы прикладной магии». Было в нашем расписании несколь?о общих для всех предметов. Одни из них, например, «Магическое право», нам предстояло посещать всем вместе до самого кoнца этого учебного года. Другие начинали вместе, а потом дисциплина оставалась в расписании лишь у части группы.
С Марикой и другими девочками нам предстояло знакомиться с «Азами боевой артефакторики». Точнее, начинали знакомиться с ней мы в большем составе, но потом мы из неё выбывали, а Яцек и еще нескoлько парней продолжали изучать дальше. Внимательно изучив все списки и составив, как и сказала дора Магнолия, индивидуальные расписания, мы обнаружили, что на этой первой неделе большую часть предметов так и будем посещать вместе. Различия начнутся позже.
Составив собственное расписание на предстоящую неделю, решила, что с остальным разберусь позже. Посмотрела ещё раз на то, кто и что изучает,и у меня возник вопрос. Я повертела его в голове и так и сяк. Признавать собственное несовершенство перед всеми не очень приятно, но решилa всё же спросить дору Магнолию и подняла руку.
– Что вы хотели узнать, дарита Кридис?
– Вы сказали, что обучение должно сгладить различия между нашими школами.
– Да.
– Пoэтому у Марики там много технических дисциплин?
– В том числе.
– А почему у меня в расписании их нет?
– Вы считаете, что сможете изучать их на равных с остальными? – дора Магнолия с холодным любопытством смотрела на меня.
– Нет. Но вы же сказали – сгладить разницу в знаниях, а..
– Такую разницу, как у вас, сгладить невозмо?но, – перебила меня преподаватель. – Вам нет смысла тратить на это время. При таком отставании это бессмысленно.