Осуществление желаний: 21 волшебный урок для полной и счастливой жизни
Шрифт:
Ученик.Но почему вы назвали его «духовным аэропланом»?
Учитель.Потому что воображение, при условии правильного применения, может, словно на крыльях, поднять человека над всеми ограничениями, над узкими, ограниченными взглядами на жизнь, и унести в безоблачное царство потрясающих перспектив. Оно может это сделать и делает. Воображение позволяет нам четко увидеть возможности своей жизни, которых мы до этого не были способны разглядеть. И тогда мы понимаем, для того чтобы достичь успеха, нужны решимость и серьезные усилия; мы также понимаем, что благодаря воображению можем постоянно черпать из источника бесконечных возможностей и Разумной Энергии. В ярком свете не поддающейся объяснению вспышки крылатое явление, которое мы называем воображением, четко показывает нам, где можно найти все богатства Жизни.
Ученик.А если представить, что человек
Учитель.Оно покажет, что силы и средства можно найти внутри своего Божественного естества и что более тесное знакомство с силами Бога, изначально присутствующими в нас, и более частое и правильное их использование приведет к жизненному успеху любого человека.
Ученик.А может ли воображение поднять нас на огромные духовные высоты? Или речь идет прежде всего о материальном успехе?
Учитель.Иисус-назаретянин благодаря четкому пониманию и правильному применению силы своего воображения поднялся до величайших высот Христианства. Разве это не достижение духовных высот?
Ученик.А можно ли сказать, что это воображение открывает нам дверь в царство безграничного добра?
Учитель.Нет, это неверно. Это делает интуиция – качество души, которое первым выбирает идею из бесконечности и передает ее воображению. А воображение поднимает ее в нашем сознании до того уровня, на котором все не только возможно, но уже присутствует в виде духовных фактов. Вспомните о людях, которым удалось подняться над всеми мыслимыми и немыслимыми помехами и преградами и достичь величайшего успеха в своем деле. Возьмем, например, Луи Пастера. Этот ученый не обладал каким-то сверхъестественным интеллектом, и сил и денег у него было примерно столько же, сколько у обычного француза—в жизни он был скромным и малозаметным человеком. Его мыслительные инструменты от природы были не острее и не чувствительнее ваших. Однако эта странная, загадочная способность, которую мы называем воображением, проявлялась в нем с невероятной активностью; его воображение воспаряло намного выше доступного ему весьма скудного исследовательского оборудования и инструментов и поднимало исследователя над всеми ограничениями и трудностями, перенося на новые уровни мудрости. Много раз он мучился сомнениями, но его воображение работало, и он делал все новые и новые научные открытия и благодаря своим открытиям нашел поистине волшебные лекарства и средства, которые и по сей день помогают человечеству бороться с болезнями, ранее уносившими миллионы жизней. По сути, Пастер был святым. Как и Парацельс. Современники говорили, что ему просто везет. Завистливые и ленивые люди всегда говорят так о тех, кому удается добиться в жизни большого успеха. Но снадобья и лекарства Парацельса были не результатом везения, они были результатом его яркого воображения и огромного трудолюбия. Иисус достиг столь тесного контакта с Господом благодаря правильному использованию своего богатого воображения, и благодаря этой же мистической силе он умел проникать в жизни других людей. Его успех можно объяснить его способностью видеть Бога (то есть Совершенство) в каждом человеке, с которым ему приходилось встречаться на своем пути, каким бы трагическим, одиноким, разочаровавшимся и порочным он ни казался. Признав, что Бог присутствует в каждом человеке, Иисус помогал и самим людям увидеть в себе Господа. И это было главным источником его великой силы!
Ученик.Так, значит, воображение – это настоящая динамо-машина, а не инструмент для банальных и бесполезных грез и фантазий?
Учитель.Несомненно. Каждый человек должен понять, что воображение действительно является динамо-машиной, способной бесконечно вырабатывать энергию. Каждый раз, когда у вас возникает в ней потребность, используйте ее во всю силу. Поняв этот факт и набравшись опыта в деле использования воображения, вы очень скоро поймете, что оно представляет собой самую мощную силу во всем арсенале вашего ментально-психологического оснащения. При условии правильного применения оно поднимет горящий в вас огонек к самым ярким звездам самых высоких небес. Одних только мечтаний и желаний недостаточно – это практически то же самое, что запустить двигатель аэроплана, а затем просто наблюдать, как крутится, крутится и крутится пропеллер. Вам нужно заправить свое воображение знаниями и целью. Вам необходимо определить свои ориентиры и твердо придерживаться выбранного курса. А риск и трудности только дадут вам новые возможности в деле использования воображения в этом путешествии к сияющим небесам – как говорится, через тернии к звездам.
