Нерида. Учебные будни
Шрифт:
– Это был разогревающий бег, - позволил себе намек на улыбку Аруку-сан.
– Курсант, к пяти кругам вам пятьдесят отжиманий, будете их выполнять на обеденном перерыве.
Парень что-то пробурчал, но громко возмущаться не решился. Девчонки быстро собирали кто в хвост, кто в косу, волосы.
– А почему не заплетаешься?
– тихо спросила Дина.
– Я не собираюсь позориться, - фыркнул друг.
– Мне волосы не мешают.
– Учитель обещаниями не бросается, если сказал "обреет на лысо", то так и сделает.
– Пусть попробует, - взгляд Ильдина полыхнул злым упрямством.
– Ну и что ты от этого выиграешь? Не обреет, так выгонит. Неужели образ смазливого героя-любовника стоит мечты?
– Причем тут образ?! Я не девчонка и косы
– А попросить о помощи не судьба?
– в тон ему проговорила я и схватила его за волосы. Нет, я не тянула, а просто решила собрать их в хвост, благо лишняя резинка у меня была. Вот только шевелюра Ильдина решила иначе, она будто жила своей жизнью и ее пряди нагло обвились вокруг моего запястье.
– Что ты делаешь?
– воскликнул друг, дергаясь и оборачиваясь ко мне. Лицо его приобрело слегка розоватый цвет. Злится что ли? Сейчас я его не чувствовала, то ли от усталости, то ли Дин закрылся, то ли все мое внимание было поглощено блондинистым шелковистым облаком в моих руках.
– Косу тебе заплету, - буркнула я, напуская на себя независимый вид, чтобы никто не догадался, что мне не хочется выпускать волосы Ильдина из своих рук.
Наверное, я долго бы возилась с волосами друга, но пронзительный требовательный взгляд учителя полный ревности и ярости, заставил пошевеливаться.
– Ой, Ильдин, ты такой милашка, - пропела ближайшая к нам незнакомая мне девчонка, одаривая друга многообещающей улыбкой. Раздражение всколыхнулось в душе, то есть этот ловелас вчера не только с Сандрой успел замутить?
– Хочешь, я буду заплетать тебя каждое утро, если твоей подружки это не нравится?
– Ну не знаю, - фыркнула я, нагло разворачивая объект обсуждения к себе лицом.
– Мне кажется, "мимишность" ему не идет, надо было высокий хвост завязывать.
– Нерида, - предупредительно нахмурился Дин, не давая мне развить мысль. И сколько всего было в его глазах, что я решила промолчать. Не дело издеваться над другом, вымещая на нем мнимые обиды. Тем более он никогда не скрывал от меня, что весьма неразборчив в связях и раньше меня это не волновало. Так почему сейчас задевает? Может, во мне говорит обида за Сандру?
– Курсант Нео-Нель, выйти из строя!
– команда Аруку-сана застала меня врасплох.
К учителю я выходила в смятенных чувствах, старательно держа на лице маску невозмутимости. Что он задумал? Устроить показательный бой? Унизить меня перед сокурсниками? Объявить всем, что я его ученица и любовница? Аруку-сан не спешил развеять или подтвердить мои опасения, махнул рукой на место слева от себя и обратился с речью к курсантам:
– Я пришел к неутешительным выводам - у большинства из вас отвратительная физическая подготовка. Проще было бы две трети вашей группы отчислить сразу и не мучиться, но я не ищу легких путей. Вы все пройдете этот курс. К его окончанию вы будете меня ненавидеть, потому что я не даю поблажек, и уважительной причиной не исполнять мои приказания является только смерть. Наши занятия будут построены следующим образом: ранний подъем, бег, разминка, завтрак, лекции Ишико, обеденный перерыв, практическое изучение техники два-три часа, и занятия на полигоне до заката. Настоятельно рекомендую в конце учебного дня ходить ужинать, особенно это касается девушек. Даже если вам придется ползти в столовую. А теперь обращаю ваше внимание: с этого дня курсант Нерида Нео-Нель является моей правой рукой. К концу декады я выберу из вас еще несколько человек, чтобы равномерно распределить обязанности.
– Почему она?
– озвучил мучащий всех вопрос тот самый неугомонный тип, которому не светило сегодня попасть на обед.
– Потому что я так решил, - холодно и твердо ответил учитель.
– Но если среди вас есть желающие оспорить данное решение и доказать мне, что он более достоин занимать это место, шаг вперед.
