Шрифт:
1. Сказка о том, как Ежонок с друзьями вернули односельчанам Рождество
Ежонок вышел во двор и щурился от яркого зимнего солнца. В это время калитка распахнулась и один за другим появились Зайчонок и Волчонок.
Зайчонок, размахивая лапками, громко закричал:
–Ты слышал, какая Буря была сегодня ночью? Посмотри, – и он показал лапками.
Ежонок посмотрел в ту сторону: шишки и обломанные
–А пойдемте, посмотрим как там наша Елка,– крикнул Волчонок.
И друзья веселой гурьбой побежали на площадь, где росла красивая, идеально ровная Ель. Перед каждым Новым годом сельчане украшали ее. Обошла Буря Ель или навредила? Малыши выкатились на площадь и замерли.
Ель выглядела мрачной и совсем не праздничной. Кое-где с ее веток свисали обрывки мишуры. Они печально шелестели под порывами ветерка. Под Елью, полуприкрытые снегом, валялись осколки стеклянных игрушек.
Малыши не могли сдвинуться с места. Такую разруху им не приходилось видеть никогда. Над головой ухнула тетушка Сова:
–Ух, беда, ух беда! Рождества не будет! Не будет Рождества!
– Ребята, – позвал Ежонок друзей и, когда те наклонились к нему, начал что-то говорить, размахивая лапками. Друзья выслушали, закивали согласно головами и быстро пошли по дорожке назад, к домику Ежонка. Тетушка Сова пристально смотрела им вслед.
Дома
Пока ребята раздевались, Ежонок рассказал маме о том, что случилось и о своей идее. Друзья распределили обязанности. Ежонок достал из шкафа коробку с формочками. С ними зверята играли летом в песочнице. Волчонок достал гуашь, а Зайчонок принес кувшин с водой.
Решили начать с красного цвета. В банку налили воды и положили немного гуаши. Размешали, добавили еще гуаши, чтобы было поярче. Мама принесла противень, на котором Зайчонок ловко расставил формочки. Пока Волчонок разливал по формочкам красную воду, Ежонок отрезАл от длинной тесемки короткие кусочки, сворачивал их пополам и вкладывал в каждую формочку. Папа аккуратно вынес противень с заготовками на террасу – пусть замерзают.
Ребята сразу приступили к следующему цвету. Решили сделать желтые и синие игрушки. В формочки-рыбки в хвостики воткнули немного мишуры, а в желтые звезды насыпали блестки. Когда и этот противень отправился на мороз, мама позвала друзей обедать.
Чтобы не терять времени, Ежонок у папы расспросил, как вынуть ледяные фигурки из формочек. Ведь чтобы песочный кулич выпал из формочки, нужно просто постучать по донышку. А как извлечь ледяную фигурку? Папа подробно объяснил.
Сразу после обеда все выскочили на террасу. Что? Как? Готово? Уже? Ура!
В большой таз налили горячей воды и опускали туда формочки. Как только формочка согревалась, ребята быстро переворачивали ее вверх дном, и на полотенце вываливались небесно-синие, пунцовые и солнечные ледяные фигурки.
Их быстро переложили в корзину и тут же выставили на мороз.
На площади
Друзья развесили часть игрушек на Ель, но до верхней части дерева они не могли достать. Что делать?
–Тетушка Сова! Тетушка Сов-а-а! – хором закричали зверята так громко, что снегири взлетели с веток. – Тетушка Сова, помогите нам, пожалуйста!
Грузная тушка Сова легко спланировала вниз:
–Ох, ух, я плоховато вижу, – жмурясь сказала она, – для меня еще слишком светло. Но я помогу вам.
Друзья подавали Сове петельку игрушки, и та ловко надевала ее на ветку. Когда все игрушки уже перекочевали на Ель, Сова сделала круг, уселась у своего Дупла. Внимательно осмотрела Ель и воскликнула:
–Замечательно! Рождество будет! Молодцы, ребята! Какие же вы заботливые!
Ежонок услышал новое мягкое слово. Но исследовать его сейчас совсем не было времени.
– «За-бот-ли-вы-е»… Я поиграю с ним вечером, – подумал малыш, быстро семеня короткими ножками к своему дому.
Дома
Папа Еж и Ежонок пили теплое какао. Дрова в камине тихонько потрескивали.
– Папа, то, что я с друзьями сделал, это Поступок?
– Да, сынок! Это Самый Настоящий Большой Поступок! Я горжусь, что вы позаботились о наших односельчанах.
– Папа, Тетушка Сова тоже сказала так. А позаботились это как?
– Сынок, сначала малыш учится заботиться о себе. Знаешь, как узнать научился он этому или нет? Тот, кто научился, моет лапки перед едой, ест аккуратно, рот вытирает салфеткой. Книги у него стоят на полке, кубики лежат в коробке. Он сам умеет одеваться. После этого малыш готов к тому, чтобы заботиться о других.
Конец ознакомительного фрагмента.