Ученик.Все это звучит невероятно вдохновляющее и интересно. Но когда я оглядываюсь вокруг себя и вижу людей, добившихся в жизни большого успеха, которые имеют неизмеримо больше меня, это сбивает меня с толку. У меня лично нередко создается впечатление, что многие из них ничего не знают о Боге, и их это ничуть не беспокоит. Что вы скажете об этом?
Учитель.Я бы посоветовала вам интересоваться и заниматься только своими делами и начать работать над собственным развитием; и я бы порекомендовала прекратить завидовать кому бы то ни было на свете.
Ученик.Да нет, я вовсе никому не завидую! Я просто не понимаю.
Учитель.Думаю, вам очень поможет, если вы постараетесь избавиться от никому не нужного чувства жалости к себе. Встретив на своем жизненном пути человека, который преуспел больше вашего, попробуйте поставить себя на его место. Подойдите к этому делу конструктивно. Проанализируйте тактические приемы, которые он использует, каковы его вкусы, насколько богато его воображение, насколько он трудолюбив. А потом спросите себя, не стали бы вы продвигаться по пути жизненного успеха быстрее и эффективнее, если бы и вы использовали те средства, какие использует он, с той же активностью и пользой.
Ученик.А как мне узнать, каким образом другой человек добился успеха? И чувство жалости к себе испытываю, вовсе не осознавая этого. Как я могу сделать так, чтобы видеть себя как бы со стороны, как меня видят другие?
Учитель.Вам очень поможет, если вы «включите» свое воображение без каких-либо оправданий и отговорок. Воображение покажет вам вашу истинную сущность – если только вы будете достаточно смелы, чтобы конструктивно воспользоваться им и всецело ему доверять. И кроме того, всегда прислушивайтесь к своей интуиции – позвольте и ей помочь вам научиться жить и любить жизнь.
Ученик.У меня создалось впечатление, что многие мои женатые и замужние друзья и подруги были бы идеально счастливы, если бы у них были дети. И кажется довольно странным, что они не могут их иметь.
Учитель.Нет, в этом нет ничего странного. Все по Закону. «Принцип не управляется прецедентом». Дети – результат осознанного либо подсознательного знания и понимания этого Закона и умения жить в соответствии с ним; они знаменуют собой рождение принципиально новых идей, чего-то отличного от нас. Каждый ребенок есть новая идея, новая форма, в которой проявляет себя Жизнь. Выработайте привычку развивать новые идеи, и вы увидите, что эти идеи принимают форму детей. Не стоит беспокоиться о конкретной сути новой идеи до тех пор, пока вы полностью ее не разовьете. Затем нарисуйте в своем воображении столько детей, сколько вам хотелось бы иметь. А когда вы будете готовы родить новую идею в конкретной форме (ребенка), я предложу вам помощь хорошего практикующего специалиста по ментальным (духовным) наукам, в том числе и в часы рождения. При правильном понимании рождение ребенка становится таким же естественным процессом, как обретение формы духовной идеей.
Ученик.Все это звучит чрезвычайно интересно и в высшей степени убедительно – пока я беседую с вами. Однако, рискуя, что вы решите, что мой мозг похож на сито, все же попрошу вас описать все три компонента обсуждаемого нами желания – муж, дом, дети – по отдельности, четко и кратко.
Учитель.С удовольствием. Идея концентрации вполне целесообразна, и я представлю вам эти компоненты именно в том порядке, в каком вы их назвали. Но начнем с того, что попробуем определить, что именно означает для вас слово муж? Какие качества и характеристики вы хотели бы видеть в своем супруге? Какими должны быть его нрав и манеры, чтобы они максимально гармонировали с вашими? Это первые шаги на данном пути.
Ученик.Для меня муж символизирует конкретные характеристики, которые я хотела бы притянуть к себе из мужского принципа Жизни—тип мужчины, который меня восхищает. Его основными характерными особенностями являются понимание и любовь. Я уверена, что, если эти два качества будут в достатке представлены в нас обоих, моему браку просто гарантирован успех.
Учитель.Если и муж, и жена полны понимания и любви, они непременно будут счастливы. Существует один весьма надежный способ привлечения мужа такого типа, и он заключается в том, чтобы упорно развивать любовь и понимание в себе самой. Это великая истина: ПОДОБНОЕ ПРИТЯГИВАЕТ ПОДОБНОЕ! Так что для начала хорошенько продумайте, какого типа мужчина будет с вами счастлив.