Неофит
Шрифт:
Глава 13
Глава 13
Перед сном поразмышлял над сложившейся ситуацией. Вроде, не все так страшно. Да, не получилось остаться в тени. Так я, в принципе, к этому и не стремился. Незаметным я хотел быть для сильных мира сего. А вот известным музыкантом стать не отказался бы. Так что план прежний — музыка, музыка и еще раз музыка. Конечно, еще и магия. Стать сильным магом — это же мечта каждого парня. Надеюсь, что все перечисленное в совокупности позволит мне остаться независимым. А дальше, как говорится, война план покажет!
Утром я проснулся в предвкушении. Сегодня должно состояться первое занятие по магии. Надеюсь, оно пройдет успешно, и я не ударю в грязь лицом.
Завтракал снова один, дед куда-то уехал по делам. Затем немного побродил по дому, пообщался с Ефросиньей по телефону. Она сейчас занималась очень важным делом — искала режиссера и оператора для съемки моих клипов. Вроде бы, пара вариантов у неё наклевывалась. Сегодня-завтра обещала все решить.
В десять утра зашел Курбатов, приведя с собой молодого парня.
— Знакомьтесь, — произнес он, представляя мне своего спутника, — наследственный дворянин, Сергей Иванович Долгий, магический уровень — учитель второго ранга, — после чего, развернувшись, вышел, оставив нас вдвоем.
— Виталий Алексеевич Шувалов, — представился я, — можно просто Виталий. Рад знакомству.
Мой учитель был молод, я бы сказал, почти мой ровесник. Лет двадцать, наверное, или слегка старше. Темные волосы, средний рост. Ничего выдающегося, если бы не прямая горделивая осанка и презрительный взгляд.
— Не могу ответить взаимностью, — сквозь зубы произнес Сергей, при этом внимательно меня осматривая. Потом переключился на осмотр обстановки гостиной.
— Н-да… бедненько тут у вас. Провинция! — вынес он свой приговор.
— А сам-то ты откуда? — немного раздраженно спросил я.
— Ты мне не тыкай! Мы с тобой не пили! К тому же, я твой учитель на ближайшие семь дней. Меня зовут Сергей Иванович, можно еще обращаться — «учитель»! — сурово сообщил он, глядя поверх моей головы.
— И что же вы забыли в нашей глуши… учитель? — язвительно поинтересовался я.
— Отправили на стажировку, — сквозь зубы ответил он, — надеюсь, ты окажешься полным бездарем, и я спокойно уеду отсюда. Веди в тренировочный зал, посмотрим, на что ты способен.
— Следуйте за мной, учитель!
По пути на тренировку я старался дышать ровно и не накручивать себя. Какой ни есть, а настоящий маг. Другого учителя у меня пока нет и не предвидится. Значит, надо получить максимум от этого. Когда я занимался плаванием, повидал разных тренеров, как хороших, так и плохих. Были и добрые, и злые, те, кто старался помочь, и безразличные. Но моя задача — взять знания по максимуму, как бы ни был мне неприятен человек и как бы он ко мне ни относился.
— Проходите, — мы зашли в специальную комнату для занятия магией. Полы покрыты тонкими матами, стены в зеркалах, чтобы учащийся мог наблюдать за собой со стороны, и все это экранировано специальными материалами, которые поглощали магическую энергию, при этом собирая её в накопители.
— Для начала сделай первую кату, — произнес мой новый учитель, вставая у окна и не глядя на меня. Что же, задание есть задание, и я привычно начал делать упражнения на сбор магии в источник. Через пять минут Сергей повернулся ко мне.
— Сразу видно — техника начальная, ничего нового, все стандартно, по учебнику. Бедный род, — он недовольно поморщился, — с такой техникой и без родовых секретов сильные маги не появляются. Зачем я здесь? — Сергей поднял глаза к потолку, как бы ища ответ.
— Что дальше, учитель? — спокойно произнес я, не обращая внимания на его слова.
— Дальше… — Он задумчиво посмотрел на меня. — Что ты вообще умеешь? Делать щит? Усиливать руки ноги?
— Умею. И то, и другое. Правда щит совсем не большой.
— Что-то еще?
— Вроде, нет. У меня не было учителя, — я скорбно развел руками.
— Пробей мой щит в районе груди! — скомандовал Сергей.
Перед ним от пояса до шеи уплотнилась магическая энергия, создав довольно приличный щит. Ладно, задание получено. Максимально напитав правую руку, я ударил по нему изо всех сил. Удар вышел на загляденье — я вложил очень много маны, добавил энергию тела на развороте и врезал. Как в замедленной съемке, я видел свой кулак, несущейся к груди «учителя». Вот он врезается в преграду, она сминается, глаза «учителя» расширяются от удивления — и его сносит с ног.
— Ничего себе, что это было? — Он вскочил, потирая грудь. — У тебя какой уровень вообще? Мне сказали, что ты ученик!
— Ну да, ученик, шестой ранг, — потупившись, ответил я.
— Да ты гонишь? Удар, как у хорошего учителя! Не слабо! Хотя в остальном все плохо. Что толку уметь бить, если ты ничего больше не умеешь. Учителя бы тебе хорошего, — задумчиво произнес Сергей, все еще потирая ушибленную грудь.
— Да, учитель, — согласился я с ним, — мне бы хорошего учителя…
— Так! Прекратить паясничать! Будем работать с тем, что есть. Надо же, и в этой глуши иногда попадаются самородки. Садись, — он сел на мат и похлопал ладонью рядом с собой. Я послушно последовал его указаниям.
— Дури у тебя много, маны тоже достаточно. Все-таки шестой ранг. Первое, чему ты должен научиться, — отсоединять свою ману. Смотри, упражнение простейшее, — он достал из кармана небольшое, явно техническое устройство и положил рядом с собой, затем поднял над ним руку, — на контроль и умение: ты собираешь энергию в руке и пытаешься отсоединить кусочек этой энергии так, чтобы она просто упала вниз. Это обычный тестер заряда аккумуляторов. Энергия падает вниз — лампочка зажигается.
Я внимательно следил за его движениями и поражался умениям. Энергия потекла из ядра к руке, сосредоточилась в указательном пальце, а потом просто капнула вниз — и лампочка зажглась. Он проделал это несколько раз так легко и не задумываясь, как будто что-то естественное, как дыхание.