Невидимый современник
Шрифт:
Американский генетик Джон Герберт Тэйлор воспользовался для изучения механизма редупликации хромосом методом меченых атомов. Применить его оказалось не просто. Ведь нужно было метить не клетки, даже не хромосомы, а отдельные части хромосом! На одной из стадий деления хромосомы расщеплены вдоль и состоят из двух половинок, так называемых хроматид. Был использован меченый тимидин — вещество, которое, попав в клетку, поступает только в хромосомы. В качестве метки взяли тритий — радиоактивный изотоп водорода. Избрали его не случайно. Энергия бета-частиц, излучаемых
Проростки бобов на короткое время помещали в раствор, содержавший меченый тимидин. Через разное время готовили препараты для микроскопического исследования. Но их делали не обычным способом, а покрывали фотографической эмульсией и хранили в течение определенного времени в темноте, а затем проявляли, как обычные фотопластинки. Хромосомы, содержавшие радиоактивную метку, оставляли на пластинке свои «автографы». А раз для метки был взят очень мягкий бета-излучатель, то было видно, какая из сестринских хроматид содержит радиоактивные атомы.
И вот что получилось. В первом клеточном делении все хромосомы оказались равномерно помеченными изотопом. Иное наблюдалось при втором делении, перед которым корешки находились в нерадиоактивной среде; оставалась только радиоактивность, данная в самом начале. Теперь метка распределялась неравномерно. Во всех хромосомах одна хроматида оставляла радиоактивные следы, а другая нет. Как объяснить такой результат? Ответ может быть только один. Старые структуры в течение всего опыта оставались неприкосновенными и строили возле себя новые хроматиды из материала, который находился вокруг и был перед первым делением радиоактивным, а перед вторым — обычным.
Кроме того, из этих опытов следовало, что из двух хроматид каждой хромосомы одна всегда «старая», а другая «новая». Долгие годы цитологи говорили о «сестринских» хроматидах. Но они оказались вовсе не сестрами, а «матерью» и «дочерью».
Эти результаты имели большое значение, заставив совсем по-другому посмотреть на строение и функции хромосом.
Метод Тэйлора имеет к радиобиологии, конечно, лишь очень косвенное отношение. Но тот же самый вопрос можно было решить и с помощью чистой радиобиологии (метод, о котором пойдет речь, был разработан и применен в нашей лаборатории).
В результате облучения отдельные участки хромосом теряют способность к самовоспроизведению, что и является одной из причин образования мутаций. Представим себе, что произойдет, если обе хроматиды будут инактивированы в одной и той же точке. Если хромосомы строятся так, что одна из них состоит из двух старых, а другая — из двух новых хроматид, то мы будем наблюдать одну фрагментированную, а другую вполне нормальную хромосому. Если же каждая состоит из одной старой и одной новой, то обе будут иметь по неполному разлому, который проявится
В действительности после облучения наблюдаются как полные разрывы, так и пробелы. Относительное число их при разных дозах неодинаково. Чем доза облучения выше, тем больше полных фрагментов и тем меньше пробелов. Если получающуюся в опыте кривую зависимости эффекта от дозы продолжить влево, то она как раз пройдет через начало координат. Значит, при дозе «ноль», то есть без облучения, должны образовываться только пробелы. Следовательно, в норме каждая хромосома состоит из одной старой и одной новой хроматиды. Тот же вывод, к которому пришел Тэйлор на основании своих опытов с радиоактивной меткой. А радиобиологический метод, кроме того, показал, что дополнительные воздействия (в данном случае радиация) повреждают нормальный ход процесса формирования хромосом.
Но довольно примеров. И тех, что приведены, достаточно, чтобы показать, что молодая наука уже теперь находит много важных применений и в медицине, и в сельском хозяйстве, и в качестве средства для научных исследований. Остается только пожелать, чтобы с течением времени этих мирных применений становилось все больше, а немирных, в основе которых тоже лежит в значительной мере биологическое действие радиации, не было вообще.
Присказка: Квадратное уравнение … 5
Глава I Черт немецкой национальности
Апокриф о Гамлете … 9
Опасное легкомыслие … 12
Какого цвета электрон? … 15
Черт немецкой национальности … 21
Герой без ореола … 22
С чего все началось … 26
Две счастливые ошибки … 30
Атомный бильярд … 33
Насквозь и даже глубже … 34
Путешествие электрона … 37
Следы-невидимки … 38
Родственники «Икса» … 41
Дети атомного века … 44
Глава II Потомок Великого Моурави
По следам Дюма-отца … 47
Академик Тарханов … 50
Первые опыты … 53
Лучи, да не те 57
Новая болезнь … 59
Мнимое благополучие … 64
Вниз и вверх … 66
В рассрочку … 69
Мягкие и жесткие … 72
Обреченные до рождения … 74
Силами энтузиастов … 75
Вчера, сегодня и завтра … 78
Глава III Стрельба по мишеням
Чудеса в решете … 85
Лучевой яд … 89
Гипотезы, гипотезы … 91
«Прошу поднять руки» … 92
Возьмем карандаши … 95
Давайте сравнивать … 97
Сорок сороков … 102
Доктор богословия … 105
Горячие точки … 108
Попадание в цель … 110
Статистический микроскоп … 111
Физик становится биологом … 114
Не так просто … 117
Умерла ли бактерия? … 121
Колебания маятника … 124
Глава IV До седьмого колена
Дети отвечают за родителей … 129
Грядка в монастырском дворе … 132
Самое главное … 137