Образование за границей. Полное руководство
Шрифт:
Организация поездки в языковую школу отличается от подготовки выезда в языковой лагерь тем, что школа по умолчанию не включает стоимость пребывания и питания в цену недели занятий. Однако большинство известных школ помогает учащимся найти кров, часто с полным пансионом. Клиент сам выбирает, воспользоваться этим предложением или решить бытовые вопросы самостоятельно. Многие школы организуют и культурно-развлекательную программу, но количество мероприятий в ней меньше, чем в образовательном лагере.
С точки зрения образовательного агента, выбор языковой школы отличается от выбора лагеря тем, что клиент при поездке в школу почти всегда спрашивает о программе
Типы языковых курсов
В языковых школах каждой страны могут быть свои особенности преподавания и специфические виды программ. Однако чаще всего используется стандарт, сложившийся в международных сетях языковых школ. Уроки проводятся каждый будний день на протяжении 3—6 часов, при этом присоединиться к занятиям можно каждый понедельник. Программы недель циклически повторяются, и каждый учащийся за 2—2,5 месяца может пройти все, что необходимо для освоения очередной ступени.
Кроме такого расписания, можно найти и более привычный нам формат вечерних курсов с занятиями несколько раз в неделю, и школы, совмещающие очные занятия с дистанционным обучением, и программы индивидуального обучения с количеством часов по выбору учащегося.
При групповом обучении учащиеся распределяются по группам в соответствии с общеевропейской шкалой языковой компетенции CEFR. Для этого с ними в день прибытия проводят языковой тест. Некоторые школы готовы учить иностранцев с нуля, другие предлагают приезжать, пройдя хотя бы уровень A1 на родине. В любом случае учащийся с первых дней занимается только на изучаемом языке, без перевода на русский. При постоянном использовании наглядных пособий и специально выстроенных коммуникативных ситуаций это очень эффективно.
Основные направления обучения:
1. Общий языковой курс в стандартном и интенсивном формате для учащихся всех уровней. Развивает все языковые навыки с использованием общеупотребительной лексики. Для преодоления языкового барьера эффективна любая продолжительность занятий, начиная с недели. За два месяца можно подняться на уровень по шкале CEFR.
2. Деловая речь, включающая специфическую лексику и большой блок деловой переписки.
3. Курс подготовки к языковым тестам IELTS, TOEFL, TestDaF и другим. Имеют смысл занятия продолжительностью от месяца, которые включают тренинг на реальных материалах тестов с разбором ошибок. Принимаются учащиеся с начальным уровнем не ниже B1.
4. Иностранный язык для учебы. Предполагает усиленное знакомство с научной терминологией и академическим письмом. Такие курсы преподают как в привычном модульном варианте любой продолжительности, так и в формате «Академический семестр» и «Академический год». Могут включать помощь в выборе вуза и оформлении документов для поступления.
5. Язык для профессиональных целей. Специализированные курсы для юристов, пилотов, сотрудников кадровых служб и т. д.
6. Иностранный +. Такие курсы могут объединять изучение иностранного с хобби-курсами (виндсерфинг, теннис, кулинария и т. п.) либо предлагать вместе с изучением языка дополнительное образование в какой-либо гуманитарной области. Повсеместно преподаются курсы «Язык + история культуры страны», а в Италии пользуются популярностью программы «Итальянский + дизайн» и «Итальянский + мода». Даты начала занятий на программах «Иностранный +» установлены заранее, а обучение чаще всего рассчитано на 1—3 месяца (хотя хобби-курсы могут быть и более короткими).
7. Обучение преподавателей иностранного. На такие курсы приглашают слушателей с уровнем не ниже B2, они включают обучение методикам преподавания. Продолжительность обучения также заранее определена.
Чаще всего при поездке в языковые школы слушатели выбирают общий курс, надеясь улучшить все языковые навыки. При этом многие задают вопрос: сколько времени нужно учить иностранный, чтобы наконец его «выучить», и насколько этот процесс ускоряется при обучении за рубежом?
Ответ на этот вопрос будет разным для каждого учащегося. Ведь чтобы оценить предстоящие затраты времени для конкретного человека, нужно обязательно учесть пять основных факторов:
• Стартовый уровень студента. Даже «забытый» школьный курс иностранного для большинства не прошел даром – он существенно сократит срок учебы.
• Цели изучения английского: для каждой из них нужны свои сроки. Иностранный язык для стандартной коммуникации в аэропорту, отеле, кафе и турбюро можно освоить с нуля всего за три-четыре месяца. Если же речь идет о коммуникации на работе с коллегами либо о языке для жизни в эмиграции, то понадобится не меньше полугода даже при наличии начальных знаний.
• Мотивация. Если ваша цель кажется вам значимой – вы получите результаты быстрее.
• Интенсивность и частота занятий. Вечерний курс с занятиями 2—3 раза в неделю по два часа займет значительно больше времени, чем ежедневные занятия по 4—5 часов.
• Методика обучения и профессионализм преподавателя. В хорошей школе английского неспособных студентов не бывает и все продвигаются к цели быстро.
С учетом этих пяти факторов можно оценивать ваши ожидаемые трудозатраты, пользуясь общеевропейской шкалой языковых компетенций CEFR. Всего таких уровней шесть, от A1 до С2. Первый – уровень выживания, который поможет объясниться в аэропорту и гостинице, используя стандартные фразы. Последний близок к тому, как используют язык его носители.
Эксперты установили, что на прохождение одного уровня английского языка обычному человеку нужно примерно 200 часов сопровождаемого обучения 10 . Те же цифры можно применять и к изучению других неродственных языков (чешский и польский русскоговорящие обычно осваивают быстрее).
Для расчета количества часов занятий с учителем нет большой разницы, занимаетесь вы дома или в стране изучаемого языка: главное – чтобы преподаватель знал свое дело. Но дома, на вечерних курсах, вы занимаетесь в английском классе от трех до шести часов в неделю (от четырех до восьми 45-минутных уроков). А в школах английского берете за неделю от 15 до 25 часов. Кроме того, считается, что при изучении языка на вечерних курсах вне языковой среды каждый час занятий в классе должен дополняться часом или полутора домашней работы. При интенсивной учебе в стране изучаемого языка это соотношение меньше: на домашнюю работу предлагают тратить всего около часа в день после 3—5 часов занятий в классе. Остальное с лихвой компенсируется практикой говорения в естественной языковой среде.
10
Guided learning hours. Cambridgeenglish.org: https://support.cambridgeenglish.org/hc/en-gb/articles/202838506-Guided-learning-hours