Я думала выйдут многие, но нет всего лишь тот незнакомый мрачный тип, который осилил пробежку. Странно. А что остальные согласны, чтобы ими командовала девчонка?
– Он твой, - хмыкнул учитель, поворачивая ко мне голову. В его глазах мелькнула и пропала веселость, раздражая меня своей неуместностью. Конечно, это же не ему драться с этим парнем. Мужчина заметил мое недовольство и тихо произнес: - Нами, только не убивай его, договорились? А то нам спешно придется покидать планету.
"Он что так шутит или это издевательство?!" - я приподняла брови в искреннем недоумении, но похоже учитель был серьезен как никогда. Неужели он на самом деле верит в меня? В мои силы и способности? Или это очередной обман?
Несмотря на противоречия, будоражащие душу, я сделала несколько шагов вперед и по привычке поклонилась сопернику. Взгляд парня отзеркалил мое недоумение, похоже, он думал, что ему придется драться с Аруку-саном. Я глянула на свою группу и заметила похожие выражения на их лицах. Теперь понятно, почему другие парни не вышли доказывать свою правоту, никому из них не хотелось опозориться. Надо было видеть какой досадой и злостью полыхнули глаза моего врага. Я подарила ему насмешливую самоуверенную улыбку, хотя внутри у меня все бушевало от негодования. Спрашивается, зачем учителю это? Чего он хочет добиться? Чтобы меня ненавидела вся группа? Или надеется на мой проигрыш? А может, действительно поддаться? Нет.
Мы с моим противником не торопились сходиться в "смертельной" схватке, ограничиваясь прощупыванием обороны и ложными атаками. Техника боя у нас была разная, у парня более резкая, агрессивная, а я решила выбрать айкидо, тактику ускользания и перенаправления силы противника на него самого. Учитель говорил, что это искусство боя насчитывает несколько десятков столетий, но до сих пор совершенствуется, потому что нет пределов гармонии. Наверное, он прав, но она никогда мне не давалась. Гармония и я, вещи совершенно несовместимые. Я вспыльчивая, легко поддаюсь эмоциям, да и желание победить, что-то доказать учителю, всегда довлело надо мной. Осталось уповать на то, что соперник сдастся раньше, чем мое терпение.
Стремительная атака парня, но я ускользаю в сторону и толчком в спину отправляю его в пыль. Он вскакивает быстрее, чем я рассчитывала, буквально секунда и он уже стоит в боевой стойке, прожигая меня заинтересованным взглядом. И опять мы кружим, обмениваясь незначительными ударами, выжидаем, ждем, когда кто-нибудь из нас сделает ошибку. С каждой минутой мое терпение и самообладание тают, азарт бередит душу, хочет драйва, схватки на грани. Нельзя, учитель будет недоволен...
Какого черта! Плевать на учителя, это всего лишь тренировочный бой, от него не зависит моя жизнь, так почему я должна лишать себя удовольствия?! Разве все эти недели я не мечтала выместить свое раздражение? Так вот он шанс. Ну одержит незнакомец победу и что? Аруку-сан во мне разочаруется? И слава богине, глядишь оставит меня в покое. А если я еще перестану быть его помощницей, вообще идеально. Да, проще поддаться, но это не для меня. А вот скорость, драйв, это то, что надо. Улыбнулась, совершено не задумываясь и не замечая, какое впечатление производит мой оскал на окружающих. Плевать на всех. Сейчас есть только я и мой противник. Отпустила дар, заставляя его развернуться паутиной. Нет, внушать парню я ничего не собиралась, а вот считывать его реакции чуть раньше, чем сам он начнет действовать, почему бы и нет. Кстати, раньше мне это очень помогало при спаррингах в школе Аруку-сана. Жаль, только с ним самим такой номер не проходил.
Парень вскинул бровь, на его губах блуждала полуулыбка, похоже, не одна я собралась наслаждаться поединком. Ну да пусть победит сильнейший.
– Потанцуем?
– понял меня сокурсник.
О, да... Дальнейшие действия смазались: удары, захваты, уклонения, подсечки. Я летала! И неважно, что это был полет души, а тело двигалось в стремительном и изнурительном танце. Я впервые получала удовольствие от поединка, не надо было думать, планировать, разрабатывать многоходовую комбинацию. Меня не волновала победа, я не боялась недовольства учителя, мне нравилась ощущение силы и ловкости моего тела.