Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни
Шрифт:
Министерство образования и науки Хакасской Республики 25.10.2007 заключило Соглашение с Центром гуманной педагогики республики Хакасии о реализации совместного долгосрочного проекта «Гуманизация образовательного пространства в Республике Хакасии».
Комиссия по образованию, культуре и науке Латвийского республиканского сейма и Департамент образования, культуры и спорта города Риги в официальных письмах от 31.05.2011 и 07.06.2011 выражают благодарность в адрес Международного Центра гуманной педагогики за огромную работу по повышению
О Международном движении последователей гуманной педагогики
За последние 10–15 лет приверженцев идей гуманной педагогики становится все больше и больше. Они объединяют учителей, воспитателей, руководителей образования, родителей, врачей, деятелей культуры, ученых, студенческую и школьную молодежь. Они из разных стран, их тысячи.
В международном пространстве зарождается новая форма общественного влияния на развитие образовательного мира – Международное движение гуманной педагогики.
Зарегистрированы организации:
Международная ассоциация общественных объединений «Международный центр гуманной педагогики»;
Общероссийская общественная организация «Центр Гуманной педагогики»;
Всеукраинская Культурно-образовательная ассоциация Гуманной Педагогики;
Ассоциация Гуманной Педагогики Латвии;
Ассоциация гуманной педагогики в Литве;
Ассоциация гуманно-личностной педагогики в Эстонии;
Эстонский общественный Центр гуманной педагогики;
Республиканская общественная организация «Центр гуманной педагогики Республики Хакасия „Школа Жизни“ Ш. Амонашвили»;
Дагестанский Республиканский центр Гуманной педагогики;
Чеченский Республиканский Центр Гуманной Педагогики;
Международное общественное движение «Родительская забота».
Международный Центр гуманной педагогики активно сотрудничает с государственными и негосударственными учреждениями ряда стран:
ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет»;
Софийский университет им. Святого Климента Охридского;
Международная кафедра ЮНЕСКО культуры мира и демократизации Грузинского Университета Святого Андрея Первозванного;
Хмельницкий национальный университет, Украина;
Национальный педагогический университет им. Н. Драгоманова, Украина;
Российский детский фонд;
ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»;
МОО «Международный Центр Рерихов», г. Москва;
Южноукраинский Национальный педагогический университет имени К. Д. Ушинского;
Министерство образования и науки республики Хакассия;
ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова»;
Вильнюсский педагогический университет;
Министерство образования и науки республики Дагестан;
ГОУ ВПО «Дагестанский государственный
Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров и др.
В рамках этих организаций разворачивается широкомасштабная и многогранная деятельность по распространению идей гуманной педагогики.
Ежегодно в Москве проводятся Международные Педагогические Чтения, в которых принимает участие более шестисот человек, а в региональных и республиканских чтениях участвуют тысячи.
Темы Международных чтений помогают участникам постепенно углубляться в суть гуманной педагогики.
Первые Чтения (2002 г.) – «Гуманная педагогика и духовность образовательных пространств».
Вторые Чтения (2003 г.) – «Улыбка моя, где ты?»
Третьи Чтения (2004 г.) – «Почему не прожить нам жизнь героями духа?»
Четвёртые Чтения (2005 г.) – «Без Сердца что поймём?»
Пятые Чтения (2006 г.) – «Спешите, дети, будем учиться летать!»
Шестые Чтения (2007 г.) – «Истина Школы».
Седьмые Чтения (2008 г.) – «В Чаше Ребёнка сияет зародыш зерна Культуры».
Восьмые Чтения (2009 г.) – «Истинное воспитание Ребёнка – в воспитании самих себя».
Девятые Чтения (2010 г.) – «Чтобы дарить Ребёнку искорку знаний, учителю надо впитать море Света».
Десятые Чтения (2011 г.) – «Как любить детей».
Одиннадцатые Чтения (2012 г.) – «Учитель, вдохнови меня на творчество!»
На Чтениях организуются круглые столы, лаборатории, мастер-классы, встречи с лидерами гуманной педагогики, обсуждения.
Действует много лабораторий и объединений, в которых ведётся научная и творческая работа по созданию методических пособий, авторских программ, пробных образовательных курсов. Выпускаются сборники научных трудов, проводятся научно-практические конференции, защищаются диссертации.
Действуют экспериментальные школы, детские сады.
Действуют родительские университеты и лектории.
Движение «Родительская забота» ежегодно проводит международные и региональные родительские чтения.
Ведутся курсы повышения квалификации по основам гуманной педагогики. За последние десять лет сертификаты о повышении квалификации получили более 28 тысяч учителей, воспитателей и родителей из разных стран.
Во многих педагогических колледжах и вузах практикуются спецкурсы об основах гуманной педагогики, выпущены соответствующие программы и сборники, объявляются конкурсы студенческих работ по тематике гуманной педагогики, созданы студенческие объединения.